【正文】 到家！”②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離?！安赡⒐降男」媚铩?。，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆?；顒舆^程：組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。小兔采蘑菇活動目標:。帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習）二、中間部分（跑的動作練習）雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）變成一個小西瓜。能根據(jù)指令做相應的動作。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。游戲規(guī)則：聽到信號后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個圈里只能種一朵花。第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。第三篇：小班體育游戲小班體育游戲——搶小花活動目標發(fā)展快速奔跑能力?！?次四、音樂游戲：掃落葉。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。游戲中提醒幼兒在走和跑的時候要當心，不要碰到別人，更不能推別人。：樹葉娃娃可調(diào)皮了，它們總是喜歡和風姐姐玩游戲。教學過程一、游戲：快樂的風姐姐?；顒訙蕚?，鈴鼓一個，掃帚一把、錄音機、音樂磁帶。老師在組織游戲時，應適當控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。幼兒再次吹紙條，把紙條寶寶都送進進呼啦圈。三、第二次游戲：把紙條吹進呼啦圈。咦，紙條寶寶發(fā)現(xiàn)了教室中間有一個大圓圈，他們呀想讓小朋友們把他們向前吹，吹到到大圓圈里去玩玩。現(xiàn)在請你們?nèi)椭垪l寶寶吧。師：今天我們小一班的教室和平常不太一樣，請你們用厲害的小眼睛找一找，然后告訴我你們發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒自由說說自己想的辦法。大膽嘗試，能集中注意力越過障礙吹紙條?；顒幽槻考∪?，提高肺活量。師：許多的紙條寶寶來和我們玩游戲了，開心嗎你們？可是紙條寶寶不開心，它們呀想到地面上來玩。二、幼兒第一次游戲：吹紙條嘗試把紙條向前吹。你們能幫助他們嗎？幫助部分幼兒學習向前吹紙條。幼兒自由吹，想辦法把紙條吹進呼啦圈。師：紙條寶寶吹進呼啦圈的辦法你們學會了嗎？現(xiàn)在就請你們再從小椅子下面拿出一張小紙條，慢慢的把紙條吹進呼啦圈?；顒觾?nèi)容《調(diào)皮的樹葉》 活動領域：健康 活動班級：加菲貓 組織教師：董曉媛活動目標，練習走、跑交替。：掃落葉，場地上有樹。（頭戴秋風頭飾）：風姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。，可開展游戲2—3次。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木瘛Ｌ釂枺耗闶窃趺茨玫降?？引導幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵他們下次努力。第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花?；顒訙蕚洌阂颜J識西瓜，了解西瓜的外形特征。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始?！本毩暱焖倥艿膭幼?，提示幼兒要快速前后擺臂。雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走?；顒訙蕚洌?，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。教師隨機指導。小青蛙跳荷葉（跳）目標：學習彈跳的方法，練習跳的動作。過程：準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》； ④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）?；顒舆^程：一、準備活動1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。每人連續(xù)擊3次，擊中2次為合格。要創(chuàng)造條件不斷變化它們以促進幼兒感知覺和力量素質(zhì)的發(fā)展。閉目滾球是發(fā)展幼兒感知覺的好方法，可多創(chuàng)編一些這一類的游戲。怎樣將孩子喜歡的物品作為體育教學活動的素材呢？在日常教學活動中，我發(fā)現(xiàn)，隨著人們生活水平的日益提高，家長們讓孩子“以車代步”的現(xiàn)象增多，孩子的腿部力量有所下降。根據(jù)小班幼兒年齡特點及實際情況，我確定了認知、技能、情感三方面的目標：，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新與合作能力。三、活動準備:為使活動呈現(xiàn)出趣味性，寓教育于情境游戲之中，我做了如下準備：：：頭飾、木棒人手一份、音樂四、說教法:下面說教法：《綱要》中指出，教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。，尋找玩法。它們要來看看小二班的小朋友是不是愛動腦筋，能把金箍棒變出什么好玩的東西。，體驗多人合作玩木棒的快樂。4．放松活動（1）師幼聽音樂做放松活動?；顒又仉y點：探索爬的不同方法。師：“ 我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操。”集體練習個別幼兒示范，全體練習。統(tǒng)計比賽成績?；顒訙蕚洌荷嘲Z食）、兩只小筐（每隊的糧倉）、半月?lián)u（大糧倉）。小螞蟻，爬一爬?！罢l能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的經(jīng)驗）學習倒著爬。游戲《螞蟻運糧》。小班體育活動：天線寶寶 活動目標：能夠動作協(xié)調(diào)地進行手膝著地爬行。場地布置材料準備：幼兒每人身上貼一張?zhí)炀€寶寶圖，四座紅、黃、藍、綠的小房子，一片“綠草地”，天線寶寶音樂、鈴鼓一個。（帶領幼兒到草地上，讓幼兒自由爬一會兒）★教師示范講解：雙手膝蓋著地、五指張開、一二一二向前爬。第二次游戲：幼兒觀察四座小房子的顏色，引導幼兒聽信號變換方向爬。練習向指定方向爬，倒爬和變速爬。瞧！羊村的早晨來到了。”教師邊講解邊示范動作——五指分開，平放在地上（距離與肩同寬），小腿彎起來，膝蓋放在地上，手和膝蓋交替向前爬，頭要抬起來看前面的方向。過程中教師觀察幼兒爬的動作，根據(jù)情況隨機指導。然后，再鉆過山洞，經(jīng)過一條彎曲的小路，就能安全到達羊村了，記住要用我們新學爬爬爬的本領。提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽，那你們是誰呀？ 我們小熊聽著音樂，活動一下身體吧！二、聽信號變換方向和變速爬行。（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。五、放松活動“小熊洗澡”。體驗情境游戲的樂趣，提高對體育活動的興趣。今天媽媽要帶你們出去玩布袋，走，背上布袋出發(fā)吧！【突然雷聲響，下雨了(快走)；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。想一想，它還可以怎樣變？怎樣玩？自己試一試。一頭兩只小耳朵，一頭兩個小疙瘩。脫掉外套變成美麗的蝴蝶。布袋布袋真好玩，裝好禮物回家喔！活動結束小班體育活動：螞蟻搬豆一、活動目標（1）學習手膝著地向前及轉(zhuǎn)道爬行動作（2）練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行（3）增進幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。（1）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。重點介紹：手膝著地向前爬行時手腳的協(xié)調(diào)性?，F(xiàn)在媽媽要來考考你們了，我讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？ ”“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”（3）放松