小班體育游戲活動(dòng)方案5篇-wenkub
2024-09-05 06 本頁面
【正文】 可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長龍，一個(gè)接一個(gè)去旅行。 ) 交流反饋：小兔是怎么跳的呢 ?小青蛙又是怎么跳的 ? (評(píng)析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法 ) 學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳 師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎 ?袋鼠媽媽是怎么跳的呢 ? 邊示范邊講解動(dòng)作 (雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳 )(評(píng)析：幼兒的模仿能力較強(qiáng)，教師在邊講解時(shí)邊示范，幼兒可以進(jìn)行模仿練習(xí) 引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。以下是小編精心收集整理的小班體育游戲活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 小班體育游戲活動(dòng)方案 1 【教材簡解】 小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，在平時(shí)的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會(huì)站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學(xué)一學(xué)動(dòng)物的跳，在平時(shí)幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對(duì)于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn)，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動(dòng)作控制意識(shí)不夠主動(dòng)，缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時(shí)起跳、落地 。 嘗試與同伴合作行進(jìn) 跳，體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的快樂。 幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳 提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請(qǐng)小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運(yùn)回來 好嗎 ?(每人拿一個(gè)雪花片 ) 幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳， (評(píng)析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳 ) 三、游戲 “ 袋鼠一家去旅行 ”( 播放音樂：兔子舞 ) 教師邊講解邊與配班教師示范，一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠，一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。 ) 四、放松運(yùn)動(dòng) (播放音樂：雪之夢 ) 師幼聽音樂做放松運(yùn)動(dòng) 師幼共同收拾器械送回家 (評(píng)析：活動(dòng)結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動(dòng)器械并送回家。 2. 幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)。 ) 。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦 !) (2)聽信號(hào)爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。 ) 師：寶寶們快聽，什么聲音 ?前面發(fā)生了什么事 ?讓我們一起去看看。 ) 師：剛才你是怎么倒退爬的 ?讓我們?cè)僭囋嚢伞? (引
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1