【正文】 么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子?；顒佣赫永觅Y源：大樹參加對象：個中班家庭目標：練習向上跳躍的動作。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多。２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音?；顒咏Y束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝?；顒铀模赫覌寢專耗康模鹤層變汉图议L的關系更密切。材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。五、具體活動方案：（一）活動流程：運動員入場儀式放《運動員進行曲》主持人致歡迎詞。四、活動準備： 1．通知爸、媽來園參加親子活動。發(fā)展幼兒的手指精細動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。用時最短運的球最多算贏。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。學習日常交通規(guī)則。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。蹦過河去跳一跳。孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。提示：可以交換角色，重新開始玩。怎么玩：游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳??這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。一、親子活動目的：增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。湖水一晃動，月亮就不見了。爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。如此反復，直至5塊積木疊在一起。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。準備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。提示：家長和孩子可以互換角色。幼兒園親子游戲《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。5 篇二：幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動方案一、活動時間：2011年6月1日二、活動地點：幼兒園大操場三、運動會目標：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。2．準備游戲需要的材料。領導講話。（3）、在活動中請勿擁擠?；顒佣河螒蛎Q：兩人三足走游戲準備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲?；顒恿簥A豆子比賽: 目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動作水平。幼兒園親子活動方案猜爸爸媽媽（４－６歲）目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。傳達室動作（４－６歲）目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。毛毛蟲（4至6歲）準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球：把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。母（父子）子一起摘果子。幼兒園親子方案《乘著白云蕩秋千》1練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調性。3和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。5千子之間相互配合做蕩秋千的游戲6彩虹傘節(jié)奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。《搶椅子》玩法：家長牽著幼兒以八個家庭為一組圍著七張椅子轉圈，在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時，每個家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后剩一個椅子、一個家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。結束語：各位家長、各位小朋友，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的夜空。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。:游戲名稱:活板橋游戲玩法: 游戲分兩對比賽,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原 地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,: :游戲名稱：看誰抱得對家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。先完成者為勝。游戲玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。四、活動準備： 。(三)、領導講話。(3)、在活動中請勿擁擠?；顒佣河螒蛎Q：鋪地磚游戲準備：呼啦圈參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推?；顒游澹河螒蛎Q：親子心連心游戲準備：卡片參加人員：幼兒、家長游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。二、活動目標：通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。活動二：夾一夾活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈月亮。游戲二：蜈蚣競走先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。怎么玩：由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。游戲三：小羊過河先講一個故事：春天到了。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條河狀，1條寬1條窄。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉轉身，吹幾聲哨子，好威風哦。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。怎么玩：先由家長做警察，手拿紅綠燈，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。游戲五：親子美工制作：種子粘貼畫活動目標：在說說做做中分享親子制作的樂趣。二、介紹種子粘貼畫的制作方法這些種子不但可以種進泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。（粘貼的任務最好讓孩子完成。一、活動目標讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。二、活動時間 20xx年12月13日下午14：20——16：00三、活動地點幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師五、活動準備通知幼兒家長來園參加親子活動。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。(三)、領導講話。(3)、在活動中請勿擁擠?；顒佣河螒蛎Q：鋪地磚游戲準備：呼啦圈參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。活動五：游戲名稱：親子心連心游戲準備：卡片參加人員：幼兒、家長游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。二、活動目標：通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己?；顒佣簥A一夾活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。游戲二：蜈蚣競走先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。怎么玩：由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。游戲三：小羊過河先講一個故事：春天到了。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉轉身，吹幾聲哨子，好威風哦。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。怎么玩：先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫” 活動目標：在說說做做中分享親子制作的樂趣。二、介紹種子粘貼畫的制作方法這些種子不但可以種進泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。（粘貼的任務最好讓孩子完成。一、活動目標讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。二、活動時間20xx年12月13日下午14：20——16：00三、活動地點 幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師五、活動準備通知幼兒家長來園參加親子活動。主持人講注意事項：（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。幼兒才藝展示。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。速度最快的一組為獲勝者。第三篇：小班親子游戲活動方案大手牽小手〃五一樂融融——小班親子活動方案曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。二、親子活動流程：（一）教師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲游戲一：猴子撈月講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里?！康模喊l(fā)展幼兒動作靈活性。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結束。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起