【正文】 來，叫他吃好早飯后2趕到比賽現(xiàn)場。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。采好春筍再睡覺。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應能力?！八緳C”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。當然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲《螃蟹夾球》 ：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。學習制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。）三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅。三、玩玩具，體驗成功的喜悅。三、活動時間：20xx年11月30日星期二四、活動地點：小班各活動室五、活動流程：《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關節(jié)，家長可指導幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。小班親子游戲活動方案3六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。它以其生動活潑、別具一格的教學和充滿活力的課堂，為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式，因而越來越受到人們的關注。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。布置活動場地，準備獎品（貼畫）。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。寶寶目標：鍛煉幼兒的平衡能力。我給爸爸（媽媽）穿鞋子場地：家長坐好，老師將鞋子放在每個班的圓圈里，請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。材料：《幸福拍手歌》。（2）萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。（3）剝完桔子后，迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進幼兒團結(jié)協(xié)助的精神。五、活動目標：通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。春游，是孩子們的期盼。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。（二）活動前需向家長溝通的事項：提前對家長講解活動配合事項，要求每位家長自覺配合。活動用時30分鐘。中午吃飯休息。（2）踩氣球選出8位家長，抱著孩子，腳上套上氣球，音樂響起就去踩別的家長的氣球，音樂結(jié)束時，主持人數(shù)家長腳上的氣球，剩的多的就獲勝。先給幼兒按上尾巴，家長背著幼兒，主持人說開始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝?；顒咏Y(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學會等待。六、活動準備：邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地七、活動要求：教師：各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。尤其大門口嚴把入、離園關。八、游戲內(nèi)容及地點：游戲名稱：障礙輪胎玩適合年齡段：大班游戲場地：一樓操場北側(cè)負責教師：程佳楠游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。游戲名稱：過小河適合年齡段：大班游戲場地：大四班教室負責教師：劉建芳游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組，先過小河的勝利。游戲名稱：爭先恐后適合年齡段：中班游戲場地：三樓多功能廳負責教師：陳瑞游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。游戲名稱：踩氣球適合年齡段：小小班游戲場地：小小一班教室負責教師：李竹青游戲玩法:（4組家庭為一組）家長將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。布置活動場地，準備獎品。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。小班親子游戲：小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。準備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。采蘑菇目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！主持人介紹幾種游戲的名稱。主持人講注意事項。四、活動準備：通知爸、媽來園參加親子活動。小班親子游戲活動方案7一、活動時間：20xx年11月26日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：透過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。游戲名稱：我們一家來適合年齡段：小班游戲場地：一樓操場南側(cè)負責教師：張珂游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。游戲名稱：“兩人三足”適合年齡段：中班游戲場地：中二班教室負責教師：董婷游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。游戲名稱：“聽話的小球”適合年齡段：大班游戲場地：大二班教室負責教師：王小英游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，家長用腳運球至小朋友處，小朋友接球后與家長背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄（親子參與程度、完成程度、反響情況等）。全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領幼兒參與游戲。一、活動主題：大手牽小手，快樂玩游戲二、活動目的：培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。（6）動物媽媽運寶寶本次游戲為接力賽，分三隊，每對四組，先給幼兒準備頭飾，然后家長抱著幼兒在接力點準備好，主持人說開始后，家長就學動物的樣子快速的走到接力點，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點，全程接力完成比賽結(jié)束，先到終點的那一組獲勝。（3）尋寶教師可提前藏好“寶貝”，共四件，主持人說開始后家長可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那“鑒寶”，四件全部找到后活動結(jié)束。具體游戲有：（1）拔河①家長組，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線的那一對獲勝。10：30教師舞蹈《最炫民族風》開場，親子表演等。七、活動人員安排：主持人：紅隊成員：（隊長）、藍隊成員：（隊長）發(fā)獎品負責人：（請負責人提前兩天準備好所需材料后，由副園長再次負責清點材料是否齊全）八、活動程序：10月1日上午9：00參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合，9點10分準時出發(fā)。二、活動時間：20xx年日上午9：00——16：00三、活動地點：松鳴巖云海閑庭渡假村四、參加人員：報名幼兒及家長五、組織人員：小天使幼兒園教師六、活動準備：（一）材料準備：橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土。哪隊家長先跑完為勝。(2)沙地尋寶準備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。六、活動地點：松江月圓園藝術(shù)園七、活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)八、活動時間：周一(4月24日)九、活動過程：觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。三、活動準備：四個軟墊(雞蛋)四、活動過程：游戲玩法：將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當聽到組織者的口令時，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，游戲繼續(xù)看誰最快，最快者獲勝。將幼兒板凳送回教室，家長如果要接走孩子，注意跟老師說再見。玩法：（1）幼兒人手一只桔子，站在家長對面。玩法：音樂響起，（15名）家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應的舞蹈，等音樂停止時，家長帶著孩子快速搶板凳坐好，沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場，其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。音樂《彩虹糖的夢》玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。游戲繼續(xù)進行，家長鼓勵幼兒對折報紙，游戲繼續(xù)，直到報紙越折越小，看看哪位家庭還能站立在報紙上為勝利者。（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦?。ㄋ模┯H子嘉年華活動游戲方案請家長找到自己的孩子，在孩子的身邊站好，一起跳親子舞蹈《OH MY BABY》親子游戲——魔毯重點目標：能動作協(xié)調(diào)、相互配合地進行活動。主持人講注意事項。（二）活動準備：通知爸、媽來園參加親子活動。六、親子活動地點幼兒園操場七、親子活動時間擬定于20xx年5月30日（星期五）上午8：30——10：30八、具體活動方案：（一）活動目標：通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。為了加強家園之間的溝通，增強家園間的合力，共同促進幼兒健康快樂地成長，進行親子教育勢在必行。活動四：拼一拼活動目的：認識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。5活動準備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅活動過程：一、教幼兒認識各種種子秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。幼兒園親子游戲《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。提示：家長和孩子可以互換角色。準備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。如此反復，直至5塊積木疊在一起。準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。任何一種感情的升華都有賴于交流。幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。（三）大班親子游戲接力跑準備：接力棒若干個玩法：親子兩人游戲。猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。八、親子游戲介紹（一）小班親子游戲大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。（3）請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。布置活動場地。通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力！謝謝大家的參與！方案四：小班親子游戲活動方案親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。請爸爸媽媽在畫好