【正文】 樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時(shí)，每個(gè)家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦！四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法《推小車》玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到終點(diǎn)為勝《袋鼠接力》玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰，家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。（2）請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。準(zhǔn)備游戲需要的材料。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。、欣賞、感受音、老師帶領(lǐng)幼兒、運(yùn)用道具（紗（1）、教師啟發(fā)幼（2）、引導(dǎo)幼兒、親子游戲：蕩秋在老師的引導(dǎo)下親、親子音樂游戲：跟著音樂的節(jié)拍和 活動(dòng)時(shí)間： 小三班親子游戲活動(dòng)方案2014年12月18日活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場活動(dòng)目標(biāo)：通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。5千子之間相互配合做蕩秋千的游戲6彩虹傘節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。3和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。3身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。幼兒園親子方案《乘著白云蕩秋千》1練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。母（父子）子一起摘果子?；@子20只。通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球：把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。注意：１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。２：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。幼兒園親子活動(dòng)方案猜爸爸媽媽（４－６歲）目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。為幼兒及家長頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)六：夾豆子比賽: 目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平?；顒?dòng)五：游戲名稱：投球游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長（4個(gè)家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始?；顒?dòng)二：游戲名稱：兩人三足走游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者?；顒?dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。（3）、在活動(dòng)中請勿擁擠。（1）、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。領(lǐng)導(dǎo)講話。4．獎(jiǎng)品。2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。5 篇二：幼兒園親子活動(dòng)方案幼兒園親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月1日二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。幼兒園親子游戲《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲《螃蟹夾球》 ：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。提示：家長和孩子可以互換角色?！八緳C(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機(jī)先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。采好春筍再睡覺。如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對面，放進(jìn)竹筐里。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后 2 趕到比賽現(xiàn)場。再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。??目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見了。二、親子活動(dòng)流程：（一）教師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲 1 游戲一：猴子撈月講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。在這個(gè)五一請放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。任何一種感情的升華都有賴于交流。第一篇：小班親子游戲活動(dòng)方案篇一：小班親子游戲活動(dòng)方案大手牽小手〃五一樂融融——小班親子活動(dòng)方案曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢？感情是由交流堆積而成的。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。一、親子活動(dòng)目的：增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳??這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。怎么玩：游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。提示：可以交換角色，重新開始玩。游戲二：蜈蚣競走 先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。怎么玩：由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。游戲三：小羊過河先講一個(gè)故事：春天到了。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。蹦過河去跳一跳。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。4 怎么玩：先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”活動(dòng)目標(biāo)：在說說做做中分享親子制作的樂趣。發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。3．布置活動(dòng)場地。五、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》主持人致歡迎詞。主持人講注意事項(xiàng)。（2）、請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！主持人介紹幾種游戲的名稱。材料： 飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。活動(dòng)三：游戲名稱：小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。活動(dòng)四：找媽媽：目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長和孩子一起做。小雞出殼一、游戲?qū)ο螅?。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換?；顒?dòng)一： 踩氣球利用資源： 水池參加對象： 10個(gè)大班家庭目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流?；顒?dòng)二：摘果子利用資源：大樹參加對象：個(gè)中班家庭目標(biāo)：練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。2活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。紗巾、彩虹傘2樂。4巾）進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。篇三：小班親子游戲活動(dòng)方案親子音樂游戲活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：、通過親子游戲訓(xùn)、在幼兒已有的生、通過親子之間的活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、活動(dòng)過程：、律動(dòng)進(jìn)場。促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。活動(dòng)準(zhǔn)備：通知家長來園參加親子活動(dòng)。布置活動(dòng)場地具體活動(dòng)方案：活動(dòng)流程:一、園長講話二、觀看幼兒早操三、班主任講注意事項(xiàng)（1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（3）在活動(dòng)中請勿擁擠。《夾球跳》 玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。幼兒園小班親子活動(dòng)主持詞 尊敬的各位家長朋