【正文】 小班親子游戲：小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自我摘到什么“糖果”。（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！主持人介紹幾種游戲的名稱。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。主持人講注意事項(xiàng)。布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。小班親子游戲活動(dòng)方案7一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：透過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。游戲名稱：踩氣球適合年齡段：小小班游戲場(chǎng)地：小小一班教室負(fù)責(zé)教師：李竹青游戲玩法:（4組家庭為一組）家長(zhǎng)將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長(zhǎng)背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。游戲名稱：我們一家來(lái)適合年齡段：小班游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)南側(cè)負(fù)責(zé)教師：張珂游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長(zhǎng)的手,家長(zhǎng)抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。游戲名稱：爭(zhēng)先恐后適合年齡段：中班游戲場(chǎng)地：三樓多功能廳負(fù)責(zé)教師：陳瑞游戲玩法：4個(gè)家庭一組,家長(zhǎng)圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對(duì)家長(zhǎng),家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。游戲名稱：“兩人三足”適合年齡段：中班游戲場(chǎng)地：中二班教室負(fù)責(zé)教師：董婷游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。游戲名稱：過小河適合年齡段：大班游戲場(chǎng)地：大四班教室負(fù)責(zé)教師：劉建芳游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)與幼兒的腳不能接觸地面，三個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利。游戲名稱：“聽話的小球”適合年齡段：大班游戲場(chǎng)地：大二班教室負(fù)責(zé)教師：王小英游戲玩法：家長(zhǎng)、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，家長(zhǎng)用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后與家長(zhǎng)背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn)：游戲名稱：障礙輪胎玩適合年齡段：大班游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)負(fù)責(zé)教師：程佳楠游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線后,幼兒跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄（親子參與程度、完成程度、反響情況等）。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂、場(chǎng)地七、活動(dòng)要求：教師：各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與游戲。在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待。一、活動(dòng)主題：大手牽小手，快樂玩游戲二、活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣?；顒?dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。（6）動(dòng)物媽媽運(yùn)寶寶本次游戲?yàn)榻恿悾秩?duì)，每對(duì)四組，先給幼兒準(zhǔn)備頭飾，然后家長(zhǎng)抱著幼兒在接力點(diǎn)準(zhǔn)備好，主持人說(shuō)開始后，家長(zhǎng)就學(xué)動(dòng)物的樣子快速的走到接力點(diǎn)，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個(gè)接力點(diǎn)，全程接力完成比賽結(jié)束，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。先給幼兒按上尾巴，家長(zhǎng)背著幼兒，主持人說(shuō)開始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。（3）尋寶教師可提前藏好“寶貝”，共四件，主持人說(shuō)開始后家長(zhǎng)可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那“鑒寶”，四件全部找到后活動(dòng)結(jié)束。（2）踩氣球選出8位家長(zhǎng)，抱著孩子，腳上套上氣球，音樂響起就去踩別的家長(zhǎng)的氣球，音樂結(jié)束時(shí)，主持人數(shù)家長(zhǎng)腳上的氣球，剩的多的就獲勝。具體游戲有：（1）拔河①家長(zhǎng)組，分紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，每隊(duì)x人，拔到線的那一對(duì)獲勝。中午吃飯休息。10：30教師舞蹈《最炫民族風(fēng)》開場(chǎng)，親子表演等?；顒?dòng)用時(shí)30分鐘。七、活動(dòng)人員安排：主持人：紅隊(duì)成員：（隊(duì)長(zhǎng)）、藍(lán)隊(duì)成員：（隊(duì)長(zhǎng)）發(fā)獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：（請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由副園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全）八、活動(dòng)程序：10月1日上午9：00參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，9點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。（二）活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：提前對(duì)家長(zhǎng)講解活動(dòng)配合事項(xiàng)，要求每位家長(zhǎng)自覺配合。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年日上午9：00——16：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：松鳴巖云海閑庭渡假村四、參加人員：報(bào)名幼兒及家長(zhǎng)五、組織人員：小天使幼兒園教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）材料準(zhǔn)備：橫幅1張、國(guó)旗30面、耳麥、照相機(jī)、小水桶、禮品。通過這次春游活動(dòng)使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。不論是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來(lái)的快樂。踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土。春游，是孩子們的期盼。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。(2)沙地尋寶準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。六、活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園七、活動(dòng)人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(zhǎng)(名)八、活動(dòng)時(shí)間：周一(4月24日)九、活動(dòng)過程：觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。五、活動(dòng)目標(biāo)：通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)軟墊(雞蛋)四、活動(dòng)過程：游戲玩法：將幼兒和家長(zhǎng)分別分成三組，面對(duì)面站好，當(dāng)聽到組織者的口令時(shí)，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長(zhǎng)方向運(yùn)雞蛋，運(yùn)到后將雞蛋交給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)手牽手一起再將雞蛋運(yùn)回起點(diǎn)，看誰(shuí)最快，再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)看誰(shuí)最快，最快者獲勝。發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。將幼兒板凳送回教室，家長(zhǎng)如果要接走孩子，注意跟老師說(shuō)再見。（3）剝完桔子后，迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。玩法：（1）幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。（2）萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。玩法：音樂響起，（15名）家長(zhǎng)和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈，等音樂停止時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子快速搶板凳坐好，沒有搶到板凳的家長(zhǎng)與幼兒將板凳拿出場(chǎng)地淘汰出場(chǎng)，其他家長(zhǎng)、幼兒游戲繼續(xù)。材料：《幸福拍手歌》。音樂《彩虹糖的夢(mèng)》玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。我給爸爸（媽媽）穿鞋子場(chǎng)地：家長(zhǎng)坐好，老師將鞋子放在每個(gè)班的圓圈里，請(qǐng)幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。游戲繼續(xù)進(jìn)行，家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)折報(bào)紙，游戲繼續(xù)，直到報(bào)紙?jiān)秸墼叫。纯茨奈患彝ミ€能站立在報(bào)紙上為勝利者。寶寶目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦?。ㄋ模┯H子嘉年華活動(dòng)游戲方案請(qǐng)家長(zhǎng)找到自己的孩子，在孩子的身邊站好，一起跳親子舞蹈《OH MY BABY》親子游戲——魔毯重點(diǎn)目標(biāo)：能動(dòng)作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動(dòng)。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。主持人講注意事項(xiàng)。布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（貼畫）。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。六、親子活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)七、親子活動(dòng)時(shí)間擬定于20xx年5月30日（星期五）上午8：30——10：30八、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)目標(biāo)：通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。它以其生動(dòng)活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂，為孩子、家長(zhǎng)和教師創(chuàng)造了共同活動(dòng)的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動(dòng)、信任和交流的方式，因而越來(lái)越受到人們的關(guān)注。為了加強(qiáng)家園之間的溝通，增強(qiáng)家園間的合力，共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)，進(jìn)行親子教育勢(shì)在必行。小班親子游戲活動(dòng)方案3六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空?；顒?dòng)四：拼一拼活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)各種形狀，體會(huì)拼出圖案的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。游戲方法：幼兒取球放置家長(zhǎng)的身體各關(guān)節(jié)，家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒，通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣。游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長(zhǎng)蒙住眼睛站中間，看誰(shuí)先找對(duì)自己的孩子。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日星期二四、活動(dòng)地點(diǎn)：小班各活動(dòng)室五、活動(dòng)流程：《親親我》、《碰一碰》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等?！睘榱藥椭议L(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小班年級(jí)組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手、動(dòng)腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來(lái)讓幼兒、家長(zhǎng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂。三、玩玩具，體驗(yàn)成功的喜悅。鼓勵(lì)幼兒通過觀察探索自己制作玩具。激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅。在制作玩具的同時(shí)，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得成功的喜悅。）三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。5活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅活動(dòng)過程：一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。幼兒園親子游戲《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲《螃蟹夾球》 ：一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。提示：家長(zhǎng)和孩子可以互換角色?！八緳C(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機(jī)先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。采好春筍再睡覺。如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。家長(zhǎng)先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來(lái)。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后2趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢?。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮?！康模喊l(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見了。二、親子活動(dòng)流程：（一）教師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲游戲一：猴子撈月講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。任何一種感情的升華都有賴于交流。第三篇：小班親子游戲活動(dòng)方案大手牽小手〃五一樂融融——小班親子活動(dòng)方案曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。（三）大班親子游戲接力跑準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)玩法：親子兩人游戲。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝