【正文】 BABY》、《動(dòng)物樂園》、《彩虹糖的夢(mèng)》、《我的身體最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABY TREE》（三）活動(dòng)流程：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《小雞進(jìn)行曲》進(jìn)場(chǎng)順序小一班——小二班——小三班——小四班主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。準(zhǔn)備游戲需要的材料。培養(yǎng)幼兒參加親子活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)親子活動(dòng)的魅力。促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。二、親子活動(dòng)負(fù)責(zé)人園領(lǐng)導(dǎo)三、親子活動(dòng)主題親子嘉年華四、親子活動(dòng)參加人員策劃：xx成員：xx后勤保障：xx攝像：xx五、人員分工：主持：xx小一班：xx小二班：xx小三班：xx小四班：xx場(chǎng)地維護(hù)：xx攝像：xx（音樂）提示：各班教師負(fù)責(zé)各班的家長與幼兒怎樣進(jìn)出場(chǎng)，注意安全。幼兒園親子活動(dòng)是幼兒園親子教育的主要實(shí)施途徑。一、指導(dǎo)思想父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時(shí)貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄?；顒?dòng)三：踩一踩活動(dòng)目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅(jiān)持到最后?；顒?dòng)二：夾一夾活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。：活動(dòng)一：摸一摸活動(dòng)目的：增進(jìn)家長和孩子之間的情感。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。小班親子游戲活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。幼兒制作玩具，教師個(gè)別指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料袋、沙包、紙張、夾子若干難度不同的半成品材料，降落傘范樣活動(dòng)過程：一、操作、探索探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出易拋與不易拋的物體探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些二、幼兒自制玩具討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。活動(dòng)目的：感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力！謝謝大家的參與！第三篇：小班親子游戲活動(dòng)方案小班親子游戲活動(dòng)方案小班親子游戲活動(dòng)方案1設(shè)計(jì)意圖：物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見的，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問題，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。二、介紹種子粘貼畫的制作方法這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”活動(dòng)目標(biāo)：在說說做做中分享親子制作的樂趣。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。4怎么玩：先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。蹦過河去跳一跳。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃?！眿寢屝χf：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。游戲三：小羊過河先講一個(gè)故事：春天到了。提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。怎么玩：由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。游戲二：蜈蚣競(jìng)走先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。提示：可以交換角色，重新開始玩。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。怎么玩：游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。一、親子活動(dòng)目的：增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢？感情是由交流堆積而成的。西瓜要吃干凈。游戲名稱：吃西瓜人數(shù)：每班四個(gè)家庭（必須是爸爸、媽媽、寶寶）玩法：爸爸蒙上眼睛，頭頂者寶寶，媽媽把切好的西瓜遞給寶寶，寶寶再把西瓜遞給蒙住眼睛的爸爸吃，西瓜最先吃完者為勝。規(guī)則：寶寶雙腳離地。前一組家庭到達(dá)終點(diǎn)后，必須拍下一組家庭的手，才能再次開始游戲。規(guī)則：寶寶的小腳不能離開家長的腳。(五)、主持人介紹游戲活動(dòng)項(xiàng)目。(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。(三)、主持人講注意事項(xiàng)。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。第一篇：小班親子游戲活動(dòng)方案2小班親子游戲活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2015年5月28日下午4點(diǎn)二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：。五、具體活動(dòng)流程：(一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》(二)、園長講話。(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠?；顒?dòng)一：幼兒游戲活動(dòng)二：親子游戲游戲名稱：大腳小腳人數(shù)：每班四個(gè)家庭玩法：家長和幼兒面對(duì)面站好，并用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，到達(dá)終點(diǎn)后，家長拉著寶寶跑回起點(diǎn)，直到每班參賽家庭最先都完成者為勝。家長不能抱著寶寶走。游戲名稱：抬抬樂人數(shù)：每班四個(gè)家庭玩法：每個(gè)家庭的寶寶雙手吊握木棒，再有家長抬著木棒前行，每班參賽家庭接力完成者為勝。幼兒中途松手后，必須回到起點(diǎn)重新開始。規(guī)則：西瓜只能有寶寶遞給爸爸。第二篇：小班親子游戲活動(dòng)方案大手牽小手〃五一樂融融——小班親子活動(dòng)方案曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。任何一種感情的升華都有賴于交流。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。二、親子活動(dòng)流程：（一）教師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲游戲一：猴子撈月講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見了?！康模喊l(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后2趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。采好春筍再睡覺。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機(jī)先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）?！八緳C(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。提示：家長和孩子可以互換角色。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲《螃蟹夾球》 ：一名家長與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。幼兒園親子游戲《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。5活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅活動(dòng)過程：一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。）三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。在制作玩具的同時(shí)，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得成功的喜悅。激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅。鼓勵(lì)幼兒通過觀察探索自己制作玩具。三、玩玩具，體驗(yàn)成功的喜悅?！睘榱藥椭议L進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小班年級(jí)組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)，家長和幼兒一起動(dòng)手、動(dòng)腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日星期二四、活動(dòng)地點(diǎn)：小班各活動(dòng)室五、活動(dòng)流程：《親親我》、《碰一碰》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對(duì)自己的孩子。游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié)，家長可指導(dǎo)幼兒，通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣?；顒?dòng)四：拼一拼活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)各種形狀，體會(huì)拼出圖案的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。小班親子游戲活動(dòng)方案3六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。為了加強(qiáng)家園之間的溝通，增強(qiáng)家園間的合力，共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長，進(jìn)行親子教育勢(shì)在必行。它以其生動(dòng)活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂，為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動(dòng)的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動(dòng)、信任和交流的方式，因而越來越受到人們的關(guān)注。六、親子活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)七、親子活動(dòng)時(shí)間擬定于20xx年5月30日（星期五）上午8：30——10：30八、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)目標(biāo)：通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（貼畫）。主持人講注意事項(xiàng)。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦?。ㄋ模┯H子嘉年華活動(dòng)游戲方案請(qǐng)家長找到自己的孩子，在孩子的身邊站好，一起跳親子舞蹈《OH MY BABY》親子游戲——魔毯重點(diǎn)目標(biāo)：能動(dòng)作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動(dòng)。寶寶目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。游戲繼續(xù)進(jìn)行，家長鼓勵(lì)幼兒對(duì)折報(bào)紙，游戲繼續(xù)，直到報(bào)紙?jiān)秸墼叫。纯茨奈患彝ミ€能站立在報(bào)紙上為勝利者。我給爸爸（媽媽）穿鞋子場(chǎng)地：家長坐好，老師將鞋子放在每個(gè)班的圓圈里，請(qǐng)幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。音樂《彩虹糖的夢(mèng)》玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。材料：《幸福拍手歌》。玩法：音樂響起，（15名）家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈，等音樂停止時(shí)，家長帶著孩子快速搶板凳坐好，沒有搶到板凳的家長與幼兒將板