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正文內(nèi)容

四年級(jí)鋼筆書(shū)法五篇范例(編輯修改稿)

2024-10-14 00:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)法(一)教學(xué)目標(biāo):理解鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)及各種橫的寫(xiě)法。重 點(diǎn):各種橫的寫(xiě)法 難 點(diǎn):橫的用筆。一、練習(xí)楷書(shū),應(yīng)從筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)兩方面下功夫。練習(xí)筆畫(huà):主要解決用筆方法問(wèn)題,目的是生產(chǎn)合格的“零件”。二、筆畫(huà)的特點(diǎn)a、直與弧鋼筆書(shū)法教案第二節(jié)課 題:鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)特點(diǎn)及寫(xiě)法(一)教學(xué)目標(biāo):理解鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)及各種橫的寫(xiě)法。重 點(diǎn):各種橫的寫(xiě)法 難 點(diǎn):橫的用筆。一、練習(xí)楷書(shū),應(yīng)從筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)兩方面下功夫。練習(xí)筆畫(huà):主要解決用筆方法問(wèn)題,目的是生產(chǎn)合格的“零件”。二、筆畫(huà)的特點(diǎn) a、直與弧橫豎為直,撇捺鉤為弧。直如線,弧如弓,直而不僵,弧而不弱。b、彎與折“ ”為彎,“ ”為折。彎要圓轉(zhuǎn),用提筆:折要折中帶圓,用頓筆。c、長(zhǎng)與短 有短橫、長(zhǎng)橫、長(zhǎng)撇、短撇等。d、粗與細(xì)。不同的筆畫(huà)中的對(duì)比“二”同的筆畫(huà)中的對(duì)比“ ”e、斜與正:如“ ”的區(qū)別。要求:概括為三個(gè)字,就是“寫(xiě)、挺、準(zhǔn)”寫(xiě):每筆都要有下筆(輕或重)。行筆、收筆、不能平拖或平劃。挺:要將筆畫(huà)寫(xiě)的挺撥有力。準(zhǔn):寫(xiě)之前要看準(zhǔn)下筆的位置,筆畫(huà)的形態(tài),做到位置準(zhǔn)確,長(zhǎng)短適度,粗細(xì)恰當(dāng)。作業(yè):范字各每次。(課堂寫(xiě)書(shū)上、課后寫(xiě)練習(xí)本上)上 下 五 土 三 二 王 工 士 個(gè) 川 開(kāi) 十平豐 半 橫豎為直,撇捺鉤為弧。直如線,弧如弓,直而不僵,弧而不弱。b、彎與折“ ”為彎,“”為折。彎要圓轉(zhuǎn),用提筆:折要折中帶圓,用頓筆。c、長(zhǎng)與短 有短橫、長(zhǎng)橫、長(zhǎng)撇、短撇等。d、粗與細(xì)。不同的筆畫(huà)中的對(duì)比“二”同的筆畫(huà)中的對(duì)比“ ”e、斜與正:如“ ”的區(qū)別。要求:概括為三個(gè)字,就是“寫(xiě)、挺、準(zhǔn)”寫(xiě):每筆都要有下筆(輕或重)。行筆、收筆、不能平拖或平劃。挺:要將筆畫(huà)寫(xiě)的挺撥有力。準(zhǔn):寫(xiě)之前要看準(zhǔn)下筆的位置,筆畫(huà)的形態(tài),做到位置準(zhǔn)確,長(zhǎng)短適度,粗細(xì)恰當(dāng)。作業(yè):范字各每次。(課堂寫(xiě)書(shū)上、課后寫(xiě)練習(xí)本上)第三節(jié)課 題:短豎,各種撇的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo):明確短豎及各種撇畫(huà)的形態(tài),掌握他們的用筆方法。重 點(diǎn):掌握用筆方法 難 點(diǎn):同上。一、短豎的形態(tài)同垂露豎,只是較短,在“口”字中還要注意向 下時(shí)要經(jīng)中央行筆,成例梯形。斜撇的與小平為成45176。—60176。角,下筆稍重,由重到輕向左下行筆,收筆時(shí)出尖。豎撇,上部同豎,下部向左出鋒,同筆上部同豎,行至撇的長(zhǎng)度三分之二處。向左下撇出,收筆時(shí)出類(lèi)。短撇。形態(tài)同斜撇,在字頭時(shí)應(yīng)稍平。寫(xiě)法:下筆較重,出鋒較快。二、難寫(xiě)字結(jié)構(gòu) 舊:左右安發(fā)開(kāi),“日”成長(zhǎng)形。友:友字二撇,長(zhǎng)撇稍直,短撇下部較平,彎曲度大;旦撒,捺在一小平線上。月、用:短橫分布均勻。風(fēng):八成相背。注意彎曲相似。練習(xí):各筆畫(huà)5次,范字3次,難字5次。作業(yè):各字五次???舊 土 士 人 八 入 友 月 用 舟 風(fēng) 生 禾 失 朱 第四節(jié)課 題:捺的寫(xiě)法,走之底寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo):明確捺,走之兒的形態(tài),掌握兩者的同筆,寫(xiě)法及范字結(jié)構(gòu)。重 點(diǎn):形態(tài)及用筆、方法。難 點(diǎn):用筆方法。一、捺的形態(tài) 基本的斜線,稍有波折,前細(xì)后出,出鋒平變尖;前部與水平線約成40176。角。寫(xiě)法:輕入筆,向右下行筆漸重;至底部稍停后,即迅速向水平拉出。捺畫(huà)為筆畫(huà)中至難者。練習(xí)時(shí)分:a、畫(huà)40176。斜線; b、寫(xiě)出輕重變化; c、出鋒。d、加以變化。見(jiàn)范字。練習(xí):多次,字全為正。范字要領(lǐng):“木”字撇捺掛腰;“大”、“夫”中撇為豎撇。走之底形態(tài): 之→辶 :捺為平捺、點(diǎn)稍高,成為弧形。用筆方法: a b c d 練習(xí)多次,學(xué)好為正。走之底難寫(xiě)字:這、近等,結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 所載部分處理成“ ”則字形好?!?”部分不可太小。范字練習(xí)。作業(yè):一頁(yè)。入 木 大 夫 人禾 夭 文 之這 進(jìn) 運(yùn)遠(yuǎn)近逃 避 第五節(jié)課 題:點(diǎn)的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo):了解點(diǎn)的各種形態(tài),掌握用筆及范字結(jié)構(gòu)。重 點(diǎn):用筆。難 點(diǎn):同上。一、點(diǎn)分左點(diǎn)、豎點(diǎn)、斜點(diǎn)等。見(jiàn)范字。左點(diǎn):形態(tài):“、”略向左轉(zhuǎn),上尖下圓。形為水滴。寫(xiě)法:下筆稍快、漸加重。向左行筆,最后停筆?!芭隆保骸鞍住痹谟抑形恢?。左右稍分開(kāi),注點(diǎn)三豎筆的平行關(guān)系?!板病币芨蚕?,重心在中“點(diǎn)”垂線 上。豎點(diǎn):見(jiàn)“定”等實(shí)為豎之上部?!熬弊种靶 币《o。斜點(diǎn)下筆等同左點(diǎn),只是方向不同,約于水平成60176。角。適合字:下中筆劃較少,則此時(shí)同之,于下部分開(kāi)?!拔摹弊窒路狡厕鄳?yīng)靠中,不可肥大。點(diǎn)應(yīng)落在多范字的重心點(diǎn)上。練習(xí):數(shù)次。作業(yè):一頁(yè)。定 室 驚 怕 定 京 亥 寶 六 文 主 義第六節(jié)課題:豎鉤、橫鉤的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo):明確豎鉤、橫鉤的形態(tài),掌握它們的筆方法。重點(diǎn):用筆方法。難點(diǎn):同上。一、豎鉤: 豎畫(huà)豎直,鉤處稍有角,亦有弧形之感,與豎成40。寫(xiě)法:豎同前,至鉤處稍慢、變重至方處最生;向左上方用為鉤出。例字 劉 同 勾 剎豎鉤一般較長(zhǎng),要直,否則易重心不穩(wěn)。二、橫鉤:不同于橫折(壓、王、斷)及指“兒”中之“ ”乃鉤與橫的連接,過(guò)渡時(shí)快運(yùn)筆,不可重,橫平豎直,彎小?!拔鳌⒂稀钡茸种鄻?,多橫應(yīng)以平行為主,中央不宜過(guò)小、過(guò)大。例字 區(qū) 亡 斷 四三、“ ”寫(xiě)法著同“ ”,至右端時(shí)用力,稍快出鋒,主向豎直向上。例字 西 尊 酉 兒 也 元 黨 巴練習(xí)數(shù)次。范字中難寫(xiě)字加倍。作業(yè):一頁(yè)。鋼筆書(shū)法教案第七節(jié)課題:提、豎鉤、弧彎鉤的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo):了解上述筆畫(huà)的形態(tài),掌握它們的寫(xiě)法要領(lǐng)。重點(diǎn):形態(tài)及用筆 難點(diǎn):用筆方法一、提畫(huà):起筆略重而粗、尾尖、直。寫(xiě)法:下和較重,由重到輕向右上行筆,收筆要快而出尖。提畫(huà)在各不同場(chǎng)會(huì)方向,長(zhǎng)短不同要注意區(qū)別。范字難點(diǎn): 成弧的排列: 江:左長(zhǎng)右扁 地: 的對(duì)比。二、豎鉤:下筆學(xué)豎,稍停向左上鉤出,出尖收筆,鉤尖角約為45,出鉤稍短:(然鉤處要重,且略向左下行筆,不可過(guò)直)。范字難字:永:左“ ”與“ ”分開(kāi),且四角相對(duì),“示:豎鉤短,且兩點(diǎn)高情,收來(lái)在兩旁。三、弧彎鉤:下筆寫(xiě)豎,到起鉤處,翻江倒海停向左上鉤出,出尖收筆,鉤的尖角約為45,出鉤部分要短一些。范字要領(lǐng): 了 重心 象 子:橫在中部;象: 鉤在正中。練習(xí):筆畫(huà)多次,范字每五次。第八節(jié)課題:戈鉤、臥鉤、豎彎(鉤)的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo):了角上述筆畫(huà)的形態(tài)及掌握寫(xiě)法。重點(diǎn):形態(tài)和用筆 難點(diǎn):用筆方法一、戈鉤寫(xiě)法;下筆稍重,向右下弧直行筆,到起鉤處向上鉤出,收筆要出尖。寫(xiě)戈鉤關(guān)鍵是要保持一定的弧度,太直、太彎都不行。練習(xí):十次 范字舉例: 民:橫稍向上,左豎略短,有向左靠之態(tài)。戈鉤一般較長(zhǎng)。范字: 氏 成 我二、臥鉤:下筆稍輕,先向右下(由輕到重)再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆到起鉤處,向左下鉤出,出尖,但不宜過(guò)大。(練習(xí)十次)范字: 心 必 志 思范字要領(lǐng) :志心三點(diǎn)從低到高排列:豎彎:下筆稍重寫(xiě)短豎,再圓轉(zhuǎn)向右水平寫(xiě)短橫,收筆稍重。注意:“四”、“兒”不可 小。四、豎彎鉤:在豎彎基礎(chǔ)上,收筆向業(yè)用力鉤出。范字: 兒元 見(jiàn) 也 練習(xí):五次。范字要領(lǐng):兒:不可太分開(kāi);也: :一頁(yè)。每范字五次。鋼筆書(shū)法教案第九節(jié)課 題:橫折、橫折鉤及橫撇的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo):以上三種筆車(chē)的形態(tài)及筆畫(huà)寫(xiě)法,范字結(jié)構(gòu)。重 點(diǎn):用筆方法。難 點(diǎn):用筆方法。一、橫折:下筆以左到右寫(xiě)橫,到折處稍頓筆,再折筆向下寫(xiě)豎。注意:橫要平、豎要直、折要一筆寫(xiě)成,中間不可間此,折處不能定成尖扁,也不能 進(jìn)大,形成“兩個(gè)角”(練習(xí)五次)范字:日、只、回、田除日外,其余“口”場(chǎng)為梯形,扁形。每字三次練習(xí)。二、橫折鉤:下筆寫(xiě)短橫,略頓筆后折的向下,有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn),鉤忖略頓筆后向左上方鉤出。(練習(xí):五次)范字:習(xí)、句、司、勻注意:半包圍之字鉤略向左偏,以正重心,內(nèi)色筆畫(huà)應(yīng)一半在色會(huì)之同,且應(yīng)偏上,每 三次。三、橫撇:下筆寫(xiě)短橫,略頓筆后向左下寫(xiě)撇,注意橫要向右上斜一點(diǎn),撇要出尖,一筆寫(xiě)成。每人五次。范字寫(xiě)法:又、水、永、承 每字三次 注意:水→左分右合,高低相當(dāng); 永→點(diǎn)在重心線。錯(cuò):永第十節(jié) 期中作業(yè)準(zhǔn)備 高年級(jí)學(xué)生臨摹習(xí)作,字的大小,鋼筆書(shū)法教案 13 第十一,十二節(jié)課題:結(jié)構(gòu)法(一): 多橫(二課時(shí))(其中作業(yè)練習(xí)一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):了解多橫的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律,掌握排列方法。重 點(diǎn):結(jié)構(gòu)規(guī)律 難 點(diǎn):排列整齊。教學(xué)過(guò)程:一、引入多橫的字很多,處理不好容易產(chǎn)生亂的感覺(jué)。規(guī)律是存在的。二、授新多橫的結(jié)構(gòu)規(guī)律是:a、橫平:橫書(shū)寫(xiě)的方向一樣,避免過(guò)多的異向運(yùn)筆。如: 三 里 b、多橫均勻:多橫之間的距離要均勻,不容易產(chǎn)生亂的感覺(jué)。如: 青 封 范字舉例: 韋 晴 垂 申 事 桂注意:多橫分長(zhǎng)短,其中主筆不能有二筆。如:王量 亙 置結(jié)構(gòu)不對(duì)的字: 練習(xí):20分鐘。三、復(fù)習(xí):、作業(yè):每天30字。鋼筆書(shū)法教案 14 第十三,十四節(jié)課題:結(jié)構(gòu)法(2)多豎(二課時(shí))(教1+1練1)教學(xué)目標(biāo):了解多豎字的結(jié)構(gòu)規(guī)律,掌握多豎字的寫(xiě)法。重 點(diǎn):結(jié)構(gòu)規(guī)律。難 點(diǎn):多豎均勻的排列。教學(xué)過(guò)程:一、引入多豎字很多,結(jié)構(gòu)上某些法則可同多橫高上,還有它自己的一些特點(diǎn)。二、授機(jī)關(guān)報(bào)多豎的結(jié)構(gòu)規(guī)律:a、多豎勻豎:分布的均勻,同多橫: 川 刪 慌 期 易出現(xiàn)的問(wèn)題:b、左豎皆垂露,末豎多懸針此為變化美三要求。如: 州、斯、井、順練習(xí):p13(十五分鐘)范字:偏(末筆可稍向左?。橹鞴P 鵬:左收右放 愉:末鉤稍長(zhǎng)注意:多豎的主筆亦只一筆,末筆為多。練習(xí):10分鐘三、總結(jié):多豎字的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。四、作業(yè):范字10個(gè),每天3遍。鋼筆書(shū)法教案 15第十五,十六節(jié)課 題:字頭點(diǎn)橫法(二課時(shí))(講1+練1)教學(xué)目標(biāo):掌握字頭為點(diǎn)加橫的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。重 點(diǎn):結(jié)構(gòu)要點(diǎn);視筆畫(huà)之多寡。難 點(diǎn):重心安穩(wěn)。教學(xué)過(guò)程:一、引入字頭是點(diǎn)、橫一字很多,視筆畫(huà)多寡,寫(xiě)法是不同的。二、授新結(jié)構(gòu)規(guī)律: 視筆畫(huà)的多寡,點(diǎn)與橫之間的距離要不同: 京 室 方 帝問(wèn)題:a、請(qǐng)指出什么樣一字用豎點(diǎn),什么字用斜點(diǎn)? B、為什么有些字點(diǎn)、橫可分開(kāi)(斜點(diǎn)),有些字合在一起?重心規(guī)律:字腳對(duì)準(zhǔn)字頭。如:字安 方 亭范字:辛 流 塞 章 空 商 唐練習(xí):每字先摹寫(xiě)二遍,再在出上寫(xiě)四遍。三、總結(jié):結(jié)構(gòu)規(guī)律。四、作業(yè):每字五遍,共10字(二天一次)第十七,十八節(jié)課題:重捺(二課時(shí))(講 1+練1)教學(xué)目的:了解字中有二捺時(shí)的處理方法。教學(xué)重點(diǎn):何為捺(主筆)何為設(shè)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程:一、引入字有重捺,但不可皆寫(xiě)為捺。因字有主筆,主筆不可再,以免喧賓奪主。改捺之法,改捺為點(diǎn),點(diǎn)為長(zhǎng)點(diǎn)。二、授新有走之,走字底等,捺不變。如:趁、送、返、趣、這、迷 其他要善于總結(jié),找出適合寫(xiě)捺的筆畫(huà)。如:奏、漆、森、泰、裘、雙。三、結(jié)構(gòu)安顧半包圍之字,結(jié)構(gòu)宜緊不宜松。毛病之字如: 等。書(shū)寫(xiě)之時(shí),注意互讓?zhuān)?走 林 不可寫(xiě)成 林此節(jié)之字筆畫(huà)眾多,容易把結(jié)構(gòu)寫(xiě)散,如“漆”→“ ”練習(xí):每范字摹寫(xiě)二次,練習(xí)四次。三、作業(yè):每字練習(xí)四次,每日30字。四、總結(jié)階段作業(yè)。鋼筆書(shū)法教案 17 第十九,二十節(jié)課 題:多點(diǎn)組合(二課時(shí))(講 1+練1)教學(xué)目標(biāo):了解多點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)規(guī)律掌握幾個(gè)常是多點(diǎn)字的準(zhǔn)確寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn):代表性字的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn):同上。教學(xué)過(guò)程:一、引入常是多點(diǎn)字:點(diǎn)、然、興、悉、冷、涼、涵、沁、泣、零、雪、率、翠、翻二、授新多點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):呼應(yīng)、組合a、下四點(diǎn):灬距離勻,在一條水平線上。右邊為三點(diǎn)(同)。點(diǎn):此二點(diǎn)位于“口”的下角。興:不可寫(xiě)成興 b、兩點(diǎn)水等;“冫氵”不可寫(xiě)成“ ”。如:江 水;左右點(diǎn)皆對(duì)豎之中部。c、下部筆畫(huà)多時(shí)用第一種,否則用第二種。眾對(duì)準(zhǔn)中點(diǎn)。三、練習(xí):20分鐘。多默范字2個(gè)再寫(xiě)4個(gè)。四、總結(jié)。五、布置作業(yè):每二天寫(xiě)范字4次。第二十一節(jié)期末考試:臨摹字帖文章一段鋼筆書(shū)法教案第二編 鋼 筆 行 書(shū) 教案 第一節(jié) 鋼筆行書(shū)的特點(diǎn)(一)教學(xué)目標(biāo): 了解什么是行書(shū),為什么學(xué)行書(shū)。掌握行書(shū)的特點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): : : 行書(shū)是介于楷書(shū)與草書(shū)之間的一 種字體,它既有楷書(shū)筆意,: 行書(shū)既有楷書(shū)的工整、規(guī)范,又有草書(shū)的用筆流暢,書(shū)寫(xiě)便捷,不僅可以提高工作效率,草書(shū)的關(guān)系: 楷書(shū)如立,行書(shū)如走,[但寫(xiě)得快不一定是行書(shū)].: 見(jiàn)教材名篇。(一)行書(shū)比楷書(shū)寫(xiě)得快,楷書(shū)每到轉(zhuǎn)折處要頓筆
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