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正文內(nèi)容

小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃(編輯修改稿)

2024-10-13 23:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈,以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)文化為背景,以師生為主體創(chuàng)建并共享的,以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體,以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài),具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此,學(xué)校構(gòu)建的校園文化將著力形成以下特色:校園文化的內(nèi)涵特色:(1)結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程開發(fā),以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,激活校園文化活動(dòng),開發(fā)健康和諧的校園精神文化;(2)挖掘中華民族積淀的文化底蘊(yùn),凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境,讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中,感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。校園文化的運(yùn)行特色:在工作環(huán)節(jié)上力求“三個(gè)結(jié)合”:與德育工作結(jié)合,與素質(zhì)教育結(jié)合,與創(chuàng)建文明單位結(jié)合。在學(xué)校工作中保證“三個(gè)體現(xiàn)”:行政工作要有措施體現(xiàn),學(xué)科教學(xué)要有內(nèi)容體現(xiàn),社會(huì)活動(dòng)要有載體體現(xiàn)。校園文化的成果特色:校園文化建設(shè),以書畫展、藝術(shù)節(jié)等各種大型活動(dòng)等為平臺(tái),顯現(xiàn)豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能:一是文化教育;二是思想行為教育;三是審美情趣教育。三、校園文化的創(chuàng)建實(shí)施思路。校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。硬件方面:“六個(gè)學(xué)會(huì)”――學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活。各班教室的墻壁上掛上新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。:宣傳窗上懸掛優(yōu)秀學(xué)生的書畫作品,使之成為我們學(xué)校的書畫長(zhǎng)廊。用來展示學(xué)生自己的書法美術(shù)作品,讓學(xué)生處處都能享受成功的喜悅,激勵(lì)學(xué)生“從成功走向成功”。,掛名人畫像,名言名句,用來激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)。:辦學(xué)思路標(biāo)語、校訓(xùn)、各種提示牌,從不同的角度透露出學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格。e、黑板報(bào)定期刊出,黑板報(bào)兩周一次。內(nèi)容包括教學(xué)與研究宣傳欄;安全教育;衛(wèi)生宣傳、身心健康宣傳等。軟件方面:、體育、科技興趣小組等等;b..班級(jí)文化建設(shè):每班都見有必須建立學(xué)習(xí)園地,墻上掛名人名言,前方貼班訓(xùn)、國(guó)旗。第四篇:小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案專題學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案為了加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍,用校園文化陶冶學(xué)生情操,滋養(yǎng)學(xué)生心靈,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),幫助學(xué)生不斷地完善人格,使校園真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,教師成就事業(yè)的舞臺(tái),更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,根據(jù)我校實(shí)際,特制定以下總體規(guī)劃和方案。一、指導(dǎo)思想始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,樹立科學(xué)發(fā)展觀,從我校實(shí)際情況出發(fā),以廣大師生為主體,以人才培養(yǎng)為核心,以文化創(chuàng)新為動(dòng)力,以精品文化為目標(biāo),增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)建豐富多彩、生動(dòng)活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)理念,培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);以開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)為中心,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化,形成學(xué)校濃厚的文化氛圍;通過校園文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園。三、工作要點(diǎn)結(jié)合少年兒童的思想教育實(shí)際,突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)特色,按照學(xué)校要求,實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位,強(qiáng)化校園文化的育人功能,達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說話,每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。堅(jiān)持全員參與,突出主體性和實(shí)效性,健全完善各項(xiàng)管理制度,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。強(qiáng)化校園文
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