小班音樂活動教案：小老鼠和大懶貓(編輯修改稿)
2024-10-13 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：故事《小老鼠和大懶貓》一只小鳥被一只大懶貓關(guān)在了廚房里。一只小老鼠想去救小鳥，可去廚房的路上有一只大懶貓正在睡覺，這可怎么辦呢?小老鼠想了想，大懶貓離我還遠(yuǎn)著呢，我可以大膽地走，……當(dāng)走到大懶貓身邊的時(shí)候，它走得變輕了，……當(dāng)走到大懶貓身邊時(shí)，大懶貓突然伸了個懶腰，可把小老鼠嚇了一大跳，大懶貓醒了沒有?沒有，它接著又睡著了，小老鼠這才輕輕的走進(jìn)了廚房，救出了小鳥，它們高興地跳起了舞、唱起了歌。教學(xué)反思為了更好的體現(xiàn)幼兒在活動中的自主性，這時(shí)教師要做的就是往后退，把孩子推到前面，讓幼兒完完全全的根據(jù)自己對音樂的理解進(jìn)行游戲。游戲的情節(jié)簡單有趣，符合小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)。在這里可以說是，動作促進(jìn)音樂的理解，音樂又使幼兒愉悅，在不知不覺之中，幼兒通過動作感知音樂，積極表現(xiàn)，積極參與。幼兒在音樂的啟發(fā)下，充分發(fā)揮了想象力，用各自的動作方式來表現(xiàn)對音樂的理解。小班主題教案《小老鼠和大懶貓》含反思這篇文章共3540字。第三篇：幼兒園小班優(yōu)秀音樂游戲教案《小老鼠和大懶貓》及教學(xué)反思小班優(yōu)秀音樂游戲教案《小老鼠和大懶貓》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能融入游戲情境，體驗(yàn)游戲的快樂，感受音樂中的驚愕與震撼，會用身體動作的幅度、力度來表現(xiàn)音樂力度的變化，嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀音樂游戲《小老鼠和大懶貓》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】感受音樂中的驚愕與震撼，會用身體動作的幅度、力度來表現(xiàn)音樂力度的變化。能融入游戲情境，體驗(yàn)游戲的快樂。嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。【活動準(zhǔn)備】CD音樂、音響、圖譜、大懶貓頭飾、懶貓標(biāo)記?！净顒舆^程】播放樂曲AB+驚愕段，通過故事幫助幼兒理解音樂中的驚愕與震撼。（1）師：“小朋友，今天老師給你們帶來一首非常好玩的曲子，我們一起來聽聽?！狈磐旰髥栍變海骸澳銈兟牭揭魳防镉幸粋€什么聲音？這聲音讓你感覺怎樣？”引導(dǎo)其說出嚇一跳的感覺。（2）設(shè)置懸念，引出故事。（3）出示圖譜，通過找一找、做一做感知驚愕?！斑@幅圖上小老鼠是在哪兒被嚇一跳的？”“哦，原來小老鼠是在這兒被嚇一跳的！現(xiàn)在我做大懶貓，你們來做小老鼠嚇一跳的樣子?！苯處燑c(diǎn)評嚇一跳的動作，如張大嘴、瞪大眼，定住不動。觀察圖譜，通過學(xué)小老鼠重重走、輕輕走感受音樂力度的變化。（1）幼兒學(xué)小老鼠重重走。（2）幼兒學(xué)小老鼠輕輕走。（3）幼兒完整練習(xí)重重走、輕輕走?！靶∨笥褜W(xué)小老鼠走路學(xué)得真棒?，F(xiàn)在我要考考大家，你們會不會聽著音樂把重重走、輕輕走合起來走呢？請你們來試試?！睅燑c(diǎn)評?！翱磥恚∨笥岩呀?jīng)學(xué)會重重走、輕輕走的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們就可以跟著小老鼠一起去廚房救小鳥了?！保úシ艠非鶤B+驚愕段）教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作：（1）“大懶貓醒了嗎？沒有。它又繼續(xù)睡著了。那我們趕緊進(jìn)去救小鳥吧?！苯處熌孟滦▲B圖片：“哦，救到了！你們開心嗎？”（2）“你會用什么動作表示呢？”“讓我們聽著音樂高興地跳舞吧。”幼兒自編后跟C段音樂練習(xí)一遍。游戲?！皠偛盼覀兺娴倪@個游戲叫《小老鼠和大懶貓》，好玩嗎？就讓我們再玩一遍?！备魳稟BC段完整游戲一遍，結(jié)束。附故事《小老鼠和大懶貓》一只小鳥被一只大懶貓關(guān)在了廚房里。一只小老鼠想去
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