【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作業(yè)量不適中13分，連續(xù)四節(jié)課以上無(wú)書面作業(yè)扣5分。無(wú)批改時(shí)間，每缺一次扣2分。大作文每大周批發(fā)不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。5）體育教師按學(xué)校安排領(lǐng)做早操、課間操、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，則為5分。6）音樂(lè)、美術(shù)老師按學(xué)校安排訓(xùn)練學(xué)生，則為5分。5 考試（10分）1）各科每大周自行組織一次章節(jié)測(cè)試（已送交教務(wù)處的學(xué)生試卷、成績(jī)單、試卷分析、反思、改進(jìn)措施為準(zhǔn)），缺一次扣5分。每雙周四以前把本周考試材料交教務(wù)處。2）文科單元測(cè)，理科章節(jié)測(cè)，達(dá)不到要求每缺一次扣2分。3）每月組織一次月考，期中、期末組織大考。注：1）每次考查以任課教師交給教務(wù)處度卷、成績(jī)單、試卷分析為依據(jù)。2）在條件成熟時(shí)，對(duì)各班每次考試的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估。6研修提高（40分）1）每月交一篇針對(duì)本人所教學(xué)科在教學(xué)過(guò)程中所遇實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的論文。要求：a主題明確，條理清楚，有理論（必須能說(shuō)明出處）和事實(shí)依據(jù) b論文必須與平時(shí)所積累的原始材料一并與當(dāng)月28日前交教務(wù)處。未完成的扣20分。2）每月通過(guò)教研組長(zhǎng)結(jié)合教務(wù)處自行組織一次具有自身教學(xué)風(fēng)格的示范課。要求：突出高效課堂的特征，有自己的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有理論（必須能說(shuō)明出處）依據(jù)，未完成的扣20分。聽(tīng)課、教研（5分）1）老師必須按時(shí)參加教研活動(dòng)，無(wú)故不到一次扣3分。2）教師以每小周聽(tīng)課1次為標(biāo)準(zhǔn)，缺1次扣3分，多1次加3分（以附有聽(tīng)課分析+反思+建議的聽(tīng)課記錄為依據(jù)）3）教研組長(zhǎng)應(yīng)組織好教研活動(dòng)，整理好教研記錄及有關(guān)資料并上交教導(dǎo)處，否則一次扣2分，每次聽(tīng)課和教研后，組長(zhǎng)要把本組的聽(tīng)課記錄及參加教師名單交教務(wù)處。（教研組長(zhǎng)每月加3分）4）教師必須堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課制度，教研組長(zhǎng)好此項(xiàng)工作，每大周不少于一次，教研組長(zhǎng)不按時(shí)組織，扣教研組長(zhǎng)2分，教研組長(zhǎng)已安排，授課人不按時(shí)進(jìn)行扣授課教師5分，聽(tīng)課老師無(wú)故不按時(shí)扣2分。5）為了提高老師業(yè)務(wù)水平，各教研組必須有老師個(gè)人培訓(xùn)提高計(jì)劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并有記錄和總結(jié)否則扣1分。建立教師業(yè)務(wù)檔案（2）分1）開學(xué)前寫出教學(xué)計(jì)劃（）分2）期末寫出試卷分析（）分3）期末寫出教學(xué)工作總結(jié)（）分4）自我鑒定（）分。每缺一項(xiàng)扣1分。值班（36）分1）教務(wù)處安排每位教師值班（早班2分+晚班3分+白天自習(xí)課1分，為一個(gè)工作量6分）值班期間離崗，請(qǐng)假，替班，換班必須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)同意，否則視為曠班，曠班一次扣10分。2）值班老師每天認(rèn)真組織學(xué)生上好早讀課（前半個(gè)鐘頭英語(yǔ)朗讀），否則扣1分。3）教師因公出差，按在崗對(duì)待。注：值班的要求，和上課要求一致。10例會(huì)（2分）每單周一上午第四節(jié)課為例會(huì)，每請(qǐng)假一次扣1分，曠會(huì)一次扣4分。（三）、考勤（10）請(qǐng)假，不誤課，不誤值班的請(qǐng)假1天扣2分，誤課誤班的請(qǐng)假一天扣5分。遲到，早退累計(jì)8次為半天請(qǐng)假，請(qǐng)假累計(jì)4課時(shí)為半天請(qǐng)假。上崗代翻牌，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各1分。出門無(wú)條、發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（四）、其它若每月請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)2天則本月考勤為零，且每增加一天從其它績(jī)效中扣30元（若補(bǔ)課經(jīng)教務(wù)處安排后扣5元：婚、喪、嫁、娶、帶職進(jìn)修除處）超工作量除正常工作量外，額外增加工作視情況加分。畢業(yè)班教師每月加2分。老師發(fā)表論文，在?？霞?分，縣級(jí)加5分，市級(jí)10分，省級(jí)15分，國(guó)家級(jí)20分。編寫校本教材每1000字加2分。校級(jí)論文和示范課評(píng)比：年終到教務(wù)處自由報(bào)名參評(píng)，論文和示范課各取前三名。第一名30分，第二名20分，第三名10分。加入年終總分。教育部門組織各項(xiàng)活動(dòng)中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)輔導(dǎo)教師加510分。月考勤出全勤老師（5分）教班級(jí)學(xué)生，高一，以注冊(cè)為準(zhǔn)，高二高三，以開學(xué)人數(shù)為準(zhǔn)。每增加一名學(xué)生，所有的任課老師從當(dāng)月起績(jī)效加5分。若流失一名學(xué)生，所有任課老師則從當(dāng)學(xué)起，每月減5分。一直到學(xué)期末。特此說(shuō)明：每項(xiàng)扣分超過(guò)該項(xiàng)總分，則在教師個(gè)人績(jī)效所得總分扣除。效得分作為評(píng)優(yōu)、評(píng)模、職稱掛鉤的依據(jù)。一年內(nèi)累計(jì)請(qǐng)假20天以上，自動(dòng)喪失評(píng)優(yōu)、評(píng)模的資格。每人在教務(wù)處微機(jī)上建立個(gè)人的試題（含標(biāo)準(zhǔn)答案）文件夾，把每次對(duì)學(xué)生的測(cè)試題放進(jìn)去。期末教務(wù)處以100分未滿分從中命題，對(duì)該任課教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評(píng)，答題時(shí)間為45分鐘。得滿分為合格。每少一分從績(jī)效中扣除。2014年2月24日第三篇：老師績(jī)效工資實(shí)施辦法靈壽農(nóng)技中專老師績(jī)效工資實(shí)施辦法為了充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性現(xiàn)，根據(jù)《河北省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)》和教育局安排，建立科學(xué)有效的老師績(jī)效考核制度，體現(xiàn)“多勞多得、少勞少得、不勞不得”的分配原則，充分發(fā)揮激勵(lì)與約束作用。我校積極行動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特定如下具體實(shí)施辦法：一、前勤考核辦法與內(nèi)容：老師績(jī)效工資積分由師德、考勤、工作量三部分組成。計(jì)算方法：總 款個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)= ———— *個(gè)人得分?？?分（一）、師德（10）從工作態(tài)度和敬業(yè)精神兩方面以班為單位對(duì)任課教師，由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)票數(shù)比例，分為一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。三等（5分）三分之二以下。（二）、工作量（130）任課（15分）1）教師擔(dān)任不同班級(jí)同一學(xué)科且按不同教學(xué)大綱編寫不同教案（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)頭”）教分=1分。2）教師同時(shí)講授兩門課，教分=3）（包括只任一個(gè)班的課）備課（5分）1）課時(shí)要求：超出二課時(shí)備課，課時(shí)數(shù)全（以課表為準(zhǔn)），書寫工整、清楚安排合理。2）備課步驟：A、把握本單元的教學(xué)目標(biāo)；B、閱讀和深究教材；C、翻看相關(guān)材料，同時(shí)了解學(xué)生；D、確定教學(xué)目標(biāo)，選定教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法；E、編寫課時(shí)教案。3）、備課要求：A、備課標(biāo)。教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)和提示的原則、方法，達(dá)到課標(biāo)所要求的水準(zhǔn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹到每一次課中去。B、備教材。教師必須熟練掌握教材全部?jī)?nèi)容和組織結(jié)構(gòu)，掌握三基（基本理論、基本知識(shí)、基本技能），三性（思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性），三點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）。創(chuàng)造性地使用、整合教材。C、備教具。上課需要教具的，必須提前作好準(zhǔn)備。需要在微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準(zhǔn)備。D、備學(xué)生。要從不同的學(xué)生水平出發(fā)，因材因人施教，既要面向全體又要分層次提出要求，努力使教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際。E、備教法。要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，靈活運(yùn)用“自主、合作、探究”等各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。F、備板書。要深入分析教材，理清脈絡(luò)、抓住中心，用簡(jiǎn)潔的文字或圖形，把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上，讓學(xué)生易于理解，便于記憶。G、備作業(yè)。備課時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量。H、備資源。教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際生密切聯(lián)系，本節(jié)課所涉及的現(xiàn)實(shí)生活資源教師要做到心中有數(shù) 注：備課說(shuō)明：1）、開學(xué)前寫出三課時(shí)以上教案，教案不足三課時(shí)，平時(shí)不超過(guò)二課時(shí)備，每缺一個(gè)教案扣1分，