三年級上冊哪吒鬧海第二課時教案(編輯修改稿)
2025-10-13 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。（1）根據(jù)學(xué)生朗讀點評，“想去看看哪吒斗三太子的精彩片斷嗎？”（2）哪兒最精彩？誰也想把這精彩的句子讀一讀。（指名）（3）評：他讀得精不精彩？（4）師小結(jié)板書：龍王父子再兇狠，勇敢的小哪吒也敢和他們斗一斗。（板書：斗三太子）師總結(jié)：小哪吒為了百姓，大鬧水晶宮，打死夜叉，斗敗三太子，我們對哪吒頓生欽佩之情。來。咱們選擇自己喜歡的段落，把自己的體會讀出來，喜歡怎么讀就怎么讀。待會老師選那些讀的認(rèn)真，能把自己的體會讀出來的同學(xué)讀給大家聽。生自由練讀。指名讀喜歡的段落。四、總結(jié)全文，情感升華。師述：哪吒這么一鬧，懲治了龍王父子，從此他們再也不敢胡作非為了，百姓又過上了太平日子（板書），想象一下，太平日子會是怎樣的一番景象？指名暢所欲言。師述：百姓們，現(xiàn)在你們想對小哪吒說些什么呢？生交流。五、課本延伸，講故事。看來大家都很喜歡機(jī)智勇敢的小哪咤，想把哪咤鬧海的故事講給更多人聽嗎？咱們先來練習(xí)練習(xí)，待會把故事講給大家聽。生自由練習(xí)后指名配合動畫片講故事。除了講故事的方法還有哪些方式可以表達(dá)對哪吒的喜愛和欽佩？生交流作為課后作業(yè)。板書設(shè)計：龍王父子鬧水晶宮————哪吒鬧海打夜叉太平日子興風(fēng)作浪斗三太子第三篇：【哪吒鬧海】第二課時哪咤鬧海 教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本文是一篇神話故事，講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王父子，使人民又過上安定生活的故事。全文共5個自然段。第一自然段是故事的開端，講東海龍王父子稱霸一方，害得人們不敢下海捕魚，哪吒決心為民治一治他們。第二至四自然段是故事的發(fā)展，講哪吒大鬧東海，打死了夜叉，制服了龍王三太子。第五自然段是故事的結(jié)局，講哪吒制服了東海龍王，人們又過上了太平的生活。會復(fù)述這個故事是本文的教學(xué)重難點。【教學(xué)目標(biāo)】能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會本課本11個生字，兩條綠線內(nèi)的確7個字只識不寫。能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。憑借具體的語言材料，學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。第二課時課前：板書課題“10 哪吒鬧?！保倪讣t筆寫，鬧字寫得較大些）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)字詞稱霸一方 興風(fēng)作浪 混天綾 乾坤圈 一擺 一扔 一抖 掀起 滔天巨浪 嗷嗷直叫 裹住復(fù)習(xí)文章結(jié)構(gòu)全文共分為幾大部分？（原因、經(jīng)過、結(jié)果）二、圍繞“鬧”字品讀文章，自主閱讀（一）為什么“鬧”我們先來問問我們無聲的老師，哪吒為什么要鬧海？把書翻到這一課，誰來跟大家介紹一下？出示句型：因為所以（因為東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。所以哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣）看過動畫片的人都知道，龍王是一個怎樣的？導(dǎo)入“稱霸一方”（字體變色，齊說）想想龍王會做哪些壞事？（學(xué)生想象說話）甚至三天兩頭的就興風(fēng)作浪，導(dǎo)入“興風(fēng)作浪”（字體變色，齊說）海邊的人還能捕魚嗎？捕不成魚，就沒法子生活了呀，這樣的龍王父子可恨嗎？讓我們用朗讀表現(xiàn)這對可惡的龍王父子。如果你是海邊的人，想不想去教訓(xùn)龍王父子一頓？可是我們一介平民百姓，龍王它實在是太厲害了，我們不敢去，只能把這口氣埋在心里，憋著。正當(dāng)人們苦不堪言，焦慮萬分的時候，誰來了？（哪吒）哪吒決心——（和學(xué)生一起說：治一治他們，為老百姓出一口氣）你從哪吒的決心中，讀出了哪吒這個人怎么樣？（正義）讓我們再次體會下哪吒的正義，讀一讀第一自然段！你們看，哪吒來鬧海了?。ǖ谝粋€課題中的“鬧”字劃圈）（二）“鬧”的經(jīng)過★一鬧 大鬧東海哪吒是空手來的嗎？哪吒有備而來，帶來了兩件法寶，這就是——（一起說：混天綾和乾坤圈）結(jié)合掛圖哪吒一開始是怎么鬧海的呢？誰來跟大家介紹一下？（他跳進(jìn)海里，取下混天綾在水中一擺，掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來了）第一次鬧海，他用了哪件法寶？（混天綾）這一條混天綾哪吒是怎么使用的？文中用了哪一個動詞？（擺）你覺得混天綾的法力怎么樣？ 從哪里看出來的？輕輕一擺，便掀起滔天巨浪從你的回答中，老師聽到了一個好詞，這就是——“滔天巨浪”（變色，齊說）讀到“滔天巨浪”這個次，你眼前仿佛看到怎樣一幅畫面？你們看，圖上這滾滾波濤，巨大的駭浪仿佛都連著了天，這就叫做——“滔天巨浪”。這樣的“滔天巨浪”應(yīng)該用上哪一個動詞才能配上這么強(qiáng)大的陣勢？（掀）混天綾掀起了滔天巨浪，怪不得就連東海龍王的水晶宮也搖晃起來?！皳u晃”是怎樣的？（學(xué)生坐在自己位置上表演）1你猜住在水晶宮里的龍王會看到些什么？（水晶宮搖晃得很厲害；放水果和酒杯的地方都傾斜；蝦兵蟹將到處亂竄，可能還撞到龍王身上）1
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