三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(西師大版)(編輯修改稿)
2025-10-13 14:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 服。）教師教學(xué)生用方言朗誦兒歌，直至記憶。發(fā)給學(xué)生打擊樂(lè)器，打著節(jié)奏朗誦兒歌。用家鄉(xiāng)的方言來(lái)朗誦兒歌，并配上節(jié)奏?！踩承蕾p童聲獨(dú)唱《雀尕飛》三峽修電站，許多移民要搬家，可是雀鳥(niǎo)也要搬家，小雀鳥(niǎo)飛回來(lái)找家家，發(fā)現(xiàn)家家也隨人們搬到了新家，找啊找啊，終于找到了小雀鳥(niǎo)的家家。欣賞音樂(lè)《雀尕飛》。師：移民搬到了新家，新家美嗎？學(xué)校漂亮嗎？大家想想，你能用畫(huà)來(lái)表示他們的新家嗎？能表現(xiàn)新的學(xué)校嗎？抽學(xué)生上黑板畫(huà)出自己的新家和新學(xué)校?！菜摹承〗Y(jié)：小朋友們畫(huà)得真漂亮，畫(huà)好了新家，畫(huà)好了學(xué)校，我們就要在新家安居了，我們就要到新的學(xué)校讀書(shū)了，我們就會(huì)看到新的學(xué)校升起的五星紅旗了?！疚濉堪鍟?shū)設(shè)計(jì) ：略第三單元：可愛(ài)的動(dòng)物一、教學(xué)內(nèi)容：（一）唱歌《有趣的的聲音》（二）欣賞《獅王》（三）欣賞《鳥(niǎo)店》二、教學(xué)目標(biāo)在聆聽(tīng)、演唱、編創(chuàng)活動(dòng)中，體驗(yàn)小動(dòng)物聲音的區(qū)別，感受聲音的長(zhǎng)短、高低、強(qiáng)弱，體驗(yàn)和小動(dòng)物一起玩耍的快樂(lè)心情。在活動(dòng)中嘗試著編創(chuàng)小動(dòng)物的聲音，初步感受編創(chuàng)的方法。在聆聽(tīng)活動(dòng)中，嘗試著用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感知。在活動(dòng)中，與老師合作，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)老師演唱的節(jié)奏，并進(jìn)行節(jié)奏模仿。能夠在演唱中掌握正確的唱歌姿勢(shì)，用自然的聲音輕聲歌唱。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件三、教學(xué)時(shí)間：本單元建議用34課時(shí)完成。唱歌《有趣的的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，與動(dòng)物和諧相處。，體會(huì)聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、感受XX 和XX的時(shí)值長(zhǎng)短。能用歡快的聲音和情緒演唱歌曲。：體會(huì)聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、感受XX 和XX的時(shí)值長(zhǎng)短。課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：律動(dòng)模仿動(dòng)物的聲音，體會(huì)音的長(zhǎng)、短。（1）導(dǎo)入（2）體會(huì)聲音的長(zhǎng)、短，感受XX 和XX的時(shí)值長(zhǎng)短。學(xué)唱歌曲《有趣的聲音》表演歌曲《有趣的聲音》小結(jié)第四單元：自己的事情自己做一、教學(xué)內(nèi)容：一、唱歌《我有一雙小小手》二、欣賞《洗手歌》三、唱歌《媽媽不在家》四、欣賞《不再麻煩好媽媽》二、教學(xué)目標(biāo)在欣賞、唱歌、活動(dòng)中感受音樂(lè)的快樂(lè)、活潑的情緒，懂得自己的事情自己做的道理，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。能夠用自然的聲音，高位置地讀節(jié)奏兒歌。能夠保持正確的歌唱姿勢(shì)，用自然的聲音輕聲歌唱。體驗(yàn)不同的節(jié)奏對(duì)音樂(lè)情緒的表現(xiàn)作用。認(rèn)識(shí)雙響筒、碰鈴，并掌握課堂打擊樂(lè)器的演奏方法。能夠隨音樂(lè)編創(chuàng)歌詞和動(dòng)作進(jìn)行表演。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)時(shí)間本單元建議用4課時(shí)完成。唱歌《我有一雙小小手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生能夠用自然的聲音輕聲地歌唱。幫助學(xué)生按照節(jié)奏正確地使用雙響筒演奏。教學(xué)重難點(diǎn)：幫助學(xué)生按照節(jié)奏正確地使用雙響筒演奏。課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入二、聆聽(tīng)歌曲三、學(xué)唱歌曲四、學(xué)習(xí)使用雙響筒演奏。五、練習(xí)六、小結(jié)唱歌《媽媽不在家》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生能夠用自然的聲音輕聲地歌唱。認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。讓學(xué)生從小懂得要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，并力所能及地為父母分憂(yōu)。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠用自然的聲音輕聲地歌唱。課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入二、聆聽(tīng)歌曲（課件）三、學(xué)唱歌曲四、鞏固練習(xí)五、小結(jié)第五單元：我們是好朋友一、教學(xué)內(nèi)容：（一）唱歌《走出陽(yáng)臺(tái)》（二）欣賞《口哨與小狗》（三）唱歌《好集體》（四）欣賞《快樂(lè)的嚓嚓嚓》二、教學(xué)目標(biāo)在唱歌、欣賞、活動(dòng)中，感受集體的快樂(lè)，體驗(yàn)好朋友之間的友誼，體驗(yàn)小伙伴相互幫助的快樂(lè)。能夠保持正確的唱歌姿勢(shì)，用自然的聲音輕聲歌唱。認(rèn)識(shí)鈴鼓、沙球，掌握其正確的演奏方法，能夠用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的好習(xí)慣。能夠用正確的方法朗讀節(jié)奏兒歌，并能夠?qū)Ρ嚷曇舻膹?qiáng)弱。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)時(shí)間本單元建議用34課時(shí)完成。唱歌《走出陽(yáng)臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編，感受聲音的強(qiáng)弱對(duì)比。培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。3幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)鈴鼓、沙球這兩種打擊樂(lè)器。課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、課件出示，聆聽(tīng)歌曲。三、多種方法學(xué)唱歌曲。四、練習(xí)五、認(rèn)識(shí)鈴鼓、沙球，練習(xí)讀節(jié)奏、拍節(jié)奏。六、小結(jié)。第六單元：鬧新年一、教學(xué)內(nèi)容：（一）唱歌《過(guò)新年》（二）律動(dòng)《新年到》（三）欣賞《娃娃舞龍燈》（四）活動(dòng)《舞龍燈》（五）唱歌《拜年歌》二、教學(xué)目標(biāo)在唱歌、欣賞、游戲活動(dòng)中感受新年的歡樂(lè)氣氛，了解中國(guó)新年的民俗風(fēng)情。認(rèn)識(shí)鑼、鼓，并能夠用正確的方法去演奏，并為歌曲伴奏。保持正確的歌唱姿勢(shì)，用自然的聲音演唱。在聆聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中，保持聆聽(tīng)的注意力，能夠用形體動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受。在活動(dòng)中樂(lè)于與同學(xué)合作共同表演。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)時(shí)間本單元建議用4課時(shí)完成。唱歌《過(guò)新年》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，初步掌握歌曲中強(qiáng)弱的對(duì)比。二、課時(shí)：一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程 一，談話(huà)導(dǎo)入師：同學(xué)們喜歡過(guò)年嗎？師：過(guò)年中你們最喜歡的事情是什么？師：那么我們今天學(xué)習(xí)一首過(guò)年的歌曲《過(guò)新年》。二，學(xué)習(xí)歌曲出示課件，先聽(tīng)兩遍歌曲，使學(xué)生感受歡快、活潑的氣氛。教師作簡(jiǎn)單說(shuō)明，歌詞中的“咚咚嗆，是模仿鑼鼓點(diǎn)節(jié)奏的襯詞。教師分句教唱歌詞。教師分句彈奏旋律，學(xué)生唱歌詞。在有襯詞的地方，按教科書(shū)上的要求，拍手。注意，此處的拍手，不是與節(jié)奏同步，有的小節(jié)一拍一下，有的小節(jié)只拍一下。但要注意，最后一句第二小節(jié)的第二拍休止。歌曲第三樂(lè)句與第四樂(lè)句是由兩個(gè)分別重復(fù)的分句組成，教師可在此處設(shè)計(jì)力度的對(duì)比?！氨夼诼暵曡尮捻憽绷Χ壬詮?qiáng)，“咚嗆咚咚嗆
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