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正文內(nèi)容

人音版小學(xué)三年級音樂上冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)

2024-10-03 18:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。突出音樂學(xué)科特點,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。注重音樂知識和技能、技巧練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,并在教學(xué)過程中滲透德育,通過綜合練習(xí),使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),音樂素質(zhì)大大提高。四、教學(xué)重、難點教學(xué)重點:是繼續(xù)鼓勵學(xué)生自信的進(jìn)行演唱,發(fā)展學(xué)生的表演潛能以及創(chuàng)造性。對歌曲中出現(xiàn)的簡單的音樂記號能夠認(rèn)識,并能運(yùn)用到歌曲的演唱中。教學(xué)難點:是培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感受能力和鑒賞能力,養(yǎng)成欣賞音樂的良好習(xí)慣,逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力,審美能力和創(chuàng)造能力等。五、教學(xué)措施指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿,以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。注重學(xué)生音樂綜合技能、技巧、知識練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生有感情的進(jìn)行演唱。教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒,并且能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。每節(jié)課都要給學(xué)生留有練習(xí)時間,教師正確引導(dǎo)和處理。合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,拓展學(xué)生的視野,并了解一些音樂。通過律動和集體舞的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)。在音樂綜合課、唱歌課、欣賞課等課中滲透德育,深化教育改革。利用多媒體開展音樂教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富課堂生活。人音版小學(xué)三年級上冊音樂教學(xué)計劃4一、教材分析本冊教材共八個單元,教材對每一課,每一單元都盡可能地設(shè)置有意味的情境,這些內(nèi)容都是有組織的聯(lián)系在一起的,每個單元的內(nèi)容由感受與鑒賞、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化這幾部分組成的。內(nèi)容豐富形式多樣、風(fēng)格各異,能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生在聽,唱,跳,畫,玩的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)作。音樂表現(xiàn)是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式,主要引導(dǎo)學(xué)生以歡快、活潑的情緒演唱,演唱時主要訓(xùn)練學(xué)生演唱技能,采用恰當(dāng)?shù)暮粑椒?,抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情的演唱。感受與鑒賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力和審美能力的有效途徑。這一部分內(nèi)容以音樂為本,從音響出發(fā),以聽賞為主。音樂與相關(guān)文化是教學(xué)的關(guān)鍵,也是基礎(chǔ)部分。每節(jié)課的音樂知識是學(xué)生最難掌握的部分,以生動的音樂為載體,在學(xué)生感性積累和認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行。讓學(xué)生通過實踐及各方面的興趣教學(xué),來調(diào)動學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握。音樂創(chuàng)造對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高對音樂的理解、表達(dá)和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用,其中器樂教學(xué)與唱歌、鑒賞、創(chuàng)造等教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,讓學(xué)生在普遍參與中發(fā)展自己的特長。養(yǎng)學(xué)生的觀察力、審美力、創(chuàng)作力,努力提高學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)(一)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)。通過歌曲的學(xué)唱和開展各種音樂活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀的態(tài)度。借助音樂欣賞和唱歌教學(xué)教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活并培養(yǎng)他們勇于實踐的能力,培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。并在歡快的歌聲中進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動。通過欣賞各種樂器演奏曲,讓學(xué)生認(rèn)識不同樂器,教育學(xué)生熱愛祖國的民歌和民樂培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,尊重藝術(shù),理解多元化,使在音樂學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度、價值觀等方面得到全面的發(fā)展。(二)知識技能目標(biāo)。認(rèn)識do、Re、mi、sol、la。結(jié)合課本歌曲和聽辯單音。準(zhǔn)確把握4/3/4兩種不同的拍號,唱準(zhǔn)節(jié)奏時值。有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。能用正確的呼吸和清晰的咬字、吐字、的歌曲技能來表現(xiàn)演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱。以自由、即興的創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感,學(xué)習(xí)淺顯的音樂創(chuàng)作常識和技能。正確的運(yùn)用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。通過欣賞,了解旋律進(jìn)行的方式在表現(xiàn)音樂的情感和形象上所起的作用,感受音樂打給人們不同的情緒,培養(yǎng)良好的審美情趣。結(jié)合《中國娃娃》、《最美麗》的欣賞,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,熱愛祖國的大好河山,增強(qiáng)民族自豪感。通過認(rèn)知作曲家生平及作品的題材、體裁、風(fēng)格等,了解中外音樂發(fā)展的簡要?dú)v史,初步識別不同時代、不同民族的音樂,加深對音樂的認(rèn)識和理解。學(xué)習(xí)演奏的初步技能。在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀音樂,在音樂表現(xiàn)活動中運(yùn)用樂譜,提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和水平。認(rèn)識音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系,感知不同藝術(shù)門類的主要表現(xiàn)手段和藝術(shù)形式特征,了解音樂與藝術(shù)之外的39。其他學(xué)科的聯(lián)系。三、過程、方法目標(biāo)根據(jù)低年級學(xué)生的身心特點,從音樂基本要素入手,通過模仿,積累感性經(jīng)驗,為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動,重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。倡導(dǎo)完整而充分的聆聽音樂作品,使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受和體驗,啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下,充分展開想象,保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨(dú)立見解。充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和群體中的協(xié)調(diào)能力。將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透和運(yùn)用到音樂教學(xué)中,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,幫助學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術(shù)活動中的價值。四、教學(xué)設(shè)想(一)重視激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)生的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物,形成開放系統(tǒng),這樣就能抗拒外界干擾,提高接受效率。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,是音樂教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力,是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此,我要積極的,創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)活動,讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑,變成激活學(xué)生想象力的及時雨。(二)在唱歌教學(xué)中,采用聽唱的教學(xué)方法,讓學(xué)生完整的欣賞樂曲,合理的安排范唱,首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機(jī),在一般情況下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,這時學(xué)生對歌曲有了初步的了解,教師有表情的為學(xué)生進(jìn)行范唱有助于學(xué)生理解音樂,另外在處理歌曲時,教師也可以為學(xué)生再范唱,用來?助學(xué)生進(jìn)一步受到啟發(fā)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)歌曲的目的。五、教學(xué)措施根據(jù)教材特點及教學(xué)目標(biāo)要求,本學(xué)期的音樂教學(xué)在借鑒傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,將有一些創(chuàng)新,主要集中在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),學(xué)生動手動腦能力的培養(yǎng)上,主要措施如下經(jīng)常向?qū)W生宣講音樂家的故事,培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國音樂,珍惜幸福生活的精神。充分發(fā)揮集體的力量,采眾家之長,設(shè)計的教學(xué)方法,課堂上創(chuàng)造性的運(yùn)用教案,提高課堂效率。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況,合理地進(jìn)行科學(xué)的安排教材內(nèi)容。第三篇:人音版三年級上冊音樂教學(xué)計劃人音版三年級上冊音樂教學(xué)計劃張建一、學(xué)生情
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