大樹媽媽音樂(lè)教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-10-13 11:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課講故事,創(chuàng)設(shè)意境師：今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)《大樹媽媽》的故事：從前，有一棵大樹，個(gè)子長(zhǎng)得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風(fēng)擋雨，大家都叫他大樹媽媽。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說(shuō)：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個(gè)溫暖的搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！聽(tīng)，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好聽(tīng)。小鳥幸福的笑了。傾聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》師:誰(shuí)知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛(ài)這樣的歌曲應(yīng)該用什么樣的感覺(jué)來(lái)唱? 生:抒情優(yōu)美 師:老師知道孩子們對(duì)媽媽有深厚的愛(ài),那么誰(shuí)能告訴我你為什么這樣深情?媽媽為你做了什么? 生:做飯很辛苦照顧我……師:讓我們一起有感情的演唱歌曲《我的好媽媽》師:我們的媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài),動(dòng)物媽媽們也給了自己的寶寶無(wú)私的愛(ài),今天我們一起來(lái)感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎? 師:請(qǐng)聽(tīng)一首童話歌曲《大樹媽媽》,出示課題:《大樹媽媽》二、寓教于樂(lè)(一)學(xué)唱歌曲有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”學(xué)唱歌曲(1)播放多媒體課件a、聽(tīng)第一段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎樣哄小鳥睡覺(jué)的？ b、跟教師朗讀第一段歌詞，邊讀邊用動(dòng)作表演c、聽(tīng)第二段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎么保護(hù)小鳥的？ d、跟教師朗讀第二段歌詞，邊讀邊用動(dòng)作表演。(2)隨著音樂(lè)的旋律哼唱 a、師彈旋律，生模唱歌詞 b、解決重難點(diǎn)：注意休止 :個(gè)兒高的“個(gè)”、搖呀搖的“搖”要唱得短。注意切分音：拖著那搖籃的“著”要唱長(zhǎng)。c、完整跟老師的琴演唱師：大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應(yīng)該怎樣唱這首歌呀學(xué)生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲三、創(chuàng)造表現(xiàn)師:我們通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽,那么你知道白云的媽媽是誰(shuí)? 生:藍(lán)天師:小鳥們的媽媽是誰(shuí)?小種子的媽媽是誰(shuí)?小魚的媽媽是誰(shuí)? 生:樹林大地海洋師:那么這些植物、動(dòng)物共同的媽媽是誰(shuí)? 生:大自然師:那我們的爸爸媽媽 老師 和你們共同的媽媽是誰(shuí)? 生:祖國(guó)師:我們共同的媽媽是祖國(guó),那假如你是白云你的媽媽是藍(lán)天。假如你是小種子你的媽媽是大地。假如你是小魚你的媽媽是海洋,那你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么? 生:媽媽辛苦了我很感謝媽媽 謝謝媽媽 媽媽我愛(ài)你師：我們的媽媽為我們付出了那么多，希望今天同學(xué)們回到家以后能夠親切的對(duì)自己的媽媽說(shuō)一聲“媽媽，我愛(ài)你”，你們?cè)敢鈫幔克?完美結(jié)果師:我們擁有一個(gè)共同的家,我們的家非常美麗,我們共同的媽媽是祖國(guó),我們的祖國(guó)山川秀麗,景色宜人, 那么你面對(duì)祖國(guó)的大好河山,你想對(duì)我們共同的媽媽說(shuō)什么?(播放多媒體 祖國(guó)大好河山美景)生:祖國(guó)我愛(ài)你我們愛(ài)祖國(guó)師:讓我們一起大聲對(duì)我們共同的媽媽說(shuō)一聲:“我們愛(ài)祖國(guó) 我們愛(ài)媽媽”生隨老師齊聲贊美師:播放《娃哈哈》學(xué)生一起表演 結(jié)束：在音樂(lè)的旋律中走出教室第四篇：《大樹媽媽》音樂(lè)教案《大樹媽媽》音樂(lè)教案教學(xué)目標(biāo):、通過(guò)本的學(xué)習(xí),讓孩子們回味媽媽的愛(ài)，體會(huì)到母愛(ài)的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。能準(zhǔn)確唱好帶有休止的節(jié)奏教學(xué)重難點(diǎn):、重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲《大樹媽媽》,并通過(guò)唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無(wú)限深情。難點(diǎn):正確唱好后八分休止,做到音斷氣不斷。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新、講故事,創(chuàng)設(shè)意境師：今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)《大樹媽媽》的故事：從前，有一棵大樹，個(gè)子長(zhǎng)得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風(fēng)擋雨，大家都叫他大樹媽媽。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說(shuō)：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個(gè)溫暖的搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！聽(tīng)，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好聽(tīng)。小鳥幸福的
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