大樹(shù)媽媽音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-13 10:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ．《寶蓮燈》是小朋友喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，里面的主人公沉香是大家喜歡的人物，看完之后，回答老師的問(wèn)題，沉香是怎樣回答媽媽問(wèn)題的？生各抒己見(jiàn)。我們班女小朋友當(dāng)媽媽?zhuān)行∨笥炎鲆换貙殞?，男小朋友輕輕地靠在女小朋友的肩膀上享受做寶寶的感覺(jué)，下面，我們就一起來(lái)和著音樂(lè)的節(jié)拍做哄小寶寶入睡的動(dòng)作。播放《大樹(shù)媽媽》的旋律，師巡視，表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生——在額頭上貼上五角星。！為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師準(zhǔn)備了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，想不想聽(tīng)？（播放動(dòng)畫(huà)，配樂(lè)）小朋友，那你們想知道后來(lái)小鳥(niǎo)的媽媽是誰(shuí)呢？（播放《大樹(shù)媽媽》）師：是誰(shuí)做了小鳥(niǎo)的媽媽呀？生回答（出示歌名）師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“大樹(shù)媽媽”給你留下什么樣的印象？（慈祥可親善良的媽媽?zhuān)┥卮?，逐步出示第一段歌詞。3．師：讓我們一起走進(jìn)大樹(shù)媽媽。老師讀一句，你們讀一句。師朗讀：大樹(shù)媽媽個(gè)兒高，托著那搖籃唱歌謠，搖呀搖，搖呀搖，搖籃里的小鳥(niǎo)睡著了。師：小朋友們，你能按照老師的節(jié)奏來(lái)讀嗎？出示曲譜。學(xué)生學(xué)讀。，要求：嘴巴對(duì)口型，在心里默唱。逐句跟著老師唱。連起來(lái)唱。（要求：注意休止 :個(gè)兒高的“個(gè)”、搖呀搖的“搖”要唱得短。注意切分音：拖著那搖籃的“著”要唱長(zhǎng)。學(xué)習(xí)第二段歌詞：師彈琴，學(xué)生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲。完整的聽(tīng)音樂(lè)演唱?！洞髽?shù)媽媽》，小朋友想不想跟老師用舞蹈來(lái)表現(xiàn)。和著音樂(lè)做動(dòng)作。二、聽(tīng)聽(tīng)唱唱，課堂拓展下面我們就一起來(lái)欣賞一首獻(xiàn)給媽媽的歌《魯冰花》三、圓滿小結(jié)師:我們通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲知道了大樹(shù)是小鳥(niǎo)的媽媽。那我們共同的媽媽是誰(shuí)?生:是偉大的祖國(guó)祖國(guó)媽媽山川秀麗,景色宜人,讓我們共同說(shuō)一句，祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你（播放祖國(guó)大好河山）師:播放《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》學(xué)生一起表演結(jié)束：在音樂(lè)的旋律中走出教室第四篇：大樹(shù)媽媽音樂(lè)教學(xué)案例大樹(shù)媽媽教學(xué)案例——張海穎教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)切分節(jié)奏演唱歌曲《大樹(shù)媽媽》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到母愛(ài)的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進(jìn)行表演。通過(guò)表演,使學(xué)生的參與積極性和合作能力有所提高,并能?chē)L試創(chuàng)造性活動(dòng)。教材分析: 本課所選的音樂(lè)作品都具有“搖籃曲”風(fēng)格,作品旋律優(yōu)美流暢,輕柔抒情。歌曲通過(guò)大樹(shù)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài),激發(fā)學(xué)生感受到無(wú)限的愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征,并通過(guò)唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無(wú)限深情。難點(diǎn):正確演唱后切分節(jié)奏和修休止,做到音斷氣不斷。通過(guò)演唱,感受搖籃曲風(fēng)格在塑造音樂(lè)形象中的所起的作用。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:講故事,創(chuàng)設(shè)意境傾聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》師:誰(shuí)知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛(ài)這樣的歌曲應(yīng)該用什么樣的感覺(jué)來(lái)唱? 生:抒情 優(yōu)美師:老師知道孩子們對(duì)媽媽有深厚的愛(ài),那么誰(shuí)能告訴我你為什么這樣深情?媽媽為你做了什么? 生:做飯 很辛苦 照顧我……師:讓我們一起有感情的演唱歌曲《我的好媽媽》師:我們的媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài),動(dòng)物媽媽們也給了自己的寶寶無(wú)私的愛(ài),今天我們一起來(lái)感受一下大樹(shù)媽媽是怎么做的好嗎? 師:請(qǐng)聽(tīng)一首童話歌曲《大樹(shù)媽媽》,出示課題:《大樹(shù)媽媽》二、新歌教學(xué):(一)學(xué)唱歌曲有感情的范唱歌曲“大樹(shù)媽媽”學(xué)唱歌譜學(xué)生唱歌譜學(xué)唱歌詞完整的演唱三、歌曲處理, 拓展知識(shí) ,激發(fā)學(xué)生情感師:我們通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲知道了大樹(shù)是小鳥(niǎo)的媽媽,那么你知道白云的媽媽是誰(shuí)? 師 播放多媒體課件,進(jìn)行演示生:藍(lán)天師:小鳥(niǎo)們的媽媽是誰(shuí)?小種子的媽媽是誰(shuí)?小魚(yú)的媽媽是誰(shuí)? 生:樹(shù)林 大地 海洋師:那么這些植物、動(dòng)物共同的媽媽是誰(shuí)? 生:大自然師:那我們的爸爸 媽媽 老師 和你們共同的媽媽是誰(shuí)? 生:祖國(guó)師:我們共同的媽媽是祖國(guó),那假如你是白云你的媽媽是藍(lán)天。假如你是小種子你的媽媽是大地。假如你是小魚(yú)你的媽媽是海洋,那你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么? 生:媽媽辛苦了 我很感謝媽媽 謝謝媽媽 媽媽我愛(ài)你師:請(qǐng)
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