【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2)課件出示：她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。1．自主學(xué)習(xí)。出示自學(xué)卡片：這是一個(gè)比喻句，它把 比作了。是??！夏洛蒂三姐妹在生活和追求理想的道路上都遇到了讓人無(wú)法想象的困難，可是她們卻能用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)?，最終怒放壯麗的生命之花。那么文中哪些語(yǔ)句具體體現(xiàn)了三姐妹鋼鐵般的意志呢？同桌合作，找出句子和重點(diǎn)詞語(yǔ)，并交流感受。(1)指名讀句子。(2)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“昂起頭、隨時(shí)、發(fā)誓、偏要、慎重、罕見、爭(zhēng)分奪秒、孜孜不倦、隨時(shí)隨地”談自己的感受。(3)指導(dǎo)朗讀這幾句話。(4)體驗(yàn)成功。勃朗特姐妹冷靜思索新的出路、孜孜不倦進(jìn)行創(chuàng)作，終于取得了巨大的成就。齊讀課文最后一個(gè)自然段，感受三姐妹來(lái)之不易的成就。五、總結(jié)全文，領(lǐng)悟人生的真諦（1）再讀比喻句，讀出新感受。（出示課件）現(xiàn)在你對(duì)這句話有了新的理解嗎？（學(xué)生自由說(shuō)）小結(jié)：說(shuō)得多好啊，在自然界中，小草是不能變成大樹的，但在文學(xué)世界里，夏洛蒂姐妹卻創(chuàng)造了這樣的奇跡?。?）夏洛蒂姐妹的成功，給了我們很多的啟示，現(xiàn)在的你有什么話要對(duì)夏洛蒂說(shuō)？或者有什么話對(duì)自己說(shuō)。(2)學(xué)生交流?？偨Y(jié)課文：今天，同學(xué)們先自讀自悟，再和大家交流自學(xué)所得，理解了課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)了新知識(shí)。同時(shí)被夏洛蒂姐妹的堅(jiān)強(qiáng)意志所折服，啟發(fā)我們做生活的強(qiáng)者，決不向任何困難低頭！六、推薦書籍，延伸拓展推薦閱讀：課文只是夏洛蒂成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)縮影，想要繼續(xù)走近夏洛蒂及姐妹們，那就閱讀她們的成名作，與她們面對(duì)面的交流。板書設(shè)計(jì)小草和大樹 逆境成才艱辛 壯麗 生活艱難 堅(jiān)持寫作 大師訓(xùn)誡 勇敢挑戰(zhàn) 出版失敗 開拓新路第三篇：小草和大樹教學(xué)設(shè)計(jì)小草和大樹教學(xué)目標(biāo)。，體會(huì)課題的精妙?！八纳D辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花”等兩個(gè)比喻句的含義，并組織語(yǔ)言恰當(dāng)表達(dá)出來(lái)。，課后寫一篇完整的讀后感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：把握文章脈絡(luò)，體會(huì)課題的精妙。品味“她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花”等比喻句的含義。教學(xué)思路：逆境——成才學(xué)習(xí)過(guò)程：一．交流練習(xí)題中八個(gè)成語(yǔ)的意思，了解對(duì)文章內(nèi)容的熟悉程度。出示ppt（1）出示詞語(yǔ)第一組：嗷嗷待哺要強(qiáng)好勝 第二組：惴惴不安大名鼎鼎 第三組：寥寥無(wú)幾節(jié)衣縮食 第四組：孜孜不倦脫穎而出（2）結(jié)合詞語(yǔ)所在的句子，交流詞語(yǔ)的意思。（3）這兩組詞語(yǔ)其實(shí)概括了夏洛蒂勃朗特逆境成才，奮斗的一生，你能到文中找到一句話來(lái)概括嗎？二、綱舉目張，把握文章脈絡(luò) “以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛》著稱于世的英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特，堪稱逆境成才的典范。”中的中心詞“逆境成才”展開教學(xué)。？三、感受三姐妹生存“逆境” 師:那么夏洛蒂又是處于什么樣的逆境之中艱辛地生活呢？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，把有關(guān)主人公在逆境中艱辛生存的句子劃出來(lái)。生：（學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做點(diǎn)評(píng)），品讀句子.(1)家庭不幸的逆境 生交流家庭生活的不幸。師：失去了母親就意味著永遠(yuǎn)失去母愛，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事情！從此，她的生活更加艱辛。根據(jù)下列句式展開想象，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)（出示）夏日炎炎，別的孩子（），而夏洛蒂（）；寒冬臘月，別的孩子（），而夏洛蒂（）。再讀“作為姐姐，她不得不??”(2)遭遇訓(xùn)誡的逆境師：盡管成年累月在艱難中謀生了近20年，但是她們卻始終沒有停止過(guò)寫作的嘗試，她們希望用文學(xué)之筆敲開生命的幸運(yùn)之門，她們所希望的幸運(yùn)之門為她們打開了嗎？從哪些情節(jié)可以看出來(lái)呢？ppt出示：她苦苦的等了幾個(gè)月，直到第二年春天，才等到一封遠(yuǎn)不至她失望的回信，詩(shī)稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冰冷冷的口吻訓(xùn)誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排，放棄你可貴而徒勞的追求吧文學(xué)不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)?！睅煟鹤x了這些句子，你們的感受是什么？注意聯(lián)系下面的語(yǔ)言思考。生交流。你們的感受尚且如此，三姐妹呢？ 指名學(xué)生朗讀，品味三姐妹的內(nèi)心世界。齊讀三姐妹在遭遇訓(xùn)誡之后的所思所想。師：姐妹們發(fā)誓要在文學(xué)這條路上闖出一條路來(lái)，結(jié)果怎樣呢？（3）出版失敗的逆境生：夏洛蒂姐妹的詩(shī)卻寫得不少，發(fā)表出來(lái)卻寥寥無(wú)幾，姐妹三人節(jié)衣縮食，于1946年自費(fèi)出版了一本詩(shī)集，結(jié)果僅賣出了兩本。師：至此，夏洛蒂三姐妹遭遇的不幸已經(jīng)擺在我們眼前，哪位同學(xué)來(lái)概括一下。完善板書： 逆境————————————————成才 家庭遇不幸 寫詩(shī)受嘲諷 出版遭失敗四、痛定思痛孜孜不倦師：沉重的打擊只會(huì)使弱者低頭嘆息，卻會(huì)使強(qiáng)者更加發(fā)憤圖強(qiáng)。三姐妹痛定思痛，另辟蹊徑，決定改寫小說(shuō)，她們是怎樣搶回自己在詩(shī)的迷途上失去的時(shí)間的？讀第六自然段。五、逆境成才脫穎而出，體會(huì)三姐妹的成功。然后個(gè)別學(xué)生展示朗讀。用成語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)三姐妹的成功，相機(jī)板書：脫穎而出轟動(dòng)文壇 出示：她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。此處的“小草”加了雙引號(hào)代表什么，“大樹”加了雙引號(hào)代表了什么？三姐妹由默默無(wú)聞的小草變成了轟動(dòng)文壇的大樹靠的是（）。，給我們很多的啟示，讓我們把自己的心聲下來(lái)吧?。▽W(xué)生在寫的過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo)，不能滿足于學(xué)生簡(jiǎn)單的口號(hào)似的話語(yǔ)。學(xué)生交流時(shí)，老師要善于利用學(xué)生精彩的發(fā)言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行第二次指導(dǎo)，以期待每個(gè)學(xué)生在這一個(gè)環(huán)節(jié)里表達(dá)能力和認(rèn)識(shí)能力均上一個(gè)臺(tái)階。師：這是文章第