【文章內容簡介】 教學道具五、教學策略建議教學方法：演示、小組合作、實驗熟練使用動畫向導制作逐幀動畫。課堂教師授課方式、學生自學方式、小組合作和動手操作方式交互使用六、教學資源教學準備： 并在每臺微機上準備豹子奔跑動作靜止圖片。教學道具：七、教學過程：奔跑動畫（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，引出課題。1：師：同學們你們喜歡寓言故事么？生：喜歡。師：那老師相信同學們一定聽過《龜兔賽跑》的故事。有哪位同學愿意給同學們講一講呀？今天呀老師給同學們也帶來了一個新龜兔賽跑的故事，故事的主人翁還是老面孔，可是結果卻大相徑庭了。師：請同學們觀看動畫——《龜兔賽跑新傳》，過一會兒找同學起來說一說，誰是今天的冠軍呀？師：顯而易見，兔子是今天的冠軍?。和瑢W們你們覺得這個動畫制作的怎么樣呢？ 生：很有意思。師：其實這個動畫是老師用我們學過的GIF動畫軟件制作而成的，像這樣的動畫就叫奔跑動畫，同學們想不想學習奔跑動畫的制作？生：想。課件出示課題——奔跑動畫（同時板書課題——奔跑動畫）師：好，今天我們就來一起探究奔跑動畫的制作吧。（3分鐘）（二）、自主探究，交流分享：下面請同學們結合老師課前發(fā)給你們的學案，首先了解制作奔跑動畫的步驟，在桌面上有豹子的跑步分解圖片，并嘗試著自己制作奔跑動畫，小組內可以相互討論。等會老師給演示講解。（板書：制作奔跑動畫）（1）同學們根據(jù)學案自主探究學習，嘗試自己制作奔跑動畫，在電腦上試做，教師巡視指導。巡視指導過程發(fā)現(xiàn)問題，老師及時給予點播。（2）師：老師發(fā)現(xiàn)同學們都學的很認真，有的同學已經制作出了奔跑動畫，制作成功的同學請試著說說自己的制作步驟，可以小組內相互說說。（3）學生演示制作奔跑動畫。師：這個同學制作的不錯，要是能說出它的制作步驟會更好。還有誰想來試一試？誰來給大家一邊演示一邊講解制作步驟？（找23名學生來演示制作過程）（4）教師講解：同學們，看著你的電腦，下面演示制作過程：（學生說步驟，老師給演示，適當點播。）第1步：“動畫向導”。第2步：設置畫布尺寸。在彈出的設置畫布尺寸對話框中，設置寬度為300，高度為220。單擊下一步按鈕。第3步：添加圖像。同學們仔細看，添加圖像的時候，在打開的選擇文件對話框中，單擊添加圖像按鈕，可以用拖動鼠標的方法全部選中圖像，也可以按住shift鍵同時選中，選中以后單擊打開按鈕。第4步：調整圖像順序。單擊打開按鈕后，這八副圖全在列表中。注意順序會有些變化，這時，可以用鼠標拖動，使之排列有序。第5步：設置幀的延遲時間，也可以不設置。第6步：單擊完成。此時在畫布中導入全部圖像。第7步：進行動畫預覽。通過預覽模式觀看動畫效果。第8步： 制作完了動畫可千萬別忘了保存呀?。ò鍟罕４鎰赢嫞煟嚎磥硗瑢W們都會制作奔跑動畫了，而且還能說出它們的制作步驟和保存方法，你們真了不起。，釋疑解難（1）師：在制作動畫的過程中你們還有什么問題嗎？下面就讓老師來考考你。（2）課件出示：問題畫布大小和圖像大小不一致該怎么辦？師：請同學們把畫布調整成寬度200、高度30，然后制作奔跑動畫。小組內討論并嘗試著解決這個問題，給學生一段時間來嘗試、解決問題。生：演示調整畫布大小，或者是調整圖像大小的方法。師：請同學們嘗試下這些方法。學生操作解決畫布大小和圖像大小不一致的問題。課件出示：兩個動畫，一個跑的快一個跑的慢。（3）問題如何讓動畫中的動物跑的更快？生：幀的延遲時間。學生演示如何讓動畫中的動物跑的更快。師：還有什么方法嗎？生：演示通過調整“畫面幀的屬性”中的“延遲”。師：請同學們嘗試著讓動畫中的動物跑的快一點或者慢一點。多媒體投影：展示學生設置的效果。師：同學們做的都不錯，但是動畫也是無限制的快下去，應該給他們設置一個合理的速度。（設計意圖：通過考一考環(huán)節(jié)，讓學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這一環(huán)節(jié)也解決了本課的重難點。）（三）、鞏固練習，實踐創(chuàng)作：同學們，剛才學得很好，愿不愿意迎接新的挑戰(zhàn)？我們來比一比，看誰是奔跑動畫制作高手？ ：提出要求：A使用奔跑動畫中的素材B制作一個與眾不同的動畫。C小組內相互的交流，看看誰做的更好。，屏幕展示同學們的制作過程，教師巡視指導。師：通過屏幕展示的作品，老師發(fā)現(xiàn)同學們都做的很認真，而且做的也很美觀，有誰來給大家展示下自己與眾不同的動畫，并給大家介紹自己的動畫。：誰來給他評價下他的作品。：同學們真了不起，個個都是制作動畫的高手。那么老師還想考考你？請問他是誰？課件出示：劉翔跨欄的圖片。師：請同學們結合大屏幕上的圖片，閱讀P14頁實踐與創(chuàng)新1有關劉翔的信息。談談你的感想，找學生起來簡單的說說。師：那同學們就用本節(jié)課所學的本領，快點讓劉翔重現(xiàn)昔日賽場的雄風吧！注意看清畫布尺寸的要求。學生展示自己的作品（