【總結(jié)】《如夢令》《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案答案(修訂)馬集二中晁瑾【預(yù)習(xí)檢測】(一)易安居士、宋代、《如夢令》、《聲聲慢》、《一剪梅》(二)shū、zhòu、qī、zhà(三)《如夢令》是其前期作品,《聲聲慢》是后期作品?!緦?dǎo)學(xué)步驟】二、議一議(二)教師設(shè)疑置難1.昨夜
2024-12-01 04:21
【總結(jié)】《老北京的小胡同》教案陸行北校沈小勇教學(xué)目標:1.體會作者對老北京小胡同魂牽夢縈、難以割舍的深情。2.了解文章通過一兩個生活側(cè)面,反映老北京小胡同里生活特點的寫法。教學(xué)重點:品讀課文,體會作者對老北京小胡同魂牽夢縈、難以割舍的深情。教學(xué)難點:品讀文本,理解老北京的小胡同是作者的“根”之所在,“我”懷念北京的胡同
2024-12-01 04:20
【總結(jié)】《蝶戀花》學(xué)案備課老師:吳本勤[學(xué)習(xí)目標]1.了解柳永的生平簡介及他對后世文學(xué)的影響。2.理解這首詞蘊含的思想感情,并分析其意境之美。[重點難點]1.背誦這首詞。2.作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預(yù)習(xí)]1.關(guān)于詞:詞的產(chǎn)生和流派詞,是詩歌的一種,產(chǎn)生于晚唐,當時“燕樂”興起,追求享樂的社會風氣導(dǎo)致了以娛
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-09 06:29
【總結(jié)】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
【總結(jié)】溪水》學(xué)案及答案備課教師周旸蕓學(xué)習(xí)目標:1、通過朗讀和品味,體會本文的語言美,把握溪水的形象之美;2、體會作者熱愛自然、熱愛生活、崇尚自由的感情之美。學(xué)習(xí)重點和難點:1、重點:把握溪水活潑、執(zhí)著的特點。2、難點:理解最后一個自然段在全文中的作用。課前預(yù)習(xí):一.作者簡介:蘇雪林(18
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案班級組別組名姓名【學(xué)習(xí)目標】1、通過詩歌的誦讀與品味,體會古典詩歌之美2、感受詩歌的深沉感情,領(lǐng)會詩歌主旨3、賞析名句,體會杜甫沉郁頓挫的詩風【學(xué)習(xí)重點與難點】
【總結(jié)】執(zhí)教日期:2020年月日教學(xué)課題蝶戀花柳永課時1教學(xué)目標知識與技能:體會詞中情景交融的藝術(shù)特色,把握詞的思想感情。過程與方法:通過反復(fù)誦讀,合作探究,讓學(xué)生掌握情景交融的藝術(shù)特點,鑒賞佳句。情感態(tài)度與價值觀:體會本詞的思想情感。重點欣賞詞中的佳句,把握本詞的感情。難點
【總結(jié)】《安塞腰鼓》創(chuàng)新教學(xué)案例創(chuàng)新設(shè)計說明:常態(tài)下的高效課堂是我們一直追求的目標。個人認為:如果要做到課堂高效,老師的主導(dǎo),學(xué)生的主體地位都必須得到充分的體現(xiàn)。如何把導(dǎo)和學(xué)有機結(jié)合在一起是關(guān)鍵?!栋踩摹肥莿⒊烧孪壬纳⑽拿恼乱栽娨话隳毜恼Z言來寫視覺形象,用富有動感的語言來表現(xiàn)安塞腰鼓的激越飛揚。教學(xué)時應(yīng)鼓勵學(xué)生體會安塞腰鼓的藝術(shù)魅力,領(lǐng)悟生命的自由
【總結(jié)】竺可楨要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千萬別慌張,大自然有很多天然的指南針,會告訴你準確的方向。太陽是個忠實的向?qū)В谔炜战o你指點方向:中午的時候它在南邊,地上的樹影正指著北方北極星是盞指路燈,它永遠高掛在北方。要是你能認出它,就不會在黑夜里亂闖。
2024-12-07 13:41
【總結(jié)】爸爸的花兒落了林海音一、教學(xué)目標:(一)知識與技能:1、有感情地朗讀課文,理清文章的線索。2、整體把握文章的情感,體味父親的形象。3、體會學(xué)習(xí)插敘和伏筆的寫作技巧。(二)過程與方法:1、合作探究性學(xué)習(xí)。2、比較閱讀。(三)情感態(tài)度價值觀:1、感知文章深沉的父愛,體味父愛之偉大。2、領(lǐng)悟成長的
2024-11-30 12:21
【總結(jié)】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計人:范書穎教學(xué)目標:1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-08 22:10
【總結(jié)】13、《旅鼠之謎》學(xué)案主備:李傳美審核:徐蕾教師寄語:如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。學(xué)習(xí)目標:1、了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。3、培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神,關(guān)注社會問題,善于觀察生活,熱愛自然。學(xué)習(xí)過程
【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學(xué)目標:1、體會父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點:父愛的表達與兒子對愛的理解。教學(xué)難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān):1、
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大自然的語言滬教版七年級上冊語文教案設(shè)計 《大自然的語言》是現(xiàn)代科學(xué)家、訓(xùn)練家竺可楨創(chuàng)作的科學(xué)小品文。此文通俗生動地介紹了物候?qū)W及其討論的對象,闡述了物候?qū)W現(xiàn)...
2025-04-05 21:36