滬教版語文七下爸爸的花兒落了word表格教案(編輯修改稿)
2025-01-05 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導學生聯(lián)系敘述的三件事來分析，總結出父愛的成分。） 明確：爸爸愛小英子，從文中可以體會到爸爸對“我”有 殷切的希望 、 嚴格的要求 、 溫暖的關懷 、熱忱的鼓勵 。這就是一種無聲、無私而又博大的愛，它叫父愛。 爸爸的花兒落了，但是英子在爸爸的教導下懂得了身上的責任。真的成長起來了。是的，對于成長，年齡不是記號，責任才是標志，長大就是一種勇氣與承擔。小英子在爸爸的愛的鼓勵下，在花落人亡的那一刻，十二歲的她處亂不驚，從容面對，表現(xiàn)出與 普通孩子不一樣的鎮(zhèn)定。 說到這里，我們似乎從文字的背后看到小英子的那雙寫滿堅強的淚眼，她在心里也許會對她爸爸說： 淡淡地憂傷飽含著濃濃的情感，這些話是對自己的肯定，也是對爸爸的承諾，我想，她的爸爸在天上會微笑，也會放心了。深情的讀最后的兩個句子。體會表達了什么感情？應該讀出對爸爸的思念懷念之情和我已經(jīng)長大了的對爸爸的安慰。表達了“我“失去了爸爸的痛楚與無奈，同時有深深眷戀的感情。 她把對爸爸的愛與懷念深埋在心底，用還算稚嫩的雙肩扛起了照顧這個家的責任。所以我們說爸爸的花兒歲落了，但是卻結出了豐碩的果實。我們常常把童年比作花開時節(jié)，花開花落是自然規(guī)律，而清幽淡雅的香味卻給人以無限的回味。有詩為證 —— “零落成泥碾作塵，只有香如故?！? 多媒體出示 —— 愛之感言。 學生配樂朗讀。 愛的表達 看了英子和爸爸的故事，老師領悟到了深深的父愛，此時此刻，老師有一個強烈的感覺，那就是傾聽學生質(zhì)疑，引導學生解疑和做筆記。 以課題為切入點，引導學生解讀父親。 （可時 時抓細節(jié)，引導學生發(fā)表自己的見解。比如，爸爸的嚴厲懲罰，他是否贊同？爸爸打英子的“左看右看”意味著什么。獨自寄錢時，英子的心情發(fā)生了哪些變化？看到的蒲公英又體現(xiàn)了什么？爸爸為了我早點長大重復著說一句話
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