freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

比多比少應(yīng)用題和兩步應(yīng)用題(編輯修改稿)

2024-10-12 07:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 幫助學(xué)生正確提出”中間問題“,明確解題思路,授人以”漁“;”放“就是放手讓學(xué)生對例1及”想一想“進行試解,這樣,不僅使學(xué)生享受到嘗試解題的成功喜悅、也鍛煉了他們學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。5.學(xué)以致用,強化新知。課末,結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)重點,設(shè)計”猜一猜老師的年齡、身高的小游戲“,就把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)系了起來,讓學(xué)生體會出新知的用途,學(xué)起來自然、真實、親切,不僅達到了學(xué)以致用的目的,同時增添了課堂情趣??傊竟?jié)課的設(shè)計努力遵循”教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心的原則,讓學(xué)生積極主動地參與教學(xué)的全過程,在學(xué)中練、在練中學(xué),得到充分的表現(xiàn),真正成為學(xué)習(xí)的主人。第四篇:二年級上冊兩步應(yīng)用題小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩步計算的應(yīng)用題習(xí)題精選,賣出18筐后,又運進40筐,這時商店有桔子多少筐?,這周又運進48輛,賣出17輛.現(xiàn)在商店有多少輛童車?,每排7棵.37棵松樹已經(jīng)澆了水,還有多少棵沒澆水?,每盒8支,賣了28支,還剩多少支?5.(1)學(xué)校買來54盒粉筆,用去34盒,還剩多少盒?(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆,24盒彩色粉筆,用去34盒,還剩多少盒?,上午賣出16筐,下午賣出18筐,還剩12筐.運來多少筐?,每行8棵,還有12棵梨樹,一共有多少棵果樹?,組成一道兩步計算的應(yīng)用題.① 有4袋白糖② 有2袋紅糖③ 每袋糖重2千克④ 賣出4千克白糖⑤ 還剩多少千克白糖?⑥ 紅糖比白糖少幾千克?,每盒6個,借給同學(xué)8個,老師現(xiàn)在還有幾個?10.(1)食堂里有15袋大米,又買來40袋,現(xiàn)在有多少袋大米?(2)食堂里原有大米42袋,用去27袋,又買來40袋,現(xiàn)在有多少袋大米?,第一次吃去12棵,第二次吃去15棵.還剩多少棵?《我們愛科學(xué)》有90頁,小明看了4天,每天看9頁,還剩多少頁?,每組寫8封,后來又寫了15封,一共寫了多少封?,做蚊帳用去56米,做被用去24米,還剩多少米?,其中蘋果樹36棵,梨樹38棵,其余的是桃樹,桃樹有多少棵?,每組寫8封,寄出30封,還有多少封信沒有寄出?,買了4包餅干,每包4元,還剩多少元?,送給同學(xué)16張后,把剩下的貼在集郵冊上,每頁貼8張,貼了7頁,小華原來有多少張郵票?,買足球用去36元,買排球用去55元,還剩多少元?,上午賣出14筐,下午賣出9筐.還剩多少筐?第五篇:比多比少教學(xué)反思比多比少教學(xué)反思一年級第二學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)了“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)”的應(yīng)用題,學(xué)生在具體操作的基礎(chǔ)上理解了解題思路,但是一旦脫離了具體的情境,有時候就會列成加法算式,所以要求學(xué)生從感性認識逐步上升為理性認識。我要求學(xué)生找出問題中的關(guān)鍵字“比……多(或少)……”,然后找出比較的兩個數(shù)量,形象的說就是”比”的鄰居,知道哪個鄰居多,哪個鄰居少,要找準(zhǔn)每個鄰居的具體數(shù)量是多少。句子中出現(xiàn)了“比”這個字,說明是比較兩個數(shù)量之間的差距了,比較一下兩個數(shù)量之間的差距大不大,要看差是多少來決定,如果是求兩個數(shù)量的總和的話,句子中就不會出現(xiàn)“比”字,兩個數(shù)量就不需要比較了。這種題型學(xué)生問題不是很大,但是一定要給學(xué)生使學(xué)生明白算理,懂得為什么要“大數(shù)—小數(shù)=相差數(shù)。這樣才不會在二年級的第一學(xué)期,教材中出現(xiàn)了“已知一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾),又已知一個數(shù)(或另一個數(shù)),求另一個數(shù)(或一個數(shù))是多少?”混淆。因此,在教學(xué)比多比少的應(yīng)用題中,我是這樣做的。正如蘇霍姆林斯基說:“兒童的智慧出在手指尖上?!?《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,教師應(yīng)向?qū)W生充分提供從事學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動的機會,通過動手實踐、探索與合作交流等方式使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識?!边@些都充分說明動手操作應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段。因此,在教學(xué)比多比少應(yīng)用題教學(xué)中,我設(shè)計了生本導(dǎo)學(xué)案,讓學(xué)生先學(xué)后教。從動手畫一畫、擺一擺、涂一涂、說一說、找一找等教學(xué)手段入手,充分讓學(xué)生明白其實比多比少應(yīng)用題的本質(zhì)就是“知道總數(shù)和一部分,求另一部分”,當(dāng)然用減法計算。又比如我還設(shè)計這樣一個“對比”環(huán)節(jié)(圖略),男孩子有5人,女孩子有45人,女孩子比男孩子多多少人?;男孩子有5人,男孩子和女孩子一共有45人,女孩子比男孩子多多少人?我先讓學(xué)生自己試著做,然后再通過對比。因為這兩道題目有很多孩子都會列455=40人,其實,第2道題目應(yīng)該是先把女孩子的人數(shù)算出來。然后再算女孩子比男孩子多多少人?列出的算式應(yīng)該是,455=40人(女孩子的人數(shù)),然后再算女孩子比
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1