比多比少應(yīng)用題和兩步應(yīng)用題-wenkub
2024-10-12 07 本頁面
【正文】 紫花的總數(shù)少3朵，題中沒有直接告訴黃花和紫花的總數(shù)，所以要先算出黃花和紫花一共多少朵，再算做了多少朵紅花，需要幾步計算？（兩步。先畫出一條線段表示黃花的朵數(shù)，（邊說邊畫）黃花有多少朵？接著畫線段表示紫花的朵數(shù)，表示紫花的線段應(yīng)該比表示黃花的線段長呢？還是短呢？為什么短？畫完后問：哪一條線段表示的是黃花和紫花的總數(shù)呢？（指名上臺指出）再畫表示紅花的線段（師故意把表示紅花的線段畫得和總數(shù)一樣長）?，F(xiàn)在紅花與黃花、紫花有關(guān)系嗎？這道題能不能解答了？二、進行新課1．師：這是我們今天要學(xué)習(xí)的例1，誰來把題讀一遍。板書：同學(xué)們做黃花25朵，做紫花18朵。教學(xué)目的：1．使學(xué)生初步認(rèn)識含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。第一篇：比多比少應(yīng)用題和兩步應(yīng)用題求比一個數(shù)多幾少幾的應(yīng)用題（溫馨提示）解決比一個數(shù)多幾或少幾的實際問題，先把題意搞清楚；①找關(guān)鍵句來分析數(shù)量關(guān)系，②弄清誰與誰在比；③確定方法來解題，求多的數(shù)量用加法，求少的數(shù)量用減法。2．使學(xué)生初步理解和掌握兩步應(yīng)用題的解題思路，會分步列式解答兩步應(yīng)用題。根據(jù)這兩個條件，誰能提出一個問題，使它成為一道完整的應(yīng)用題呢？怎樣列式解答呢？（學(xué)生口述，電腦出示。2．引導(dǎo)理解題意。提問：是這樣嗎？為什么不對？應(yīng)該怎樣改？這條線段就表示紅花的朵數(shù)，也就是這道題要求的問題。）5．揭示課題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的“兩步應(yīng)用題”（板書課題）。）請你默讀題目，思考以下問題：①這道題和例1比，哪些地方發(fā)生了變化？②線段圖怎樣改？③解答這道題要先算什么？再算什么？根據(jù)學(xué)生討論情況歸納后，學(xué)生獨立解答，個別板演。師生集體訂正。從解答方法來看，因為紅花的朵數(shù)都與黃花和紫花的總數(shù)有關(guān)系，而“總數(shù)”沒有直接告訴，所以三道題都需要兩步計算，先算出來黃花和紫花一共多少朵，然后再求做了多少朵紅花。三、鞏固練習(xí)1．（多媒體出示）填空：（1）同學(xué)們跳繩，小華跳75下，小明跳85下。算式是：（）。要求“養(yǎng)綿羊多少只”，必須先算（）。五、布置作業(yè)（略）教學(xué)設(shè)想本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題，是在學(xué)生熟練掌?quot。上課伊始，由慶祝”國慶節(jié)“學(xué)生做花的話題引出了復(fù)習(xí)題，使學(xué)生體會到”應(yīng)用題的基本事實“都來源于生活實際，貼近自己的生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時自然滲透愛國主義教育。在學(xué)生根據(jù)兩個已知條件提出問題并解答完復(fù)習(xí)題后，我設(shè)疑：如果要求”做了多少朵紅花？“能不能解答呢？經(jīng)過討論，學(xué)生明白：題中沒有告訴問題與條件之間的關(guān)系，所以不能解答。解答兩步應(yīng)用題的關(guān)鍵是正確提出”中間問題“，因此，在教學(xué)中，我注意突出關(guān)鍵，層層設(shè)問：”紅花的朵數(shù)跟什么有關(guān)系？“、”黃花和紫花的總數(shù)題中直接告訴了嗎？“、”所以要求做了多少朵紅花，必須先算什么？“與此同時，注意借助線段圖直觀地展示分析過程，幫助學(xué)生理解數(shù)量間的關(guān)系?！睂?dǎo)“就是啟發(fā)引導(dǎo)，重點是幫助學(xué)生正確提出”中間問題“，明確解題思路，授人以”漁“；”放“就是放手讓學(xué)生對例1及”想一想“進行試解，這樣，不僅使學(xué)生享受到嘗試解題的成功喜悅、也鍛煉了他們學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。第四篇：二年級上冊兩步應(yīng)用題小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩步計算的應(yīng)用題習(xí)題精選，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐?，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水?，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?5.(1)學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?，組成一道兩步計算的應(yīng)用題．① 有4袋白糖② 有2袋紅糖③ 每袋糖重2千克④ 賣出4千克白糖⑤ 還剩多少千克白糖?⑥ 紅糖比白糖少幾千克?，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個?10.(1)食堂里有15袋大米，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．還剩多少棵?《我們愛科學(xué)》有90頁，小明看了4天，每天看9頁，還剩多少頁?，每組寫8封，后來又寫了15封，一共寫了多少封?，做蚊帳用去56米，做被用去24米，還剩多少米?
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