【總結(jié)】打折銷售問(wèn)題主要內(nèi)容:利潤(rùn)=賣出價(jià)-成本價(jià)(或者:利潤(rùn)=銷售價(jià)-成本價(jià))利潤(rùn)利潤(rùn)率=成本價(jià)100%??,仍可獲利20%,若該彩電的
2025-08-05 07:27
【總結(jié)】應(yīng)用題教學(xué)應(yīng)用題教學(xué)比較類型比較類型ModelMethod比比較較多多少少A【提問(wèn)】你認(rèn)為A的數(shù)量是多還是少?【重點(diǎn)】只得一種物件不能作比較【句子】B比A多【提問(wèn)】現(xiàn)在B多還是A多?【句子】B比A多2粒B【提問(wèn)】B實(shí)際有多少粒?(嘗試擺放磁粒
2025-07-19 01:37
【總結(jié)】應(yīng)用題復(fù)習(xí)Yucaizhongxuewczh知識(shí)思路方法歸納1·列方程的形式:一元二次方程分式方程2·應(yīng)用題的類型:增長(zhǎng)率應(yīng)用題行程問(wèn)題工程問(wèn)題經(jīng)濟(jì)問(wèn)題3·解題思路:找等量關(guān)
2024-11-06 21:41
【總結(jié)】正比例應(yīng)用題執(zhí)教:楊海軍2022,4一,判別兩種量是否成正比例,為什么?(1)一個(gè)因數(shù)不變,積與另一因數(shù)()(2)出粉率一定,面粉重量和小麥重量()(3)速度不變,行駛的時(shí)間和路程()
2025-07-19 20:48
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)把下面哪個(gè)量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋果的。2、柳樹的棵數(shù)是楊樹的。3、甲的相當(dāng)于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)應(yīng)
2024-11-24 16:16
【總結(jié)】混合運(yùn)算高新區(qū)第四小學(xué)徐慧芹某生活區(qū)計(jì)劃新建8棟這樣的樓房,每個(gè)單元可住12戶居民.這個(gè)小區(qū)可以解決多少戶居民的住房問(wèn)題?商店運(yùn)來(lái)4箱洗衣粉,每箱10袋。(1)、4箱可以賣多少錢?(2)、100元錢買1箱,還剩多少錢?每袋6元某劇場(chǎng)
2024-12-11 08:47
【總結(jié)】除法應(yīng)用題練習(xí)執(zhí)教者:劉斐圈一圈,填一填。12÷()=()12里面有()個(gè)()8÷()=()把8平均分成()份,每份是()。34342424
2024-11-24 13:05
【總結(jié)】深圳市布心小學(xué)鄧偉芳我抓了25條我抓了18條我抓的魚比黃貓和黑貓抓的總數(shù)少3條┅┅黃貓抓魚25條,黑貓抓魚18條,白貓抓的魚比黃貓和黑貓抓的總數(shù)少3條,1、獨(dú)立思考,嘗試解答;2、組內(nèi)交流;3、選定代表匯報(bào)。白貓抓了多少條魚?抓了多少魚?抓了多少魚?
2024-12-13 10:33
【總結(jié)】數(shù)學(xué)組于秀珍應(yīng)用題的分類?方程不等式應(yīng)用題?函數(shù)、方程應(yīng)用題?幾何、方程應(yīng)用題?統(tǒng)計(jì)、方程應(yīng)用題方程不等式應(yīng)用題例1某工廠現(xiàn)在有甲種原料360千克、乙種原料290千克,計(jì)劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品,共50件。已知生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品,需用甲種原料9千克、乙種原料3千克,可獲利潤(rùn)700
2024-11-07 02:18
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題賞析義務(wù)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:“在教學(xué)中,要注意從學(xué)生所熟悉的生活,生產(chǎn)和其他學(xué)科的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行觀察,比較,分析,綜合,抽象,概括和必要的邏輯推理,得出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律,使學(xué)生受到把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題的訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活和生產(chǎn)的實(shí)際,包括商品經(jīng)濟(jì)的實(shí)際中去…”在這個(gè)指導(dǎo)思想下,近幾年中考中著重考查學(xué)生
2024-11-07 00:13
【總結(jié)】解應(yīng)用題的策略:一般思路可表示如下:因此,解決應(yīng)用題的一般程序是:①審題:弄清題意,分清條件和結(jié)論,理順數(shù)量關(guān)系;②建模:將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言,利用數(shù)學(xué)知識(shí),建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型;③解模:求解數(shù)學(xué)模型,得出數(shù)學(xué)結(jié)論;④還原:將用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法得出的結(jié)論,還原為實(shí)際問(wèn)題的意義.注意點(diǎn):1.在引入自變量
2024-09-28 10:41
【總結(jié)】用數(shù)學(xué)6-2=44+2=66-4=26-2=4①?6②?6④?③圖文結(jié)合+—一共有多少只?還剩多少個(gè)?還有多少個(gè)?123X比X多幾個(gè)?比多少幾個(gè)?
2025-06-21 08:27
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(三)“1”,請(qǐng)列出數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí):.97)1(男生人數(shù)是女生人數(shù)的“1”男生人數(shù)女生人數(shù)??97.53)2(楊樹棵數(shù)是柳樹棵數(shù)的“1”楊樹棵數(shù)柳樹棵數(shù)??53.43)3(已經(jīng)修了全長(zhǎng)的“1”已經(jīng)修了的長(zhǎng)度全長(zhǎng)??43.51)4(降價(jià)
2025-07-17 14:26
【總結(jié)】時(shí)間的計(jì)算習(xí)題課填上合適的時(shí)間單位。1、我每天晚上9()睡覺(jué),大約睡10(),早上7()就起床,起床、穿衣、吃飯大約要花40(),在7()40()我就出門上學(xué)了。2、做一次深呼吸要4()。3、一節(jié)課40()。時(shí)小時(shí)
2025-05-15 09:45
【總結(jié)】量率對(duì)應(yīng)應(yīng)用題,第一天賣出1800本,第二天賣出的本數(shù)比第一天多1/9,余下總數(shù)的3/7,第三天全部賣完。這批書共有多少本?,一班人數(shù)占全年級(jí)的10/33,三班人數(shù)比二班多1/11,如果三班調(diào)走4人后,和二班人數(shù)同樣多。六年級(jí)共有多少人?,共重24噸。若小堆上加入4噸,大堆上用去1/4后,兩
2025-05-06 08:23