【總結(jié)】六年級(jí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算應(yīng)用題練習(xí)題姓名：班別：一、填空1、一根繩子長(zhǎng)2米，剪去，還剩（）米，如果剪去米，還剩（）米。2、20千克增加它的是（）千克，20千克比25千克少，25千克比20千克多。3、一袋米50千克，賣掉了（）千克，還剩。4、一段路修了后，還剩下1000米沒修，這段路共有（
2025-04-16 03:37
【總結(jié)】典型應(yīng)用題精練（列方程解應(yīng)用題）列一元一次方程解應(yīng)用題的幾種常見題型及其特點(diǎn)歸納下來，如下：（1）和、差、倍、分問題。此問題中常用“多、少、大、小、幾分之幾”或“增加、減少、縮小”等等詞語體現(xiàn)等量關(guān)系。審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，確定標(biāo)準(zhǔn)量與比校量，并注意每個(gè)詞的細(xì)微差別。類似于：甲乙兩數(shù)之和56，甲比乙多3（乙是甲的1/3），求甲乙各多少？這樣的問題就是和倍問題。問題的特點(diǎn)是，已知兩個(gè)量
2025-06-28 18:16
【總結(jié)】用比例知識(shí)解稍復(fù)雜的應(yīng)用題九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第十二冊(cè)填空：正比例關(guān)系用字母表示：（）；反比例關(guān)系用字母表示：（）。k???〈一定〉〈一定〉
2025-08-13 20:54
【總結(jié)】解三角形應(yīng)用舉例基礎(chǔ)知識(shí)梳理1．有關(guān)概念(1)仰角與俯角：與目標(biāo)視線在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標(biāo)視線的夾角．目標(biāo)視線在水平視線上方時(shí)叫，目標(biāo)視線在水平視線下方時(shí)叫．仰角俯角如圖所示．基礎(chǔ)知識(shí)梳理(2)方位角：從正方向沿順時(shí)針到目標(biāo)方向線
2025-08-05 16:02
【總結(jié)】......1、三人共同做一批零件，甲做了120個(gè)，乙做的個(gè)數(shù)是甲的，乙做的個(gè)數(shù)丙是的，三人中丙做了多少零件？2、某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)鵝140只，相當(dāng)于養(yǎng)鴨只數(shù)的，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的，該農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)雞多少只？3．一桶油，用去了，用
2025-03-27 00:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的混合運(yùn)算及應(yīng)用題【一】錯(cuò)題整理1．六（1）班有男生22人，女生18人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的________；女生人數(shù)是男生人數(shù)的________；男生比女生多________；女生比男生少________。2．比大的的數(shù)是________，比大
2025-03-24 02:23
【總結(jié)】《列方程解應(yīng)用題》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容：今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級(jí)上冊(cè)第60頁例3，內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。2、教材及一般學(xué)情分析：從內(nèi)容安排上來看，這一課時(shí)是本冊(cè)第四單元——簡(jiǎn)易方程的第8課時(shí)，在這個(gè)課時(shí)以前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了用字母表示數(shù)的意義和作用，并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì)，并能運(yùn)用它解簡(jiǎn)易方程。這一課時(shí)是對(duì)前期知識(shí)的進(jìn)一步深化，也是列
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》說課稿 《列方程解應(yīng)用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容： 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級(jí)上冊(cè)第60頁例3，內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。 2、教材及一般學(xué)...
2025-09-14 03:24
【總結(jié)】第一篇：解比例的應(yīng)用題 《解比例的應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 南充市嘉陵區(qū)計(jì)算機(jī)世界希望小學(xué) 文豪 【教學(xué)目標(biāo)】 1．理解用比例解決問題的一般方法和技巧，學(xué)會(huì)用比例解決一般問題。 2．通過與前面舊知...
2024-10-28 15:03
【總結(jié)】 “列方程解應(yīng)用題”說課稿 列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題，人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊(cè)１２８頁例６。 一、對(duì)教材的分析 列方程解應(yīng)用題是在第七冊(cè)學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題...
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵，比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵？2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？3．張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多少?gòu)垼?、，，一只
【總結(jié)】精品資源用方程組解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、能夠正確地找出題目中的等量關(guān)系，列出方程組并且求解，能夠檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否符合實(shí)際意義。2、提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。此外讓學(xué)生受到環(huán)境保護(hù)的思想教育；能夠讓學(xué)生在經(jīng)歷和體驗(yàn)列二元一次方程組解決問題的基礎(chǔ)上，體會(huì)到方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型及其應(yīng)用價(jià)值；領(lǐng)悟整體思想在解題中的作用?！厩榫吃O(shè)計(jì)】本
【總結(jié)】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》教案 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué) 執(zhí)教：光澤縣杭西小學(xué) 龔志華 教案背景： 復(fù)習(xí)課老師們都不愛上，因?yàn)閮?nèi)容要自己設(shè)計(jì)，又都是舊知識(shí)，怕孩子學(xué)起來沒有積極性。為拋磚引 ...
2025-09-14 03:30
【總結(jié)】用函數(shù)模型解應(yīng)用題1、（2005·廣東）今年以來，廣東大部分地區(qū)的電力緊缺，電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電，采取按月用電量分段收費(fèi)辦法。若某戶居民每月應(yīng)交電費(fèi)y元與用電量x（度）的函數(shù)圖象是一條折線（如圖），根據(jù)圖象解答下列問題：（1）分別寫出和時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式；（2）利用函數(shù)關(guān)系式，說明電力公司采取的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；（3）若該用戶某月用電62度，則應(yīng)繳費(fèi)多少元？若該用戶某月繳費(fèi)105
2025-03-25 06:04
【總結(jié)】第四講列方程解應(yīng)用題第四講列方程解應(yīng)用題A1教材分析列方程解應(yīng)用題我們前面其實(shí)已經(jīng)多次涉及到，它作為一個(gè)重要的解決問題的方法和策略，在整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中都是非常重要的！在小學(xué)數(shù)學(xué)中，列方程解應(yīng)用題與用算術(shù)方法解應(yīng)用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運(yùn)算和常見的數(shù)量關(guān)系為基礎(chǔ)，通過分析題里的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)四則運(yùn)算的意義列式解答的。但是，兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
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