【摘要】解三角形應用舉例基礎知識梳理1．有關概念(1)仰角與俯角：與目標視線在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標視線的夾角．目標視線在水平視線上方時叫，目標視線在水平視線下方時叫．仰角俯角如圖所示．基礎知識梳理(2)方位角：從正方向沿順時針到目標方向線
2025-08-05 16:02
【摘要】......1、三人共同做一批零件，甲做了120個，乙做的個數(shù)是甲的，乙做的個數(shù)丙是的，三人中丙做了多少零件？2、某農(nóng)場養(yǎng)鵝140只，相當于養(yǎng)鴨只數(shù)的，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的，該農(nóng)場養(yǎng)雞多少只？3．一桶油，用去了，用
2025-03-27 00:54
【摘要】分數(shù)與小數(shù)的混合運算及應用題【一】錯題整理1．六（1）班有男生22人，女生18人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的________；女生人數(shù)是男生人數(shù)的________；男生比女生多________；女生比男生少________。2．比大的的數(shù)是________，比大
2025-03-24 02:23
【摘要】《列方程解應用題》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容：今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3，內(nèi)容是——列方程解應用題。2、教材及一般學情分析：從內(nèi)容安排上來看，這一課時是本冊第四單元——簡易方程的第8課時，在這個課時以前，學生已經(jīng)認識了用字母表示數(shù)的意義和作用，并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì)，并能運用它解簡易方程。這一課時是對前期知識的進一步深化，也是列
2025-03-24 12:27
【摘要】第一篇：《列方程解應用題》說課稿 《列方程解應用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容： 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3，內(nèi)容是——列方程解應用題。 2、教材及一般學...
2025-09-14 03:24
【摘要】第一篇：解比例的應用題 《解比例的應用題》教學設計 南充市嘉陵區(qū)計算機世界希望小學 文豪 【教學目標】 1．理解用比例解決問題的一般方法和技巧，學會用比例解決一般問題。 2．通過與前面舊知...
2025-10-19 15:03
【摘要】 “列方程解應用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數(shù)的應用題，人教版九年義務教育六年制第九冊１２８頁例６。 一、對教材的分析 列方程解應用題是在第七冊學習列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應用題...
2024-12-03 00:18
【摘要】列方程解決實際問題的練習題訓練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵，比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵？2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？3．張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多少張？4、，，一只
【摘要】精品資源用方程組解決問題教學設計【教學目標】1、能夠正確地找出題目中的等量關系，列出方程組并且求解，能夠檢驗所得的結果是否符合實際意義。2、提高學生分析問題、解決問題的能力。此外讓學生受到環(huán)境保護的思想教育；能夠讓學生在經(jīng)歷和體驗列二元一次方程組解決問題的基礎上，體會到方程組是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型及其應用價值；領悟整體思想在解題中的作用?！厩榫吃O計】本
【摘要】第一篇：《列方程解應用題》教案 《列方程解應用題》教學 執(zhí)教：光澤縣杭西小學 龔志華 教案背景： 復習課老師們都不愛上，因為內(nèi)容要自己設計，又都是舊知識，怕孩子學起來沒有積極性。為拋磚引 ...
2025-09-14 03:30
【摘要】用函數(shù)模型解應用題1、（2005·廣東）今年以來，廣東大部分地區(qū)的電力緊缺，電力公司為鼓勵市民節(jié)約用電，采取按月用電量分段收費辦法。若某戶居民每月應交電費y元與用電量x（度）的函數(shù)圖象是一條折線（如圖），根據(jù)圖象解答下列問題：（1）分別寫出和時，y與x的函數(shù)關系式；（2）利用函數(shù)關系式，說明電力公司采取的收費標準；（3）若該用戶某月用電62度，則應繳費多少元？若該用戶某月繳費105
2025-03-25 06:04
【摘要】第四講列方程解應用題第四講列方程解應用題A1教材分析列方程解應用題我們前面其實已經(jīng)多次涉及到，它作為一個重要的解決問題的方法和策略，在整個小學階段的學習中都是非常重要的！在小學數(shù)學中，列方程解應用題與用算術方法解應用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運算和常見的數(shù)量關系為基礎，通過分析題里的數(shù)量關系，根據(jù)四則運算的意義列式解答的。但是，兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
【摘要】1、下面的算式有哪些運算？運算順序怎樣？10÷2×53+15-16小結：同級運算，從左到右=18-16=2=5×5=25加法和減法叫做第一級運算，乘法和除法叫做第二級算．一個算式里，如果只含有同一級運算，要從左往右依
2024-11-29 12:34
【摘要】分式方程的應用一、教學目標：1．會分析題意找出等量關系.2．會列出可化為一元一次方程的分式方程解決實際問題.二、重點、難點1．重點：利用分式方程組解決實際問題.2．難點：列分式方程表示實際問題中的等量關系.例1：兩個工程
2024-11-21 23:23
【摘要】列分式方程解應用題1、審題；2、設未知數(shù)；列分式方程解應用題的一般步驟3、找出能表示題目全部含意的相等關系，列出分式方程；4、解分式方程；5、驗根：先檢驗是否有增根，再檢查是否合符題意；6、寫出答案。常見題型及相等關系1、行程問題：基本量之間的關系：
2024-11-21 01:06
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