【總結】《我們的田野》教學設計教學目標:1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《我們的田野》,并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點:學會《我們的田野》這首歌曲,引導學生體驗旋律的美感。教學難點:1、唱好“0XXX”的節(jié)奏。2、體驗歌
2024-11-18 22:47
【總結】《哈腰掛》說課稿各位評委老師大家好,我今天說課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說教材:本課是人音版七年級第五單元勞動的歌的一篇,是屬于搬運號子類的抬木號子,又稱“吆號子”,在中國東北和內蒙古境內的原始森林區(qū)中,群體性勞動很多,因此這種勞動號子十分繁盛。通過對《哈腰掛》的學習不但使學生感受《哈腰掛》的特殊風格
2024-11-18 23:52
【總結】《讓世界充滿愛》教學設計一、教學內容:以學唱郭峰的《讓世界充滿愛》(第二部)為主,欣賞郭峰的另一部力作《有你有我》;羅大佑的《明天會更好》;漢城奧運會會歌,如《handinhand》;貝多芬《歡樂頌》等等,以不同角度表現(xiàn)“愛”主題的作品。二、教學目的:1)、知識目標:了解郭峰及其代表作品《讓世界充滿愛》,
2024-11-18 23:53
【總結】《彈起我心愛的土琵琶》說課稿說教材(內容、目標、理論依據(jù)、課型)1.教學內容《彈起我心愛的土琵琶》是新人音版教材第十二冊教材第四單元“黃河之濱”中的必學歌曲。是影片《鐵道游擊隊》的插曲。歌曲深刻的表現(xiàn)了中國人民不畏強暴、抗擊侵略者的愛國主義精神及樂觀的革命主義精神。歌曲作者呂其明(1930---)曾任上海電影樂團團長、上海電影制片創(chuàng)
2024-11-18 19:10
【總結】京調《京調》是顧冠仁于1960年根據(jù)京劇西皮原版和西皮流水音調改編的一首民族管弦樂隊。樂曲采用清脆明亮的竹笛領奏,模擬人們熟悉的京劇唱腔,配以輕快流暢的伴奏音型,構思別具一格,表現(xiàn)了一種歡快喜悅、生動活潑的情趣。西皮流水?西皮流水是京劇的一種聲腔板式。?西皮的曲調活潑、歡快,唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊
2024-11-29 09:06
【總結】《音樂小屋》教學設計選用教材:人音版九年義務教育五年制小學第四冊音樂教材。教學內容:唱《音樂小屋》欣賞《單簧管波爾卡》教學目標:1、學生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂小屋》,欣賞《單簧管波爾卡》,感受其
2024-11-19 05:06
【總結】教學內容聽:戲虐曲,水上音樂唱:土撥鼠教學的重點、難點唱準弱起節(jié)奏教學過程1、師生問好2、發(fā)聲練習3、復習歌曲聽;戲謔曲——選自巴赫《管弦樂組曲》第二首第七曲。巴赫一生的作品浩如煙海,他本人比較喜歡這首《戲謔曲》。初聽,要求學生說出主奏樂器的名稱。再聽樂曲,要求學生說出弦樂器在哪一音區(qū)
【總結】森林之聲教學內容:《森林之聲》。。教學目標:,培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護生態(tài)環(huán)境的意識。、統(tǒng)一地合唱歌...難點:兩個聲部的和諧與統(tǒng)一教具:電腦電子琴教學過程:教學過程:一、導入新課1、大屏幕顯示歌詞,找學生有感情地朗誦歌詞,教師利用電子琴的音效彈奏鳥鳴、流水聲等。2、(師)如此美麗、另人神往的地方是
2024-11-19 05:07
【總結】《愛我中華》說課稿09音專劉斌一、說教材㈠教材簡介今天我說課的內容是歌曲《愛我中華》,它是人音版初中音樂教材第十七冊第一單元.是以唱歌為主的綜合課。適用于九年級學生。1、分析教材:《愛我中華》作詞喬羽,作曲徐沛東。是1991年為在廣西舉行的第四界少數(shù)民族運動會寫的會歌。歌曲唱出了五十六個民族團結一致,建
2024-11-18 23:55
【總結】湘教版音樂七年級下冊森林水車說課稿我說課的題目湘教版七年級下冊第一單元《森林水車》,我的說課主要分以下幾個方面:一、說教材《森林水車》是一首二二拍的歌曲,是一首帶標題的描繪性作品,是德國音樂家艾倫貝格的代表作品,是曲作者到森林里去游玩,看到森林里的水車及優(yōu)美的景色而即興寫成。作品采用回旋曲式結構,全曲的結構是引子及程式部組成,音樂清新流暢,歡快活
2024-11-18 23:54
【總結】教科版小學藝術一年級上冊第一單元主題2找呀找找朋友歌曲《我的朋友在哪里》翟秋香教學內容:學唱歌曲《我的朋友在哪里》教學目標:1、能夠用輕快的聲音演唱歌曲《我的朋友在哪里》和《火車嗚嗚響》,感受伙伴們在一起的友誼之情。2、模仿歌曲中的旋律短句,練習準確歌唱。3、在律動、音樂游戲等活動中感受音樂的節(jié)奏,并用
【總結】?《四季歌》教案目的:《四季歌》“拍號”重點:“拍號”2.啟發(fā)同學們更喜歡四季3.唱會《四季歌》過程:一.復習上節(jié)課的樂理知識1.師:同學們上節(jié)課已經(jīng)學過了“音符”,大概了解了音符的名稱和他的時值。那么,現(xiàn)在我們來復習一下。請同學們把括號里的內容填上:板書:
【總結】現(xiàn)代學校教、學案活頁2021年2月日學部基礎部學科音樂年級五班級二批準人課型唱歌課上課時間1教師韓云課題《春雨蒙蒙的下》學習目標:學能以優(yōu)美抒情的歌聲,抒發(fā)熱愛生活的真摯感情。目標:進一步提高二聲部歌唱的技巧,注意做到
2024-11-29 08:04
【總結】課題唱歌課《蟈蟈和蛐蛐》教材分析《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法,諷刺愛“吹?!钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”相互吹捧、相互比說大話,他倆“越吹越得意”“越侃越入迷”,到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡,要踏踏實實、千萬不能浮浮夸夸,要做一個誠實的人。歌曲以趣味性與論理性為一體,學生在演唱時可以發(fā)揮自己的想
2024-11-29 08:19
【總結】第五單元化蝶教學目的1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認識奏鳴曲式的結構,引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結合,情感在音樂中獲得體驗,并能展開一定的聯(lián)想空間。重點難點從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中
2024-11-19 01:16