【文章內(nèi)容簡介】 理教學(xué)原則；領(lǐng)會：教學(xué)過程是一個認(rèn)識過程，構(gòu)成教學(xué)過程的要素及其相互關(guān)系，教學(xué)與發(fā)展之間的關(guān)系，教學(xué)過程的規(guī)律性。第三章 物理教學(xué)方法論考試內(nèi)容：，近代教育史中教學(xué)方法的兩種流派；2．常用的教學(xué)方法——講授法，實(shí)驗(yàn)法，討論法；發(fā)現(xiàn)法，探究法； 3．啟發(fā)式。考核目標(biāo)：識記：教學(xué)方法，近代教育史中教學(xué)方法的兩種流派，啟發(fā)式；領(lǐng)會：講授法，實(shí)驗(yàn)法，討論法；發(fā)現(xiàn)法，探究法；簡單應(yīng)用：講授法，實(shí)驗(yàn)法，討論法；發(fā)現(xiàn)法，探究法。第四章 物理教學(xué)測量與評價考試內(nèi)容：，測量的特點(diǎn)，常用的教學(xué)測量方法，物理測量編制的步驟；2．?dāng)?shù)理統(tǒng)計的幾個基本概念——分?jǐn)?shù)分布表，平均數(shù)，差異量數(shù)，相關(guān)； 3．物理測量的評價——信度，效度，難度，區(qū)分度； 4．物理課堂教學(xué)質(zhì)量的評價目標(biāo)，評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。考核目標(biāo)：識記：測量，測量的特點(diǎn)，物理測量編制的步驟；領(lǐng)會：分?jǐn)?shù)分布表，平均數(shù)，差異量數(shù)，相關(guān)；信度，效度，難度，區(qū)分度；簡單應(yīng)用：分?jǐn)?shù)分布表，平均數(shù)，差異量數(shù)，相關(guān)；信度，效度，難度，區(qū)分度；綜合應(yīng)用：物理課堂教學(xué)質(zhì)量的評價目標(biāo)，評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。第二篇 中學(xué)物理教學(xué)過程的基本形式第五章 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)考試內(nèi)容：1．物理教學(xué)必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)；2．物理實(shí)驗(yàn)的分類；各類物理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和作用——演示實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和作用，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和作用，課內(nèi)小實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和作用；3．演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求；4．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的教學(xué)目的，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的一般過程和教學(xué)要求。考核目標(biāo)：識記：物理實(shí)驗(yàn)的分類，各類物理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的一般過程和教學(xué)要求；領(lǐng)會：物理教學(xué)必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，各類物理實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)和作用，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的一般過程和教學(xué)要求。第六章 物理概念教學(xué)考試內(nèi)容： ，物理概念教學(xué)的特點(diǎn)；2．重點(diǎn)物理概念教學(xué)的教學(xué)要求，物理概念教學(xué)的三個環(huán)節(jié)。考核目標(biāo)：識記：物理概念；領(lǐng)會：物理概念教學(xué)的特點(diǎn)，重點(diǎn)物理概念教學(xué)的教學(xué)要求，物理概念教學(xué)的三個環(huán)節(jié)；應(yīng)用：物理概念教學(xué)的三個環(huán)節(jié)施教。第七章 物理規(guī)律教學(xué)考試內(nèi)容：，物理規(guī)律教學(xué)的特點(diǎn)；2．重點(diǎn)物理規(guī)律的教學(xué)要求，中學(xué)物理規(guī)律教學(xué)四步驟。考核目標(biāo)：識記：物理規(guī)律教學(xué)；領(lǐng)會：物理規(guī)律教學(xué)的特點(diǎn)，重點(diǎn)物理規(guī)律的教學(xué)要求，中學(xué)物理規(guī)律教學(xué)四步驟；應(yīng)用：會用中學(xué)物理規(guī)律教學(xué)四步驟施教。第八章 物理練習(xí)教學(xué)考試內(nèi)容：1．物理練習(xí)，物理練習(xí)在教學(xué)中的作用，物理練習(xí)作業(yè)的形式；2．解答計算題的正確思路和基本程序，習(xí)題課，物理習(xí)題課教學(xué)的基本程序?？己四繕?biāo)：識記：物理練習(xí)，習(xí)題課；領(lǐng)會：物理練習(xí)在教學(xué)中的作用，物理練習(xí)作業(yè)的形式，物理習(xí)題課教學(xué)的基本程序，習(xí)題課教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題；應(yīng)用：按物理習(xí)題課教學(xué)的基本程序施教。第九章 物理復(fù)習(xí)教學(xué)考試內(nèi)容：1．物理復(fù)習(xí)；2．復(fù)習(xí)的種類，物理復(fù)習(xí)的方法，物理復(fù)習(xí)的基本程序?？己四繕?biāo)：識記：物理復(fù)習(xí)；領(lǐng)會：復(fù)習(xí)的種類，物理復(fù)習(xí)的方法，物理復(fù)習(xí)的基本程序；應(yīng)用：會物理復(fù)習(xí)的基本程序施教。第十章 中學(xué)物理課外實(shí)踐活動考試內(nèi)容：1．中學(xué)物理課外實(shí)踐活動的特點(diǎn)，中學(xué)物理課外實(shí)踐活動的作用；2．課外實(shí)踐活動的組織要求，活動內(nèi)容及其安排；3．研究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)課題研究的目的，研究性學(xué)習(xí)課題研究的特點(diǎn)，研究性學(xué)習(xí)課題研究的組織形式。考核目標(biāo)：識記：研究性學(xué)習(xí)；領(lǐng)會：中學(xué)物理課外實(shí)踐活動的特點(diǎn)，中學(xué)物理課外實(shí)踐活動的作用，課外實(shí)踐活動的組織要求，活動內(nèi)容及其安排，研究性學(xué)習(xí)課題研究的目的，研究性學(xué)習(xí)課題研究的特點(diǎn)，研究性學(xué)習(xí)課題研究的組織形式；應(yīng)用：研究性學(xué)習(xí)用于課堂教學(xué)。第三篇 中學(xué)物理教學(xué)技能訓(xùn)練 第十一章 中學(xué)物理教學(xué)手段與教學(xué)技能考試內(nèi)容：：傳統(tǒng)教學(xué)媒體技能，幻燈機(jī)使用技能，投影器的使用技能，錄音機(jī)的使用技能，電視機(jī)與錄象機(jī)的使用技能，計算機(jī)的使用技能，多媒體計算機(jī)的使用技能；；：教材分析技能，制定教學(xué)目標(biāo)技能，選擇教學(xué)媒體技能，設(shè)計習(xí)題技能，學(xué)法指導(dǎo)技能，課堂教學(xué)過程設(shè)計技能，制定教學(xué)計劃技能，學(xué)習(xí)評價技能；：教學(xué)語言技能，導(dǎo)入技能，講解技能，板書、板畫技能，演示技能，提問技能，反饋強(qiáng)化技能，結(jié)尾技能，組織教學(xué)技能?？己四繕?biāo)：識記：教學(xué)媒體的使用技能：傳統(tǒng)教學(xué)媒體技能，幻燈機(jī)使用技能，投影器的使用技能，錄音機(jī)的使用技能，電視機(jī)與錄象機(jī)的使用技能，計算機(jī)的使用技能，多媒體計算機(jī)的使用技能；教學(xué)設(shè)計技能：教材分析技能，制定教學(xué)目標(biāo)技能，選擇教學(xué)媒體技能，設(shè)計習(xí)題技能，學(xué)法指導(dǎo)技能，課堂教學(xué)過程設(shè)計技能，制定教學(xué)計劃技能，學(xué)習(xí)評價技能；課堂教學(xué)技能：教學(xué)語言技能，導(dǎo)入技能，講解技能，板書、板畫技能，演示技能，提問技能，反饋強(qiáng)化技能，結(jié)尾技能，組織教學(xué)技能；領(lǐng)會：教學(xué)媒體的使用技能：傳統(tǒng)教學(xué)媒體技能，計算機(jī)的使用技能；教學(xué)設(shè)計技能：教材分析技能，制定教學(xué)目標(biāo)技能，選擇教學(xué)媒體技能，設(shè)計習(xí)題技能，學(xué)法指導(dǎo)技能，課堂教學(xué)過程設(shè)計技能，制定教學(xué)計劃技能，學(xué)習(xí)評價技能；課堂教學(xué)技能：教學(xué)語言技能，導(dǎo)入技能，講解技能，板書、板畫技能，演示技能，提問技能，反饋強(qiáng)化技能，結(jié)尾技能，組織教學(xué)技能；應(yīng)用：教學(xué)媒體的使用技能，教學(xué)設(shè)計技能，教學(xué)語言技能。第十二章 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計考試內(nèi)容：1．教學(xué)設(shè)計——備課；2．物理教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，物理課堂教學(xué)設(shè)計的方法，物理課堂教學(xué)設(shè)計的原則； 3．編寫課堂教學(xué)設(shè)計方案——課時計劃——教案，教案格式； 4．說課，說課框架?？己四繕?biāo)：識記：教學(xué)設(shè)計——備課，編寫課堂教學(xué)設(shè)計方案——課時計劃——教案；說課；領(lǐng)會：物理教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，物理課堂教學(xué)設(shè)計的方法，物理課堂教學(xué)設(shè)計的原則 ；教案格式；說課框架；應(yīng)用：備課，教案，說課第五篇：833語文教學(xué)論考試大綱碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 《語文教學(xué)論》科目大綱（科目代碼：833）學(xué)院名稱（蓋章）： 教育學(xué)院 學(xué)院負(fù)責(zé)人（簽字）：───────────── 編制時間： 2010年11月30日《語文教學(xué)論》