杠桿教案2(編輯修改稿)
2025-01-05 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1 圖 2 （ 1）、分別按圖 1三個(gè)位置沿圖示方向向下施力使杠桿靜止。 問：三次施加力的大小是否一樣？ 答：不一 樣（大小關(guān)系能回答出來） 這說明要使杠桿保持這種狀態(tài)，力的大小跟什么有關(guān)？ 學(xué)生會(huì)回答跟作用點(diǎn)和支點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān)，且距離越大，力越大。 （ 2）、老師不加解釋，再讓學(xué)生按圖 2所示施加力使杠桿保持靜止，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然作用點(diǎn)相同，即作用點(diǎn)和支點(diǎn)的遠(yuǎn)近相等但力的大小卻不同，且 F1F2， 問：那跟什么有關(guān)呢？ 學(xué)生無法解釋 （必然產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲），這時(shí)出示課上練習(xí)紙讓學(xué)生在圖 上畫出過支點(diǎn) O作沿 F F2方向的直線的垂線段（這一點(diǎn)有些學(xué)生的準(zhǔn)備知識(shí)可能不 足，老師可先觀察，若學(xué)生畫得很好，老師就略畫一下，若不行，老師就得詳細(xì)示范給學(xué)生看）并標(biāo)上 L L2。 問： L L2 哪個(gè)大？ F F2哪個(gè)大？ 老師再來解釋要使杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，力的大小不是跟支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離有關(guān)，而是跟支點(diǎn)到剛才的直線的距離有關(guān)，我們把沿力的方向所畫的直線叫力的作用線，過支點(diǎn)到力的作用線的距離叫力臂。 動(dòng)力臂：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，用字母 L1 表示
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