杠桿教案2-在線瀏覽
2025-02-02 03:44本頁面
【正文】 用器材等 教學(xué)方法 討論、實驗相結(jié)合 教學(xué)設(shè)想 改變課本的順序 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入新課 問：誰能用手把鐵釘拔出（請 班上公認(rèn)的大力士示范）？ 出示鐵釘、長木板，用羊角錘把鐵釘釘入木板。 結(jié)果大力士沒能完成任務(wù)。 問：怎么拔？ 老師故意用裝泡沫柄的羊角錘 學(xué)生會大聲說；“不行，柄太軟，要用硬木柄。 學(xué)生會說：“不行，要用力向后扳。 這時老師再請大家認(rèn)為力氣很小的女生按照剛才的方法操作，會發(fā)現(xiàn)女生很輕松的就把鐵釘拔下。 說明物體只要是硬的就行，跟形狀無關(guān)，同時邊說邊板書課題 167。 象剛才手撬羊角錘的力，手按長木板的力都是使杠桿轉(zhuǎn)動的力，我叫把這種力 動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力，用字母 F 表示． 阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫阻力，用字母 F2表示． 那么要產(chǎn)生同樣的效果，施加力的大小、方向是否一樣呢？ 讓學(xué)生按下圖分別操作 圖 1 圖 2 （ 1）、分別按圖 1三個位置沿圖示方向向下施力使杠桿靜止。 （ 2）、老師不加解釋，再讓學(xué)生按圖 2所示施加力使杠桿保持靜止，
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