教案：早(編輯修改稿)
2024-10-07 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畫出有關(guān)句子?！ ≈该x 討論：作者是按照什么順序介紹的介紹了哪些陳設(shè) ?。ǚ轿豁樞颍耗蠅ι?。一。一。東面正中。一。一。畫面前。一。一。東北角上） ?。ㄘ摇?、先生座位、學生書桌） 找一找魯迅的書桌 教師引讀：（書屋朝西東北角上用過的一張。） 生看圖練說三味書屋的陳設(shè)： 指名說 ?。w會作者敘述有條理，語言簡潔） ?。?） 自由輕聲讀這一段，想一想：作者在這段中除了重點寫三味書屋的陳設(shè)，還寫了哪些內(nèi)容 ?。ㄟ€寫了聞到的清香和想到的） 過渡：這股令作者無限欣喜的純凈疏淡的清香是不是臘梅的香味呢讓我們跟隨作者去看個究竟?！ 【x第三段： 默讀課文第58自然段： （1）畫出課文中寫梅花的句子，讀一讀，體會含義。在書上寫寫體會?！ 。?）交流： 找出課文中寫梅花的句子，讀一讀?！ ∵~進后園，臘梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花
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