2到3歲早教教案(編輯修改稿)
2025-06-07 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寶下次就會告訴我們他的名字”請所有的家長和寶寶一起拍手給這一位寶寶唱歡迎歌。這樣直到魔術(shù)棒找完所有的朋友，主班老師說“奇奇，找了半天朋友，有些累了，我們讓他放回去休息一下吧。（培養(yǎng)寶寶知道玩具從那拿放拿去的習慣） 主班老師介紹唱名字的目的：唱名字是為了促進寶寶的語言表達能力，培養(yǎng)寶寶的社會交往能力。在家長，家長也可以和孩子進行角色扮演的游戲，練習寶寶的與人溝通與人表達的能力。三、精細動作：夾湯圓操作目的：學會用拇指、食指、中指協(xié)調(diào)抓物，控制小肌肉的力量，夾住物體。 培養(yǎng)專注力，獨立性與認真做事的態(tài)度?；顒訙蕚洌和斜P、筷子、盛有紙湯圓的碗操作方法：教師示范，取托盤，用筷子夾湯圓到另一個碗。四寶寶操作五，兒歌律動活動目的：增強幼兒的詞匯量，及語言流暢性。 培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。 活動準備：下手圖片、附《我的小手》兒歌我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。 活動過程： 教師示范。 父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。 教師提問：小手還可以走到哪里呢？活動名稱：庫企企活動目標：1． 初
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