【文章內(nèi)容簡介】 ，他發(fā)現(xiàn)桌上放著一個包裹。媽媽說：“打開它?！卑。锩媸且槐酒恋臅?媽媽說：“這是我們特意送給你的禮物!”“謝謝!”他緊緊地抱著書，高興極了。小兔多多過新年新年到了，小兔多多真開心，今天，他要到朋友家去做客。小兔多多先來到了小狗汪汪家。小狗汪汪拿出一大盆胡蘿卜給多多吃，小兔多多吃了一塊又一塊，吃得真香呀！一會兒，一大盆胡蘿卜全進了多多的肚子。小兔多多又來到了小貓咪咪家，小貓咪咪拿出一大盆青菜給多多吃，小兔多多吃了一棵又一棵，吃得真開心呀！一會兒，一大盆青菜全進了多多的肚子。最后，小兔多多來到了小猴拉拉家，小猴拉拉拿出一大盆蘑菇給多多吃，小兔多多吃了一個又一個，吃得真飽呀，一會兒，一大盆蘑菇全進了多多的肚子。回到了家，多多的肚子開始疼起來了，又是吐又是瀉，到醫(yī)院掛了鹽水，肚子才不疼。這以后，小吐多多再也不敢貪吃了。小老鼠打電話冬天到了，天氣也越來越冷了，小老鼠們都擠在一塊，可暖和了。但天雖冷，總得要吃飯吧，這不吃飯可是會餓死的啊。可這么冷的天，叫誰出去找吃的呢？小老鼠們你推我，我推你的誰也不愿意去?？墒沁@肚子卻不爭氣，咕嚕咕嚕的直叫個不停。其中有一只叫“咪咪”的小老鼠有點忍不住了，“不行，不行，這樣下去會沒命的，我倒有個好主意。小老鼠們聽咪咪講完這句話可有興趣了，“你快說，有什么好辦法？”“我有個朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，現(xiàn)在還有好多吧，我們?nèi)ニ夷靡恍┗貋戆??！贝蠹叶几吲d地說：“好啊，好啊?！?又有一只小老鼠發(fā)話了：“咪咪，要是我們?nèi)チ?，嘻嘻不在家，我們不是白去了嗎？”咪咪眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，又有了主意，“這還能難倒我們，現(xiàn)在科技進步了，打個電話問問不就行了嗎？”咪咪趕緊拿起電話撥通了電話，“吱，吱，是嘻嘻嗎？上次在你家吃的奶油面包可好吃了，還有嗎？我還想吃呢！”“喵，我家奶油面包可多了，你過來拿吧！”咪咪嚇得大叫：“呀，撥錯電話號碼了，得趕緊跑，不然給小貓查出這號碼出自咱們家，還不得給貓吃了？”說完，扔下電話就跑了。不睡覺的星星夜晚來臨了，大家都困了，要睡覺了。太陽把熱量收起來，這樣就會讓自己睡得暖暖和和的。月亮把身子變成彎彎的船一樣的搖籃，自己搖著自己入睡。風(fēng)兒呢，把自己吹成細細的一卷，這樣就不會到處亂飄，可以安穩(wěn)地睡了。星星也困了，也好想睡覺，可是它總是不睡，只是一個勁兒地眨著眼睛，想把睡意趕走。星星困了為什么不睡呢？原來，它是為了一朵花，一朵小小的丁香花。那朵小小的丁香花實瓣，伸出細細的花蕊，靜靜地開了。星星靜靜地看著它，把星光灑在小小的丁香花的身上，它看上去好美呀！終于有一天，星星對小小的丁香花說：“你是頂漂亮的呀，身上還有淡淡的香味呢！”小小的丁香花聽到了朋友的夸贊，開心地笑了??夜很深很深了，星星沒有睡，它在天上陪著小小的丁香花。小小的丁香花兒也沒有睡，它準(zhǔn)備在天亮以后的陽光里，在星星甜甜的夢鄉(xiāng)里，勇敢地綻放自己的美麗了??小兔多多過新年新年到了，小兔多多真開心，今天，他要到朋友家去做客。小兔多多先來到了小狗汪汪家。小狗汪汪拿出一大盆胡蘿卜給多多吃，小兔多多吃了一塊又一塊，吃得真香呀!一會兒，一大盆胡蘿卜全進了多多的肚子。小兔多多又來到了小貓咪咪家，小貓咪咪拿出一大盆青菜給多多吃，小兔多多吃了一棵又一棵，吃得真開心呀!一會兒，一大盆青菜全進了多多的肚子。最后，小兔多多來到了小猴拉拉家，小猴拉拉拿出一大盆蘑菇給多多吃，小兔多多吃了一個又一個，吃得真飽呀，一會兒，一大盆蘑菇全進了多多的肚子?；氐搅思遥喽嗟亩亲娱_始疼起來了，又是吐又是瀉，到醫(yī)院掛了鹽水，肚子才不疼。這以后，小吐多多再也不敢貪吃了。第五篇：寶寶睡前故事集錦寶 寶 睡 前 小 故 事笨狼阿灰笨狼阿灰經(jīng)常想歪點子欺負其他小動物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬小公雞，說要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。小動物們知道了，一起來幫小公雞想辦法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。小狗說：?小公雞，這下你可不用害怕了。?笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里，大家高興得拍手稱快。引導(dǎo)幼兒討論下列問題：？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什么？，沒有等到晚上就來了，公雞可以想什么辦法呢？向幼兒提出新的假設(shè)條件，幫助幼兒思考新的可能性，然后要求幼兒想象并表達自己的見解。愛笑的小花公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。天天問花兒：?你叫什么名字？? 花兒只是笑，不說話。天天伸出小手，要采這朵花。外公擺擺手說：?天天別采！你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了。?天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。天天回家以后，告訴外婆：?公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。? 外婆說：?天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。?故事目標(biāo)：。（周末帶孩子去公園看花）可設(shè)置一些問題讓幼兒討論： ？ ？ ：?天天也是一朵愛笑的小花？?讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。想飛的小象有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認識了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說：?世界真大呀！?這時，一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想：?要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬到樹上學(xué)飛，?哎喲?一聲，摔了一個大跟頭。蛇看見了說：?小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。? 獅子說：?我也不會飛，可是，我能跳過寬寬的大河。? 老虎說：?我不會飛，可是，我會游泳。?爸爸媽媽對小象說：?我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。?小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說：?我是小象真幸福。? 故事目標(biāo)：，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。：爬、摔、鉤、搬。：?我不會，可是我會。? ，別小看自己。與幼兒討論：、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動物會飛？哪一種動物會爬？哪一種會游泳？，誰對他說了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他是怎樣變得看得起自己，而且感到?我是小象真幸福?的？學(xué)習(xí)并運用句式?我不會，可是我會。? 學(xué)習(xí)完整句：?我不會，可是我會。? 請幼兒說一說：?我也能做事，我是媽媽的孩子真幸福。?老爺爺?shù)拿弊佣斓搅耍憋L(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：?這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。?小鳥對老爺爺說：?風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。?老爺爺說：?別著急，我來幫你們想辦法。?老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺?shù)拿弊印Ｋ鼈兎浅８兄x老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想：?一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。這是一篇社會性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子?！独蠣敔?shù)拿弊印愤@則童話以?老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥關(guān)心老爺爺，?這一主題，將我們還入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界?，F(xiàn)在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小?學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心?。目的：，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。，發(fā)展口語表達能力和交往能力。小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因為沒有朋友和她玩。一條小魚游過來，小荷花說：?小魚弟弟，咱們一起玩吧。?小魚說：?不行，我還要去參加游泳比賽呢。?說完，小魚就游走了。一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說：?青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。?小青蛙說：?不行，不行，我還要練唱歌呢！?天漸漸黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花：?荷花妹妹，你為什么不高興呢？?小荷花說：?因為我沒有朋友和我玩。?月亮說：?那我和你做朋友吧。?小荷花看了看月亮說：?可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？?月亮說：?不要緊，我可以陪你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！?于是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。幼兒討論：，為什么？ ？它們怎么說？ ？小豬和靴子清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹邊有一個紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑：?咦，這是什么？好像是個皮袋子，是誰丟的呢？小豬手里拿著這東西，嘴里叫著：?誰丟了袋子，誰丟了袋子？?樹上的八哥聽見了，?嘰嘰喳喳?地說：?小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！? ?噢，不是袋子是帽子。?小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，?誰丟了帽子，誰丟了帽子？? 狐貍看見了，嘻嘻地笑起來：?小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！? ?嗯，這并子真不錯。?小豬采了許多美麗的野花放進瓶子里。?誰丟了并子？?小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。這時候，來了一只小花狗。他知道了這事，對小豬說：?沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！?小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來：?哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！?小熊炙得病也好了，三個好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。目標(biāo)：，學(xué)習(xí)故事中角色的語言。，體驗樂于助人的情感。引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點）［憨厚、善良、助人為樂］ 可組織幼兒圍繞?我丟了東西以后?為主題進行談話。例如：你丟過東西嗎？心里怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會怎么做？ 學(xué)習(xí)量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙。借你一把傘（童話）下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說：?借你一把傘。?娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。青蛙拿著瓜的葉子跳過來，說：?借你一把傘。?青蛙的傘是漏斗傘。兔子拿著上頭有葉須的有蘿卜，說：?借你一把傘。?兔子的傘會漏雨。小狐貍拿著?芋頭葉?給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來了，娜娜和小動物跑了起來。大熊拿著大大的荷葉過來說：?借你一把傘。?大熊的傘好大好重啊。小狗強強拿著傘跑了過來，說：?借你一把傘。?啊，那就是娜娜的傘嘛！下雨天，拿著傘排隊走，還有誰沒有傘嗎？故事目標(biāo)：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。幼兒討論：故事中出現(xiàn)了哪些動物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會怎樣？ 學(xué)習(xí)句式：?拿著說：‘借你一把傘’。?啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意地表演，體驗人與人之間互相關(guān)心的情感。膽小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小先生。一天，一只大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。?你放了我！?大老鼠掙扎著說，?我要是一跺腳，整個房子就塌了。? 膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠。?不行，不行！?大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：?這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。??換房子？?膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)一樣。?你應(yīng)該搬出去！?大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，?你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？? ?什么？?膽小先生氣憤得跺了一下右腳，?咚——?老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。?哦，原來我是很有力量的！?膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得?吱吱?叫，全逃走了。