【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從中考題中汲取好的素材，新題型，用于平時(shí)的教學(xué)。有條件的學(xué)校要認(rèn)真分析學(xué)情，編制適合校情、學(xué)情的校本課程。在課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強(qiáng)有關(guān)問(wèn)題的直觀性、豐富性，也有利于加大課堂容量。，認(rèn)真糾錯(cuò)數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)及課后訓(xùn)練都非常重要，數(shù)學(xué)老師要根據(jù)授課情況適時(shí)編制高質(zhì)量的作業(yè)進(jìn)行必要的訓(xùn)練，并及時(shí)認(rèn)真批改，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要進(jìn)行糾正，并進(jìn)行針對(duì)性的變式訓(xùn)練。，讓數(shù)學(xué)老師到中考名校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，反思自己教學(xué)中的不足，爭(zhēng)取提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)。第三篇：月考質(zhì)量分析新聞稿在奮斗中進(jìn)取，在合作中共贏——觀一中第一次月考質(zhì)量分析10月10日下午班會(huì)課時(shí)間，七八年級(jí)在會(huì)議室召開(kāi)第一次月考質(zhì)量分析會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)及七八教師參加了會(huì)議。會(huì)上唐林周副校長(zhǎng)首先從各門(mén)學(xué)科深刻分析了各班本次月考的成績(jī)，他充分肯定了各班成績(jī)的進(jìn)步以及各位老師辛勤的工作態(tài)度，在冷靜分析月考存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，針對(duì)下一階段的有效備考，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，提出了切實(shí)可行的措施。任課教師一定要備好課，背考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，特別是備好學(xué)生。教師要搞好課堂教學(xué)，提高課堂效率。任課教師要協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。身教重于言教，教師要用極強(qiáng)的責(zé)任心來(lái)感染學(xué)生。最后楊付根校長(zhǎng)做了月考總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一是班級(jí)各科教師應(yīng)該打整體仗，各備課組集體合作，才能創(chuàng)造共贏的局面。二是七八年級(jí)語(yǔ)文總體水平不理想，應(yīng)找到問(wèn)題所在，努力找出改進(jìn)的方法。三是班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)各科教師，搞好班級(jí)管理。四是自習(xí)課應(yīng)逐步放手，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。通過(guò)這一次分析會(huì),使老師們更一步明白了他們下一步該如何做,同時(shí)讓老師們也樹(shù)立了信心,相信只要老師和學(xué)生們一起努力,期末考試我們會(huì)取得輝煌的成績(jī)！第四篇：第一次月考質(zhì)量分析西淮壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校 20172018學(xué)第一學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析一、基本情況一年級(jí)共25人，實(shí)際參加考試24人。優(yōu)秀13人，優(yōu)秀率54%、良好9人，良好率88%、合格2人，合格率100%、。本次考試內(nèi)容為識(shí)字一至語(yǔ)文園地二，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，試題難易程度中等。二、存在問(wèn)題學(xué)生自身方面：學(xué)生對(duì)上學(xué)期所學(xué)漢語(yǔ)拼音記憶不牢，以往較嚴(yán)重，對(duì)試卷第一題大小寫(xiě)字母連線不準(zhǔn)確、不完整，較粗心；二三四五六題完成較好，說(shuō)明學(xué)生對(duì)近期所學(xué)字詞掌握較好；第七題 令 選讀音誤誤選為lin，說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生對(duì)改字發(fā)音未掌握；第八題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中失誤較多的是sheng dong一詞；第九大題中學(xué)生填詞語(yǔ)是出現(xiàn)百字寫(xiě)錯(cuò)現(xiàn)象，找出不同類詞語(yǔ)劃線學(xué)生對(duì)題意理解不準(zhǔn)；第十題生讀短文不仔細(xì)，其中第三小題填空出現(xiàn)失誤；第十一題多數(shù)學(xué)生均能認(rèn)真寫(xiě)話，但是有部分學(xué)生表述不完整，失分較多。教師教學(xué)中方面：對(duì)教材知識(shí)重難點(diǎn)把握不到位，對(duì)學(xué)生掌握情況了解不及時(shí)，不精準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育重視程度不夠，只停留在口頭上，無(wú)具體實(shí)施措施，不能持之以恒。對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中出現(xiàn)的問(wèn)題未過(guò)分重視，應(yīng)試技巧培訓(xùn)滲透較少。三、整改措施嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。深入學(xué)生一日常規(guī)教育，將一日常規(guī)銘記心頭，落實(shí)在具體行動(dòng)上；教師對(duì)學(xué)生跟蹤關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《略陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，特別是在批改中要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)、各項(xiàng)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育；建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)完成任務(wù)。四、整改時(shí)限以上問(wèn)題要在一周內(nèi)（4月16日4月20）整改到位。西淮壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校2018年4月12日第五篇：語(yǔ)文月考質(zhì)量分析語(yǔ)文月考質(zhì)量分析本來(lái)早早“沐浴更衣”，要好好把發(fā)言整理一下。和幾個(gè)朋友在上嘮叨到午夜，都是工作中的事情，聊得很興奮。下午悄悄地參加了中高年級(jí)語(yǔ)文月考分析會(huì)，昨天進(jìn)行的數(shù)學(xué)學(xué)科，我沒(méi)有參加。很多人告訴我教研會(huì)的時(shí)候如果我去參加，氣氛反而不好，我于是就“退縮”了。今天實(shí)在憋不住，只好做“悄悄狀”?！扒那臓睢辈⒉磺那?，進(jìn)去的時(shí)候反而打斷了老師的談話。大家分析的比較中肯，有理有據(jù)，還是起到了應(yīng)有的作用。會(huì)議結(jié)束時(shí)下班鈴聲已經(jīng)響起，簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句話，承諾給老師們把沒(méi)說(shuō)的整理到博客里。會(huì)上最活動(dòng)提了幾個(gè)建議，一是整個(gè)時(shí)間把握不好，這是一直以來(lái)的通病。我想一切活動(dòng)要以時(shí)間為第一標(biāo)準(zhǔn)，要精心策劃，確定好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行。二是領(lǐng)導(dǎo)要后講，先聽(tīng)問(wèn)題，再做總結(jié)，并且有針對(duì)性的解決問(wèn)題。三是每個(gè)人要精簡(jiǎn)自己的發(fā)言，說(shuō)的每一句話是否都有意義，都有邏輯，都有調(diào)理。綜合所有教師發(fā)言，大家對(duì)月考的形式還是認(rèn)為必要和認(rèn)可的。問(wèn)題主要集中在以下幾點(diǎn)：一是學(xué)生審題不認(rèn)真，馬虎潦草。二是基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，失分率不高。三是閱讀和作文問(wèn)題突出，失分現(xiàn)象嚴(yán)重。四是差生較差較多，抓不過(guò)來(lái)。五是學(xué)生非智力因素影響學(xué)習(xí)明顯。自己計(jì)劃的發(fā)言如下：今天是第一次月考的質(zhì)量分析會(huì)，我是十分認(rèn)可月考這一形式的。每次考試結(jié)束，并不表示工作結(jié)束，要認(rèn)真分析，通過(guò)考試查找問(wèn)題，解決問(wèn)題，及時(shí)給自己的教學(xué)提個(gè)醒。但是無(wú)論成績(jī)好壞，不能僅僅把眼光盯在成績(jī)上，尤其對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，更要注重日常積累，注重閱讀寫(xiě)作，注重語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，千萬(wàn)不能落入“做試卷，多抄寫(xiě)”的直接做法，反而與月考的目的南轅北轍。做一名語(yǔ)文教師不容易，尤其在三小就更不容易，需要承載的東西太多太多。自從新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施以來(lái)，把更多的任務(wù)給了語(yǔ)文教師，很多時(shí)候語(yǔ)文教師承擔(dān)著重要的角色。感謝大家一年多來(lái)的付出。針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)，簡(jiǎn)要談幾點(diǎn)：要堅(jiān)持單元整體教學(xué)的思路，繼續(xù)探索適合我校學(xué)生的操作模式。加強(qiáng)對(duì)整冊(cè)書(shū)、整個(gè)單元的規(guī)劃和理解，讓各個(gè)課型承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，淡化內(nèi)容的分析和講解，扎實(shí)的進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)一課一得。在課上要讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，腦動(dòng)、嘴動(dòng)、手動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有任務(wù)，都要承擔(dān)相應(yīng)的角色，尤其在課上要關(guān)注后進(jìn)生。后