關于創(chuàng)建學習型班組總結(編輯修改稿)
2024-10-03 19:59 本頁面
【文章內容簡介】 0%的成員參加電大、函授、自學考試等各種形式的學歷教育，堅持在業(yè)余時間自學，制訂了個人學習計劃，有明確的學習目標，力爭在三年內提高一個文憑層次。今年有2人已取得大專畢業(yè)證書，1人已修完本科的全部課程。同時，客戶經理們積極參加公司組織的各類教育培訓，如營銷知識，商務談判等；積極開展技術比武、崗位練兵、提合理化建議等勞動競賽活動，在各種活動中取得了好成績，如：陳海燕在省公司員工“五個一”特色活動中獲得綜合獎及單項唱歌三等獎，俞紅紋在寧波電信工會工作征文中獲二等獎，公司讀書征文活動三等獎等。～年，本部的創(chuàng)建活動將以“培育學習型員工、以學習帶動客戶工作”進行有針對性的培訓，更好地為客戶提供更好、更完善的服務，學習公司中其他班組中的好經驗、好方法，將創(chuàng)建活動搞得更有聲有色。第三篇：創(chuàng)建學習型班組活動總結創(chuàng)建“學習型班組”活動總結我分公司在的上級指導下，認真組織開展了創(chuàng)建“學習型班組”活動。全市現(xiàn)有基層生產班組85個，大部分的班組都開展了創(chuàng)建“學習型班組”活動，2013年底共有65個基層班組在考評中基本達到了“學習型班組”的標準，達標率為 66%，并順利地通過了公司要求進行的結對考評驗收。一、加強領導，統(tǒng)籌安排根據(jù)上級關于開展創(chuàng)建“學習型班組”活動的實施辦法，首先設立了創(chuàng)建“學習型班組”活動領導小組和創(chuàng)建活動指導工作小組，分公司領導親自掛帥，明確了相關單位、部門和人員的職責和分工，同時還確立了創(chuàng)建活動的總體目標，制定了工作計劃和實施的步驟，使創(chuàng)建活動有序開展。二、深刻理解創(chuàng)建“學習型班組”的重要意義，提高認識，為活動的開展打下良好的基礎通過開展宣傳創(chuàng)建“學習型班組”活動意義，使員工認識創(chuàng)要適應形勢發(fā)展變化的需要，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略轉型和發(fā)展，就要持續(xù)學習，其創(chuàng)建“學習型班組”活動就是可持續(xù)發(fā)展保障。通過深刻理解創(chuàng)建活動的意義，使員工充分的認識到創(chuàng)建活動的重要性，為我們開展創(chuàng)建工作打下良好的了基礎。三、創(chuàng)建“學習型班組”活動的開展情況規(guī)范創(chuàng)建“學習型班組”活動的制度。通過走訪一些基層班組，了解在創(chuàng)建活動中遇到的問題，在調研基礎上，切合實際地建立了學習制度，使班組員工能夠制度化、規(guī)范化地把學習貫穿于工作之中，在工作中不斷學習。開展多種形成創(chuàng)建“學習型班組”活動。(1)購買一些創(chuàng)建所需要的各方面的書籍送給基層班組，并組織班組進行學習，對創(chuàng)建“學習型班組”活動起到了很大的促進作用。(2)各級還根據(jù)自身的實際，結合“職工小家”的建設，建立和完善了各種類型的學習載體，為員工提供良好的學習環(huán)境。例如xx分公司結合“職工之家”的建設，購置了電腦等教學設備，建立了職工培訓教室，有效地促進了創(chuàng)建活動的開展；xx分公司通過積極與行政領導溝通，建設了職工的培訓教室。同時發(fā)動職工捐出部分書籍，撥出專用資金購買了近千冊圖書供職工閱覽，引導員工積極學習。(3)在此次創(chuàng)建“學習型班組”活動中分公司還在每個縣（市、區(qū)）分公司中選樹1—2個班組做為創(chuàng)建典型，通過樹立典型，以點帶面，形成輻射效應，把其他班組創(chuàng)建活動的積極性充分調動起來，使創(chuàng)建活動得到廣泛的開展。四、創(chuàng)建活動取得的成效通過我們的努力工作，創(chuàng)建活動取得了一定的成績，這主要表現(xiàn)在員工學習的自覺性，工作責任心，員工的敬業(yè)精神、工作效率、團隊合作能力得到了提高，人與人之間的關系更加和諧。二是通過開展創(chuàng)建活動，為員工提供了一個不斷學習、
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