關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-09-24 19:59本頁(yè)面
【正文】 建典型，通過(guò)樹立典型，以點(diǎn)帶面，形成輻射效應(yīng)，把其他班組創(chuàng)建活動(dòng)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使創(chuàng)建活動(dòng)得到廣泛的開展。四、創(chuàng)建活動(dòng)取得的成效通過(guò)我們的努力工作，創(chuàng)建活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，這主要表現(xiàn)在員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，工作責(zé)任心，員工的敬業(yè)精神、工作效率、團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高，人與人之間的關(guān)系更加和諧。二是通過(guò)開展創(chuàng)建活動(dòng)，為員工提供了一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷自我充電、不斷提高各方面素質(zhì)的過(guò)程，也使基層班組的管理水平、工作執(zhí)行力得到了進(jìn)一步提高。三是提高了員工的綜合素質(zhì)，為全面完成分公司的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)，構(gòu)建和諧企業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、創(chuàng)建活動(dòng)存在的問(wèn)題創(chuàng)建活動(dòng)存在問(wèn)題：首先是各單位創(chuàng)建工作開展的不均衡，有的班組工作開展較好，有的班組開展不夠理想，一些基層班組受條件限制學(xué)習(xí)所需的硬件和學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)不到要求。其次由于創(chuàng)建工作的時(shí)間不長(zhǎng)，創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)不足，創(chuàng)新水平不高，影響了創(chuàng)建工作的開展。第三創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，僅僅依靠一個(gè)部門來(lái)組織開展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)部門齊抓共管、長(zhǎng)期堅(jiān)持、分工合作，共同把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”的活動(dòng)推向前進(jìn)。第四由于不同班組的工作內(nèi)容和情況各不相同，如何切合實(shí)際開展創(chuàng)建活動(dòng)，有效地指導(dǎo)不同類型的班組開展創(chuàng)建活動(dòng)，是我們今后創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作是一個(gè)始終伴隨企業(yè)成長(zhǎng)的同步過(guò)程，是加強(qiáng)企業(yè)自身建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)，展望未來(lái)，我們將繼續(xù)在上級(jí)指導(dǎo)和支持下，開拓創(chuàng)新、將創(chuàng)建活動(dòng)不斷開展深入，力爭(zhēng)全面達(dá)到創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，確保創(chuàng)建”學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)取得全面的成效。2013年1月第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組打造過(guò)硬職工隊(duì)伍在爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中，我們針對(duì)維修崗位特點(diǎn)，并通過(guò)工作實(shí)踐，使我們深深的認(rèn)識(shí)到：在知識(shí)決定命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái)的今天，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績(jī)效實(shí)現(xiàn)最大化。為此，我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì)什么”的原則，堅(jiān)持以維修現(xiàn)場(chǎng)為課堂，以應(yīng)知應(yīng)會(huì)為起點(diǎn)，積極引導(dǎo)全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng)，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。結(jié)合維修中經(jīng)常出現(xiàn)的車型和常見故障，通過(guò)多種渠道找來(lái)針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，遇到不懂的地方，就虛心的請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅講解，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，利用學(xué)習(xí)日，進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。并把新入隊(duì)員工送到遼陽(yáng)技術(shù)學(xué)院，進(jìn)行正規(guī)培訓(xùn)。二是進(jìn)行崗前培訓(xùn)和有針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)。為使新入隊(duì)員工盡快提高維修技能，隊(duì)里編寫了詳盡的教案，工人技師結(jié)合自身的維修經(jīng)驗(yàn)給大家授課，新員工的維修能力有了很大的提高。三是注重現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。針對(duì)汽車維修特點(diǎn)，班組從服務(wù)、質(zhì)量等方面進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。組織大家，看結(jié)構(gòu)、講原理、現(xiàn)場(chǎng)分析故障原因，拿出合理維修方案，做到了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。在維修的實(shí)際工作中，老同志都起到了傳幫帶的作用，無(wú)私的把自己的維修經(jīng)驗(yàn)手把手的教給大家。四是經(jīng)常溫故知新。班組成員人人都有維修筆記，工作日記，心得體會(huì)文章。一有時(shí)間，大家就拿出來(lái)相互交流。在工作中遇見的新問(wèn)題、新知識(shí)及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)積累。每天下午，班組成員都要談?wù)勑牡皿w會(huì)，相互交流，第一時(shí)間內(nèi)達(dá)到成果共享。目前，在“比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中，全班組人員都達(dá)到了中級(jí)以上的維修水平。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1