2007年“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-03 11:12本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)要突出互動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共享，利班前班后時(shí)間進(jìn)行，請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)授課，著重進(jìn)行崗位技術(shù)技能和班組專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新知識(shí)的培訓(xùn)。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。（三）、把班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)和班組改善創(chuàng)新緊密結(jié)合起來。班組要成立課題小組。根據(jù)生產(chǎn)工作的實(shí)際要求，團(tuán)隊(duì)課題小組在學(xué)習(xí)交流研討的基礎(chǔ)上，定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新課題。（四）、建立員工學(xué)習(xí)檔案，制訂員工個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，為員工學(xué)習(xí)成才提供輔導(dǎo)、服務(wù)、支持。（五）、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)班組內(nèi)學(xué)習(xí)成果突出、改善創(chuàng)新成績(jī)突出、擔(dān)任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的員工班組內(nèi)部和上級(jí)部門要給予獎(jiǎng)勵(lì)，或者提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)、施展才能的機(jī)會(huì)。通過這些措施，在班組內(nèi)形成全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂工作和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組管理計(jì)劃創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組管理計(jì)劃班組是企業(yè)的最基本單位，人們常將班組比喻成企業(yè)的細(xì)胞。企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)、建設(shè)和管理活動(dòng)都是通過班組來實(shí)現(xiàn)的。實(shí)踐證明班組是企業(yè)管理工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因?yàn)槠髽I(yè)的各項(xiàng)管理制度的最終落腳點(diǎn)多是在班組，因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段，是企業(yè)文化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組特制定如下計(jì)劃：一．組織觀看“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”錄像講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容及意義1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)及討論。使教師對(duì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的目的有更加深刻的了解及感悟。2．通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化二個(gè)共識(shí)：第一，教師的形象直接關(guān)系到幼兒品德的養(yǎng)成；第二，教師的形象直接關(guān)系到家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)整個(gè)幼兒園的評(píng)價(jià)。二．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，營(yíng)造學(xué)習(xí)型班組的氛圍1．通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，重視教師的個(gè)性發(fā)展，教師的管理應(yīng)更多地采用、探討，治理與教師的價(jià)值觀的形成，思維方式的轉(zhuǎn)變和人際關(guān)系的優(yōu)化，努力創(chuàng)建和諧向上的環(huán)境。2．通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，注重教師的自身文化底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)的提高，積極營(yíng)造、促進(jìn)和引導(dǎo)教師的發(fā)展，提高教師的自主發(fā)展的能力。實(shí)現(xiàn)自我超越，充分體現(xiàn)教師的自身價(jià)值，達(dá)到學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的目的。3．通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，形成一種帶著問題去反思，帶著問題去學(xué)習(xí)，通過反思、提升、超越，提高教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展、不斷超越，進(jìn)一步提高班組的學(xué)習(xí)氛圍。三．總結(jié)通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，要不斷地學(xué)習(xí)，提高工作效率及服務(wù)質(zhì)量，采取“學(xué)習(xí)＋激勵(lì)”的方法，調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性。把學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織與自身的教育事業(yè)緊密結(jié)合在一起，打造一支學(xué)習(xí)型、團(tuán)隊(duì)型、發(fā)展型、管理型的班組，為教育事業(yè)提升高一級(jí)平臺(tái)做出貢獻(xiàn)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組管理計(jì)劃混合班組2003年9月
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