【正文】 神,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,從而有效激發(fā)員工的大局意識、責(zé)任意識和“主人翁”精神。堅(jiān)持思想道德和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)員工養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德,大力提倡愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)風(fēng)尚,形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、健康和諧的人際關(guān)系,不斷提升企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持把做員工群眾思想工作與幫助員工群眾解決實(shí)際問題結(jié)合起來,既講道理又辦實(shí)事,既以理服人又以情感人,多做化解矛盾、理順情緒、協(xié)調(diào)關(guān)系、凝心聚力、調(diào)動(dòng)積極因素的工作,千方百計(jì)幫助困難員工解決實(shí)際問題,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。堅(jiān)持評優(yōu)樹先、以點(diǎn)帶面的激勵(lì)教育,在員工中廣泛開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭做先進(jìn)的活動(dòng)，用先進(jìn)典型、勞模的思想與行動(dòng)感召廣大員工,激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神,營造爭為企業(yè)建功立業(yè)的氛圍,為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力。二是要引導(dǎo)員工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的思想,提高他們學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的積極性和主動(dòng)性。要對員工加強(qiáng)國際國內(nèi)形勢、現(xiàn)代電力科技與信息化技術(shù)知識、市場經(jīng)濟(jì)知識以及上級有關(guān)電力體制改革政策的教育,使廣大員工進(jìn)一步增強(qiáng)掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識的緊迫感和自覺性。要在企業(yè)中廣泛開展?fàn)幃?dāng)知識型員工讀書自學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)員工崗位成才、自學(xué)成才,在企業(yè)中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。三是要大力開展群眾性的技術(shù)創(chuàng)新和勞動(dòng)競賽活動(dòng),提高員工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。要以推進(jìn)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程為目標(biāo),以安全生產(chǎn)作業(yè)技能比武競賽為載體,廣泛開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)比賽、發(fā)明創(chuàng)造、提合理化建議等活動(dòng),引導(dǎo)鼓勵(lì)員工掌握先進(jìn)技術(shù)、技能,提高實(shí)操水平和創(chuàng)新能力,為企業(yè)提供源源不斷的人才動(dòng)力。四是加強(qiáng)法制教育,提高職工的自我保護(hù)、自我約束和自我完善意識。認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī),增強(qiáng)員工依法自我保護(hù)、自我約束、自我完善意識,提高員工懂法守法水平。根據(jù)企業(yè)發(fā)展變化的實(shí)際情況,定期提出對《員工手冊》有關(guān)內(nèi)容的修訂意見。加強(qiáng)對新員工上崗前培訓(xùn),使他們盡快熟悉工作環(huán)境,了解企業(yè)情況、經(jīng)營理念、管理模式和樹立應(yīng)有的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 爭做知識型員工創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工勞動(dòng)服務(wù)公司讀書活動(dòng)紀(jì)要“十七大”要求：建設(shè)馬列主義學(xué)習(xí)型政黨?！皩W(xué)習(xí)型組織”便成為當(dāng)今中國企業(yè)的發(fā)展趨勢。勤于學(xué)習(xí)，善于思考，迅速把新知識應(yīng)用于企業(yè)的發(fā)展，已成企業(yè)成功的關(guān)鍵。興化也不例外，勞服在集團(tuán)的統(tǒng)一部署下，創(chuàng)建活動(dòng)開展的情況如下：一、必須打造學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，不是通常意義上汲取知識的過程，也不僅僅意味著個(gè)人能力的培訓(xùn)，而且一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體、一個(gè)組織系統(tǒng)變革和創(chuàng)新的過程，是獲得活力和競爭力的源泉。全球著名管理學(xué)大師彼得〃圣吉曾經(jīng)指出：“所謂學(xué)習(xí)型組織，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個(gè)人績效總和的綜合績效?！碑?dāng)今的學(xué)習(xí)，已經(jīng)從過去的“學(xué)歷學(xué)習(xí)”、“知識學(xué)習(xí)”和“實(shí)用學(xué)習(xí)”層次，轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K身學(xué)習(xí)”、“能力學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”。善于學(xué)習(xí)，首先應(yīng)從黨員干部和每位勞服人做起。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的形式可以是多樣化的，如舉行各種培訓(xùn)、部門集中學(xué)習(xí)、各種形式的專題會(huì)議學(xué)習(xí)、請專家講座、看一課”“黨員示范活動(dòng)”、革命傳統(tǒng)教育等制度和形式，提高黨員干部的思想素養(yǎng)。我們采用黨員干部示范，帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)、技術(shù)比武、落實(shí)技術(shù)等級培訓(xùn)、講課、心得交流、影視教育、有獎(jiǎng)答題、籌建職工讀書屋、外出參觀學(xué)習(xí)、知識型聯(lián)歡活動(dòng)、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合等多種手段。黨員干部“三會(huì)一課”不光討論黨務(wù)、學(xué)習(xí)文件、讀報(bào)紙、聽報(bào)告，還經(jīng)常討論生產(chǎn)實(shí)踐中存在的問題、學(xué)技術(shù)，講安全常識等。還帶領(lǐng)干部黨員多次參觀革命圣地延安、去實(shí)現(xiàn)發(fā)展理念新突破的鳳縣、同行業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)線的山西豐喜編織袋廠等參觀學(xué)習(xí)。是黨員干部的素養(yǎng)、知識理念走在群眾的前面，發(fā)揮干部黨員的帶頭示范作用。交流心得：正如肖如納所說：我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換一下每人還是一個(gè)蘋果；我有一個(gè)思想，你有一個(gè)思想，交換一下每人至少有兩個(gè)以上的思想。從反思、交流到共享，這樣的過程就是學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。知識型聯(lián)歡會(huì)：今年元月份，我們首次嘗試把一年一度的勞服春節(jié)聯(lián)歡會(huì)舉辦成為素質(zhì)教育游戲和技術(shù)答題、知識猜謎相結(jié)合的知識型聯(lián)歡會(huì)。寓教于樂，在快樂中學(xué)習(xí)、輕松中領(lǐng)悟。職工讀書屋的創(chuàng)建，為我們組織學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)造了條件，公司領(lǐng)導(dǎo)范愛珍為我們“職工書屋”親手掛牌、贈(zèng)書，作品的范圍：可以是一本書、一篇文章、一部好的影視作品。內(nèi)容：可以是思想類、哲學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類或技術(shù)類。要求：吸收精華、批判糟粕，提高認(rèn)識、有所感悟。陶冶情操、升華境界。寫作的要求：可以寫贊美、批判、感悟、陳述或讀書筆記。啟動(dòng)階段取得初步成果，到目前為止我們已收到職工讀書筆記76本，心得體會(huì)182份，選出優(yōu)秀作品50份，正在分期、分批進(jìn)入交流園地。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在開展讀書活動(dòng)至今我們的職工共讀書102本，其中詩歌、散文14本。公司統(tǒng)一組織職工按照不同崗位從5月11日到5月31日利用休息時(shí)間對職工進(jìn)行素質(zhì)教育。我們要建立永恒的學(xué)習(xí)型組織，只有完善的東西才有可能永恒。長期以來勞服不斷的進(jìn)行著職工的素質(zhì)教育和技術(shù)培訓(xùn)，不斷開展著技術(shù)比武、技改技措活動(dòng)和素質(zhì)教育講課活動(dòng)?，F(xiàn)在我們將其與讀書活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使已經(jīng)開展起來的素質(zhì)教育和技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)讀書活動(dòng)的起步，使讀書活動(dòng)帶動(dòng)素質(zhì)教育和培訓(xùn)的深入。結(jié)合實(shí)際詳細(xì)制訂讀書活動(dòng)的啟動(dòng)計(jì)劃，有要求、有措施、有安排保證公司工會(huì)的讀書活動(dòng)在勞服迅速全面的開展。由于我們條件差、底子薄，龐大的職工人數(shù)與有限的圖選擇貼近企業(yè)工作實(shí)際的內(nèi)容來學(xué)習(xí),從“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”過渡到“一專多能”；從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，合理利用學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)中干、干中學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)踐，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。三、不斷完善學(xué)習(xí)型組織中國古代先賢也告誡我們“人不學(xué)不知道”、“學(xué)然后知不足”。學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作，是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，必須持之以恒，長期作戰(zhàn)，只有不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷的渴望新知識、不斷的追求新技能，才能成為一位合格的、優(yōu)秀的工作者。我們的創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)在正處于起步階段，還很膚淺，還存在很多不足需要完善。范書記在視察指導(dǎo)我們的工作時(shí)要求我們在詳細(xì)制訂計(jì)劃的同時(shí)，要注意制訂讀書活動(dòng)的長期規(guī)劃。我們打算在以后的規(guī)劃中貫徹以下幾點(diǎn)：因人而異，因勢利導(dǎo)，把我們的職工按照不同的文化程度、崗位，合理制訂讀書標(biāo)準(zhǔn)和要求。循序漸進(jìn)，不斷深入使每個(gè)人的讀書學(xué)習(xí)水平不斷提高。及時(shí)調(diào)整各不同分類的標(biāo)準(zhǔn)要求。持續(xù)積蓄不斷健全讀書的功能，同時(shí)我們希望與兄弟單位、集團(tuán)公司工會(huì)、圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享。解決職工讀書與管理中所遇到的各種困難。建立職工讀書檔案，探索掌握職工讀書水平提高的