【總結(jié)】十創(chuàng)造學(xué)思想錄第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
2025-06-14 12:08
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件讀下面的“言論”,說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn)。①當(dāng)我們做對(duì)了,沒(méi)有人會(huì)記得;當(dāng)我們做錯(cuò)了,沒(méi)有人會(huì)忘記?、谥辽俚侥壳盀橹?,嫉妒是無(wú)藥可治的。7C中小學(xué)課件③思索的時(shí)間長(zhǎng)了,筆尖上便能滴出血和淚。(老舍)④我有兩個(gè)忠實(shí)的助手:一個(gè)是我的耐心,一個(gè)是我的雙手。(蒙田)
2024-12-07 14:51
【總結(jié)】第三單元導(dǎo)學(xué)案十創(chuàng)造學(xué)思想錄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解創(chuàng)造學(xué)思想的方法和思維特點(diǎn),認(rèn)識(shí)創(chuàng)新對(duì)人類(lèi)的巨大作用。2.學(xué)會(huì)質(zhì)疑與探疑的一般方法。3.了解文章靈活多樣的寫(xiě)法?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):理解創(chuàng)造學(xué)思想的方法和思維特點(diǎn),認(rèn)識(shí)創(chuàng)新對(duì)人類(lèi)的巨大作用。學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑、探疑。
2024-11-19 03:40
【總結(jié)】創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫?社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性思維決定。學(xué)習(xí)目標(biāo)?,從生活中發(fā)現(xiàn)哲理“隨錄式”文體
2024-11-28 02:21
【總結(jié)】十、創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫文體:隨錄式1、了解《創(chuàng)造學(xué)思想錄》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維的意義和特點(diǎn),初步掌握創(chuàng)造性思維的方法。2、感悟“隨錄式”文體的語(yǔ)言特點(diǎn)。美國(guó)當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者——羅爾·馮·奧赫,2021年2月寫(xiě)成《創(chuàng)
【總結(jié)】10創(chuàng)造學(xué)思想錄一、雙基積累()慧.(huì)儼.然(yǎn)記載.(zài).燒(péi)竣.工(jùn)開(kāi)拓.(tuò)蠣.(lì)亨.通(hènɡ)疆.界(ji
2024-11-28 02:28
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性思維決定。
2024-12-07 14:43
【總結(jié)】小組活動(dòng)(8—10分鐘)?交流彼此的體會(huì)?整體集體智慧,請(qǐng)一位同學(xué)代表小組發(fā)言?發(fā)言內(nèi)容:綜合大家對(duì)此語(yǔ)錄的理解;?概述找到的典型事例(分析)放松人們對(duì)重大的事情態(tài)度嚴(yán)肅,但事事都板著臉孔則無(wú)此必要。猴子完全可以作出一副儼然像聲譽(yù)卓著的學(xué)者一般的嚴(yán)肅表情,
【總結(jié)】 我的創(chuàng)造學(xué)心得我的創(chuàng)造學(xué)心得創(chuàng)造學(xué) 我的創(chuàng)造學(xué)心得我的創(chuàng)造學(xué)心得創(chuàng)造學(xué)——選修課課后感 在這個(gè)學(xué)期的選修課我選了創(chuàng)造學(xué),因?yàn)槲覍?duì)創(chuàng)造很感興趣,希望通過(guò)這門(mén)課程來(lái)提高自己的創(chuàng)造能力。通過(guò)這學(xué)期對(duì)...
2024-09-25 07:27
【總結(jié)】19創(chuàng)造學(xué)思想錄教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)閱讀課文,了解創(chuàng)造性思維的含義及特征。、求異、逆向等創(chuàng)造性思維方法,培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),發(fā)展創(chuàng)造性思維。3體會(huì)“隨錄式”的文體及其語(yǔ)言特點(diǎn),養(yǎng)成隨想隨記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握發(fā)散思維、求異思維、逆向思維等創(chuàng)造性思維方法,培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn):從課文得到
2024-11-28 03:05
【總結(jié)】情境:某公司招聘推銷(xiāo)員,考題是向和尚推銷(xiāo)梳子。如果你去參加這個(gè)招聘,你將怎樣向和尚推銷(xiāo)梳子呢?第一個(gè)人一把梳子也沒(méi)能推銷(xiāo)出去,因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個(gè)人推銷(xiāo)出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來(lái)梳胡子;第三個(gè)人居然推銷(xiāo)了一千把梳子,
2024-11-17 02:38
【總結(jié)】故事一:某公司招聘推銷(xiāo)員,考題是向和尚推銷(xiāo)梳子,第一個(gè)人一把梳子也沒(méi)能推銷(xiāo)出去,因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個(gè)人推銷(xiāo)出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來(lái)梳胡子;第三個(gè)人居然推銷(xiāo)了一千把梳子,他說(shuō)動(dòng)寺院用這梳子贈(zèng)給香客以保佑他們。這第三個(gè)人當(dāng)然被錄取了,并在后來(lái)的工作中不斷取得成功。?故事二:一企業(yè)懸賞百萬(wàn)征集牙膏
【總結(jié)】創(chuàng)造學(xué)基礎(chǔ)主講人:杜繼濤博士上海工程技術(shù)大學(xué)高職學(xué)院新型多點(diǎn)膨脹式紅酒瓶塞設(shè)計(jì)倍力式增壓機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化答題卡數(shù)字化沖孔機(jī)數(shù)字化精密平口鉗設(shè)計(jì)杠桿式倍力增壓沖壓一體化壓力機(jī)減少壓力的筆套鈑金連接的新型折疊式自行車(chē)節(jié)能燃?xì)庠钤碓O(shè)計(jì)第1章創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)造原理第一節(jié)創(chuàng)造學(xué)
2025-01-12 22:27
【總結(jié)】淮南聯(lián)合大學(xué)計(jì)算機(jī)系應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)大作業(yè)姓名:錢(qián)歡帆學(xué)號(hào):20148031166班級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)時(shí)間:十一周權(quán)利要求1.熱水瓶,包括底蓋(1)、外殼(2)、內(nèi)膽(3)和提環(huán)(5),所述外殼(2)上設(shè)有提耳(21),其特征在于:在外殼(2
2025-03-24 12:29
【總結(jié)】《創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)》段衛(wèi)民北師大珠海分校工程技術(shù)學(xué)院第四章創(chuàng)造技法創(chuàng)造技法的定義:創(chuàng)造技法是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)普遍適用的,程序化、規(guī)范化的方法與技法。創(chuàng)造技法的分類(lèi):創(chuàng)造技法實(shí)施后的設(shè)想處理
2025-01-19 00:12