【總結(jié)】故事一:某公司招聘推銷員,考題是向和尚推銷梳子,第一個(gè)人一把梳子也沒(méi)能推銷出去,因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個(gè)人推銷出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來(lái)梳胡子;第三個(gè)人居然推銷了一千把梳子,他說(shuō)動(dòng)寺院用這梳子贈(zèng)給香客以保佑他們。這第三個(gè)人當(dāng)然被錄取了,并在后來(lái)的工作中不斷取得成功。?故事二:一企業(yè)懸賞百萬(wàn)征集牙膏
2024-11-17 02:38
【總結(jié)】19創(chuàng)造學(xué)思想錄教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)閱讀課文,了解創(chuàng)造性思維的含義及特征。、求異、逆向等創(chuàng)造性思維方法,培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),發(fā)展創(chuàng)造性思維。3體會(huì)“隨錄式”的文體及其語(yǔ)言特點(diǎn),養(yǎng)成隨想隨記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握發(fā)散思維、求異思維、逆向思維等創(chuàng)造性思維方法,培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn):從課文得到
2024-11-28 03:05
【總結(jié)】創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾?馮?奧赫市三中王紅梅預(yù)習(xí)提示1朗讀課文,摘錄字詞。2熟讀課文了解每則內(nèi)容并從中概括出創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)3本文是一篇思想錄,從字里行間可以看出這種文體有個(gè)很大的特點(diǎn),你能概括出來(lái)嗎?4搜集有關(guān)創(chuàng)新的故事、名言警句教學(xué)內(nèi)容本
2024-12-05 10:45
【總結(jié)】太原三十七中學(xué)導(dǎo)案頁(yè)學(xué)科:語(yǔ)文課題:《創(chuàng)造學(xué)思想錄》備課教師:王京京審核人:羅慧琴第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味作品中富有智慧的語(yǔ)句,理解它們的含義和作用2、深讀精思,采用圈點(diǎn)批注的方法,細(xì)品“隨想錄式”文體語(yǔ)言的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、熟讀課文,結(jié)合實(shí)例,理解文章的基本觀點(diǎn)2、理解名言等重點(diǎn)語(yǔ)句的含義,并能夠說(shuō)出自己的感受。
2025-01-15 01:47
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文《創(chuàng)造學(xué)思想錄》教學(xué)案 九年級(jí)語(yǔ)文《創(chuàng)造學(xué)思想錄》教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo):、了解《創(chuàng)造學(xué)思想錄》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維的意義和特點(diǎn)。了解發(fā)散思維、求異思維、逆向思維等創(chuàng)造性思維方法...
2024-10-03 17:06
【總結(jié)】制作人:孫振坤乏味訓(xùn)誡閥門(mén)水泵摞疲憊fájièfábèngluòbèi摞:親躬:重疊地往上放親自做循規(guī)蹈矩:遵守規(guī)矩小心翼翼:捷徑:近路.比喻能較快地
2024-11-28 02:21
【總結(jié)】懷疑與學(xué)問(wèn)作者:顧頡剛教學(xué)目的的寫(xiě)法和層進(jìn)式論證法、對(duì)比論證法。、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長(zhǎng)短相宜的語(yǔ)言?!皯岩伞?、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授,中
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】聽(tīng)起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來(lái)不是奇聞?wù)勂饋?lái)不是笑談望望頭
【總結(jié)】齊大饑,黔敖為食于路,以代餓者而食(sì)之。有餓者,蒙袂(mèi)輯屨(jù),貿(mào)貿(mào)然來(lái)。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:嗟!來(lái)食!?揚(yáng)其目而視之,曰:?予唯不食‘嗟來(lái)之食’,以至于斯也。?從而謝焉。終不食而死。齊大饑,黔敖為食于
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】黃河頌光未然(朗誦詞)朋友!黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌.我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下,
【總結(jié)】創(chuàng)造學(xué)思想錄第一部分:1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。yn()然牡l()hn()跡一chu()莫展聲y()卓著2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空:攔腰截?cái)囗樒渥匀粌?yōu)雅悠閑離奇⑴這些踩出來(lái)的小道自然,人們走在其中自得,樂(lè)在其中。⑵新
2024-12-05 09:41
【總結(jié)】田漢學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在感知情節(jié)的基礎(chǔ)上,結(jié)合背景理解劇本主題思想。2、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用誤會(huì)、巧合等手法布局謀篇的寫(xiě)法。3、體會(huì)作者精練通俗、思想內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言。作者簡(jiǎn)介田漢(1898-1968),中國(guó)現(xiàn)代戲劇的奠基人,詩(shī)人、劇作家、戲劇活動(dòng)家。早年留學(xué)日本,20年代開(kāi)始戲
2024-11-28 00:11
【總結(jié)】梁?jiǎn)⒊?把下面句子中的劃線部分換成文言詞語(yǔ)聯(lián)袂登臺(tái)春節(jié)舞臺(tái)精彩紛呈許多名家一起登臺(tái)表演陋習(xí)使然多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對(duì)象,主要是陋習(xí)使他們這樣的一介書(shū)生作為一個(gè)普通的書(shū)生吳晗與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢?。不能自已越到老年他的思鄉(xiāng)
【總結(jié)】走.看云去走看云去藍(lán)天下有一片綠草地藍(lán)天白云綠樹(shù)小草大自然給了我們豐富的資源和美麗的環(huán)境我是美麗的火燒云我是天上的一朵云1“我們’’為什么要去看云?2去看云,我們的感受是什么/3作者是怎么寫(xiě)云的形態(tài),行為的?這樣寫(xiě)的目的是什么?4生
【總結(jié)】[識(shí)記與積累]1.選出字形有誤的一項(xiàng)()A.態(tài)度嚴(yán)肅聲譽(yù)卓著儼然B.與眾不同攔腰截?cái)嚯x奇C.優(yōu)雅自然一愁莫展鐵軌D.設(shè)計(jì)優(yōu)美思維疆界地域2.選出下列事例中沒(méi)有體現(xiàn)創(chuàng)造性思維的一項(xiàng)()A.亞力山大用刀劈開(kāi)高爾丁死結(jié)。