(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)教案識(shí)字6[五篇范文](編輯修改稿)
2025-10-03 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、山川、長(zhǎng)江涌、珠峰聳、臺(tái)灣島、隔海峽、與大陸、民族這些生字放在詞語中你能把音讀準(zhǔn)嗎？ 最新版合作學(xué)習(xí)，識(shí)記生字。(出示生字)這些生字里面有沒有你已經(jīng)會(huì)認(rèn)的字?還沒學(xué)呢,你是怎么認(rèn)識(shí)的?(學(xué)生介紹課外識(shí)字方法、途徑。)詞卡去拼音檢查。相機(jī)糾：州川鳥島與寫族旅多媒體，讀去拼音的詞。讀通課文。生先自由練讀，在四人合作讀并正音。質(zhì)疑：課文我們讀通了，你有什么不懂得問題嗎？三、朗讀感悟。師說：我們中國在古代又稱神州、華夏，我們的祖國山河壯麗，風(fēng)景如畫。想去看看嗎？（多媒體）你看到了什么？你到過哪里？邊看多媒體邊介紹有關(guān)黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰的知識(shí)。指導(dǎo)朗讀第一、二句?？炊嗝襟w介紹臺(tái)灣。在我國東南部有一座寶島—臺(tái)灣島。它雖然遠(yuǎn)離大陸，但與我們大陸卻是一家的。它自古以來就是我國不可分割的神圣領(lǐng)土，但由于歷史原因，臺(tái)灣至今還沒回到祖國的懷抱。指導(dǎo)朗讀第三句。多媒體展示全國各族人民奮發(fā)向上的精神面貌，指導(dǎo)朗讀第四句。師生交叉朗讀全文。四、讀韻語，鞏固識(shí)字。神州大地，山川壯麗。黃河長(zhǎng)江，奔涌不息；寶島臺(tái)灣，隔海相望； 最新版中華民族，奮發(fā)圖強(qiáng)。五、指導(dǎo)書寫。多媒體出示：夕、與。（點(diǎn)名讀）觀察：這兩個(gè)字都是我們學(xué)過的熟字的一部分，是哪兩個(gè)？學(xué)生討論說出“夕、與”的重點(diǎn)筆畫。教師范寫，學(xué)生臨寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入抽讀生字卡（去拼音個(gè)別讀，男女生讀，分組讀，齊讀）師說：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了生字、學(xué)習(xí)了課文。那么，你們和生字都交上朋友了嗎？認(rèn)讀詞語師說：同學(xué)們可真棒！下面我們來做個(gè)“讀詞語登山峰”的游戲。（出示多媒體）只有又對(duì)又快的把這些詞語全部讀對(duì)，才能勝利的登上珠穆朗瑪峰。學(xué)生自由練讀、開火車讀詞有感情齊讀課文師說：是啊，我們偉大的祖國山河壯美，不僅有珠峰，還有黃山、黃河、長(zhǎng)江等許多秀麗的景色，讓我們一起再來看看吧！同學(xué)們要邊看邊想課文。（放多媒體）我們的祖國美嗎？（美）那我們一起美美的把課文讀一讀吧！二、課外拓展，課內(nèi)外識(shí)字相結(jié)合小組內(nèi)展示各自收集的祖國山川名勝圖片、資料，并當(dāng)小老師帶讀自己做的詞語卡。 最新版評(píng)選出“祖國山河錦繡圖” 投影展示圖片及詞語，并作介紹。多媒體出示香港、澳門、臺(tái)灣的圖片讓學(xué)生了解，滲透課外識(shí)字。師說：我們的祖國山河錦繡，文化悠久，是誰將我們的祖國變得這樣繁榮昌盛？（56個(gè)民族人民的共同創(chuàng)造）問：你了解那個(gè)民族？說說看多媒體出示有代表性的民族服飾及相關(guān)詞語?？纯磮D，認(rèn)認(rèn)字，讀讀詞。三、指導(dǎo)書寫多媒體出示：川、州、臺(tái)、爭(zhēng)、民、族生觀察分析，同位間互相讀讀、記記生字，說說怎樣把字寫好。指名說，相機(jī)組詞。師重點(diǎn)指導(dǎo)“民、族”學(xué)生練習(xí)書寫。四、結(jié)束全文問：同學(xué)們都是祖國的孩子，我們能為祖國做些什么呢？全班有感情朗誦全文。第四篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)教案 看雪 6最新版看雪學(xué)習(xí)目標(biāo)。會(huì)寫8個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：。會(huì)寫8個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1