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正文內(nèi)容

二年級語文上冊假如練習(xí)人教新課標(biāo)(編輯修改稿)

2024-10-08 21:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 說什么?)(3)謝謝你們對西西的關(guān)心。小作者和我們一樣,都讀懂了西西的心??吹讲恍业奈魑?,所以作者說——我們也想說——我們更想對全世界說——(出示我一定??)(4)西西是不幸的,但她又是幸福的,因?yàn)橛性S多像小作者那樣善良的人在關(guān)心她。我們相信,不久,西西一定能站起來,瞧,他來了,你看到西西在做什么?有了好腿的西還能和我們做什么?是呀!假如有神筆,還會只望著小樹嗎?還會只望著飛燕嗎?還會只坐在屋里嗎?是?。∷僖膊粫??(課件)這時的西西是多么開心,我們也一樣開心。讓我們把真誠的祝福送給西西。指名讀,師生評議。(板書)四、自主積累,提升情感。她不但給窗前的小樹畫了個紅紅的太陽,給樹上的小鳥畫了許多好吃的谷粒。(學(xué)生自由背誦)能不能把三個愿望連起來背一背?老師給你們配上好聽的音樂。(配樂背誦)?你從哪里讀出來的?(感悟文末的省略號)你能通過朗讀讓大家聽出作者的話沒說完嗎?是?。∽髡叩脑竿沃惯@三個,小樹是植物的代表,小鳥是動物,西西是弱勢群體的代表。?是呀,生活中沒有那樣的神筆,所以小女孩說──假如。但是和我們都有如馬良一樣的愛心,愛心就是一枝神筆!五、拓展想象,釋放情感,隨時都會想著去幫助別人解決困難。假如你有一枝馬良的神筆,你想拿它來實(shí)現(xiàn)什么愿望呢?(生自由說)!生活中還有許多不幸等著我們?nèi)椭?。提供拓展想象的圖片:污水、車禍??師在一邊低沉地敘述(他多么希望自己能站起來。河水污染讓一條條魚兒無家可歸。每年有多少人因車禍喪生。一棵棵樹木就這樣被人砍光了!)學(xué)生可以根據(jù)圖片提供的內(nèi)容說,更可以自由想象說,對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真情愿望尤其加以肯定、贊賞?!皭坌募覉@”上。六、板書設(shè)計(jì)用心愛心專心 3小樹 不再嘆息谷粒 小鳥 不再哭泣 好腿 西西 不再殘疾 ?? ?? ??這個板書簡明扼要地反映了教學(xué)主要內(nèi)容,同時拓展延伸也在板書中得到了很好的體現(xiàn)。用心愛心專心 4 太陽假如第四篇:七年級語文上冊 語文綜合練習(xí)人教新課標(biāo)版演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案七年級語文上冊 語文綜合練習(xí)人教新課標(biāo)版初一語文綜合練習(xí)(一)一、閱讀下面一段文字,按要求做題。(8分)侵越戰(zhàn)爭期間,美國一位名叫湯普森的士兵,在一次伏擊戰(zhàn)中,為了不使包圍圈里的9名越南平民免遭屠殺,①掉轉(zhuǎn)槍口,對準(zhǔn)自己的戰(zhàn)友:“你們開槍,我也開槍!”最近,美國一家公司以“誰是你心中的英雄”為題,對民眾進(jìn)行調(diào)查,被選出的20位人中,不僅有已故總統(tǒng)林肯、華盛頓等(ch236。zh224。)風(fēng)云人物,竟然還有這位湯普森,而且位居第二。面對殘酷的戰(zhàn)爭,仍能保持一顆清醒的頭腦;面對殺(l249。)和流血,仍能讓隱藏在心靈深處的人性抬起頭來,面對,難道這不是英雄嗎?② 去歷史的塵埃,穿過時間的隧道,湯普森當(dāng)初的行為依然展示出他人性的芬芳。(選自《揚(yáng)子晚報》05年11月9日)(1)根據(jù)拼音填寫漢字。(2分)(ch236。zh224。)風(fēng)云殺(l249。)(2)根據(jù)語境,在下面的橫線上給文章空缺處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案①②(3)根據(jù)上下文,修改文中畫線的句子。(2分)(4)請為文中第二段的空白處補(bǔ)上合適的句子,使之與全句構(gòu)成排比。(2分)二、閱讀下面這首詩,然后回答問題。(3分)送友人 李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。(1)從內(nèi)容上來看,這是一首詩。(1分)(2)自選角度,對這首詩進(jìn)行賞析。(2分)三、閱讀下面的文言文,完成后面問題。(12分)【甲】余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊,定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案一日,見二蟲斗草間,興正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。節(jié)選自 沈復(fù)《童趣》 【乙】余閑居,案頭瓶花不絕。①蕓曰:“子之插花能備風(fēng)晴雨露,可謂精妙入神。而畫中有草蟲一法,②盍仿而效之?”余曰;“蟲③躑躅不受制,焉能仿效?”蕓曰:“有一法,恐④作俑罪過耳?!庇嘣唬骸霸囇灾!痹唬骸跋x死色不變,覓螳螂蟬蝶之屬,以針刺死,用細(xì)絲扣蟲項(xiàng)系花草間,整其足,或抱梗,或踏葉,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,見者無不稱絕。求之閨中,今恐未
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