20xx小學六年級語文教案——林海教學片段設計(編輯修改稿)
2024-10-01 09:34 本頁面
【文章內容簡介】 學習抓住環(huán)境特點，體會作者的思想感情?！ ‰y點： 理解作者的思想感情?！ 〗叹撸骸 ?．自制?林海?錄像。 2．自制投影?！ 〗虒W過程： 1．導入： 這節(jié)課我們繼續(xù)學習老舍先生的?林海? 齊讀課題：?林海??！ ??林海?) 上節(jié)課，我們學習了生字詞，初讀了課文，理清了思路，學完了第一節(jié)，請大家回憶： (1)作者來到大興安嶺的感覺是什么? (作者來到大興安嶺的感覺是親切、舒服。) 齊讀第一節(jié)，讀出這種感覺?！ “鍟河H切舒服 (2)作者是從哪幾方面描寫大興安嶺的? (作者是從嶺、林、花三方面描寫大興安嶺的。) 板書：嶺林花 這節(jié)課我們將進一步了解大興安嶺的美景及作者產生的聯(lián)想，學習抓住環(huán)境特點，體會作者的思想感情，并練習感情朗讀。 2．我們討論的第。一。個問題是：作者是怎樣抓住嶺、林、花的特點表達親切舒服的思想感情的 (1)請一位同學讀寫嶺的段落，大家思考：嶺有什么特點 (一名學生讀嶺的段落。) 討論：嶺的特點是多和溫柔?！ “鍟憾鄿厝帷 ∽髡呤窃跹鹱プX的特點寫的?請你按照讀句子、抓特點、談理解的步驟來說說自己的見解?！ ∮懻?。 (這里的嶺確實很多，從確實很多可以看出嶺多?！ 《嗌贄l嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。從多少看出嶺多，從疾馳的火車上看了幾個鐘頭，也看不完看出嶺多?！ 】筛貛X的lsquo。嶺rsquo。字大不一樣。從大不一樣看出大興安嶺的溫柔，因為秦嶺是雄偉、險峻的，而大興安嶺和它大不一樣?！ 「唿c的，矮點的，長點的，短點的，從點看出嶺的溫柔，因為它們的差異不大。 可是沒有一條嶺使人想起lsquo。云橫秦嶺rsquo。那種險句。從沒有一條嶺使人想起云橫秦嶺，看出大興安嶺的溫柔。 師加示意圖說明 既看不完，也看不厭。從看
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