小學六年級語文教案——林海談?wù)n設(shè)計(編輯修改稿)
2024-08-15 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ２、我國還有另一處森林寶庫──大興安嶺。 ３、揭題：板書林海，這篇課文向我們介紹了大興安嶺的原 始森林。 ４、從題中你知道了什么你覺得還應該知道了什么 4 （二）、組織第一次自學探索 出示自學要求 １、放課文錄音，學生聽，可跟默讀，注意讀準字音，讀通課文。 ２、同桌互相選讀課文。 ３、思考：課文中幾次講到親切、舒服作者分別是在怎樣 的情況下感到親切舒服的再按照思考練習中的提綱，給文章分 段，列出提綱。 ４、請學生主動到黑板上寫出他的分段意見。 （三）、交流點撥 １、指名讀生字及組詞，學生評議。 ２、開火車讀課文，然后評議。 ３、指名板書學生談?wù)勀闶鞘窃鯓臃侄蔚?，為什么這樣分。 ４、學生評議分段情況。 ５、小結(jié) （四）、組織第二次的自學探索 出示自學要求 １、作者三次親切、舒服之感分別是在怎樣的情況下產(chǎn)生的 ２、我一走進原始森林有什么感覺這種感覺是怎樣產(chǎn)生的 5
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