六年級語文教案——林海2(編輯修改稿)
2024-08-15 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 具有這些特點，所以作者看不完也看不厭，感到親切、舒服。 （ 3）學習課文第 4 自然段 ①默讀課文。 ②林的特點是什么作者是怎樣把特點寫具體的（寫了林的遼闊無邊、形狀、動態(tài)和色澤。） 3 ③比較句子表達方式有什么不同燈片出示。 A．在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎 B．在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，像海邊上的浪花嗎 （采用反問句式，語氣更委婉更親切。） 理解句子中的比喻，看教學掛圖或書上插圖直觀體會。 ④朗讀第 4 自然段。 （ 4）學習課文第 5 自然段。 ①自由讀課文。
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