六年級語文教案——林海教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主) ，畫出哪句寫花寫得很美?！ ?青松作衫，白樺為裙，繡花鞋肯定是花草。) ，體會哪句美?！ ∨d安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋?！ ∨d安嶺多美麗呀：山上長滿青松，山腳長滿白樺，河岸上開滿了鮮花。 (小姑娘) 這雙繡花鞋把小姑娘襯得這么美麗可愛、有活力，這些絢麗的花)L把大興安嶺打扮得這么迷人、美麗，走近它，感到親切嗎舒服嗎 體會并引讀：花如繡花鞋(色彩艷麗)，花引蝴蝶(有生氣)，花生小紅豆(有價值)?！ ×?、整體回顧、練習背誦 七、體會感悟中心 ，思考：課文中哪四個字凝聚了老舍先生的感情和感受(引導學生理解詞語親切和舒服。) ?！ ±仙嵯壬挠H切、舒服之感是由何而生的呢作者幾次抒發(fā)這種親切、舒服之感找一找、畫一畫?！ 。?
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