20xx小學六年級語文教案——林海教學片段設(shè)計-免費閱讀
【正文】 板書：愛贊景色美 讓老師和同學們合作，一起讀出這種感覺。 師：下面請一組同學讀。 (3)這么美的地方想不想去看一看?(想?！ 『＿吷喜皇沁€有些白的浪花嗎?那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的?！ 《嗌俜N綠顏色?。荷畹?，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能寫下這么多的綠顏色來呢！可以看出林如海一樣，顏色有變化，顏色非常多?！ ?個別練讀，指導，鼓勵?！ 熂邮疽鈭D說明 既看不完，也看不厭。嶺rsquo。個問題是：作者是怎樣抓住嶺、林、花的特點表達親切舒服的思想感情的 (1)請一位同學讀寫嶺的段落，大家思考：嶺有什么特點 (一名學生讀嶺的段落?！ ?．自制投影。閱讀教學中閱讀的功能不僅是理解，更重要的是對語言的感悟和積累，對情緒的體會和把握，與之相伴的是思維水平的提升和良好語言的形成。一?！ ≈该x，先學生評議，再進行全班齊讀。 師：能不能自己動手畫一畫大興安嶺和秦嶺。 生：我認為嶺的特點是多、溫柔我是從這句話里看出來的?！ 〗虒W過程 〔1〕感知語言，體會特點。云橫秦嶺rsquo?！ ∩和ㄟ^既看不完，也看不厭說明嶺多的特點。設(shè)計充分尊重學生獨特的感受、體驗和理解，以學生自己對課文內(nèi)容的領(lǐng)悟取代教師的講解分析，以學生自己的獨立思考取代統(tǒng)一答案，以學生自己的感性體驗取代整齊劃一的理解指導。閱讀教學應盡可能地讓學生去朗讀，在朗讀中感悟語言的美?！ ≈攸c： 學習抓住環(huán)境特點，體會作者的思想感情。) 板書：嶺林花 這節(jié)課我們將進一步了解大興安嶺的美景及作者產(chǎn)生的聯(lián)想，學習抓住環(huán)境特點，體會作者的思想感情，并練習感情朗讀?！ 《嗌贄l嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。云橫秦嶺rsquo。) 請大家自己練習讀出感情?？梢钥闯隽窒窈５暮拼蟆⒁煌麩o際，廣漠?！ ∵@里是落葉松的海洋?！ W生
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