【總結(jié)】第3課《山行》教案教學(xué)目標:(一)借助注釋,理解詩義。(二)透過意象,感受詩情。(三)比較閱讀,體驗意境。(四)背誦課文,默寫課文。教學(xué)重點難點:重點:理解詩句的意思,想象大自然的美麗景色。難點:體會詩美的意境,獲得審美的愉悅。教學(xué)時數(shù):三課時。教學(xué)方法:朗誦法、討論法、比較法。
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學(xué)習(xí)目標;列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。、晉文公等春秋五霸的史實,認識到國強要革新、國立靠治業(yè)、國興靠人才的道理。、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。:齊桓公稱霸、晉文公稱霸;秦國的崛起和東進。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[分期]春秋從公元前770年至公元前476年
2024-11-19 12:09
【總結(jié)】第9課《貓的故事》學(xué)習(xí)目標1、閱讀課文,理解積累本課生字、生詞。2、反復(fù)閱讀,復(fù)述故事。3、通過分析關(guān)鍵詞,把握關(guān)鍵情節(jié),提高對敘事性作品的復(fù)述能力。名師導(dǎo)航內(nèi)容感知《貓的故事》表現(xiàn)的是對于動物生命的珍視,作者把這種珍視寫成了一種過程,把重點放在轉(zhuǎn)化之前,暴露自我的兇殘,其中明顯包含著對自我的批判。文章采取兩條線索并進
2024-11-28 12:08
【總結(jié)】北師大版七年級上冊第六單元第11課《皇帝的新裝》教案學(xué)習(xí)目標1、識記字詞,了解作者,作品的情況。2、理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點。3、認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力教學(xué)難點理解童話的豐富的想象和大膽的夸張的藝術(shù)特點。學(xué)習(xí)方法
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革第8課早期中華文化:/中小學(xué)課件站思考:觀察安陽殷墟博物苑大門,與甲骨文“門”字有什么聯(lián)系?:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版:/中小學(xué)課件站第8課早期中華文化一、刻在龜甲、獸骨上的文字
2024-12-07 14:57
【總結(jié)】第5課夏商西周的更迭教學(xué)設(shè)計北師大版七年級歷史上冊一、教材分析世界歷史上,只有中華文明五千年延續(xù)不斷,這是我們每一個炎黃子孫引以為豪的。約公元前2070年,即我國歷史上第一個國家——夏朝建立之時,我國古代社會進入文明時代。在世界古代史上,中國僅銷遲于古老埃及進入文明時代,是世界四大文明發(fā)源地之一。勤勞勇敢的華夏兒女創(chuàng)造了光輝燦爛的
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】第4課夏商西周的更迭課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.我國早期的國家經(jīng)歷了、、三個朝代。2.在下列表格中填寫出上古三代第一位和最后一位國王的名字。3.通過《成語詞典》等工具書,收集一些有關(guān)夏、商、西周時期的成語。課堂練習(xí)重點難點部在這
2024-11-28 12:09
【總結(jié)】《登高》說課稿陶雁玲(一)教材分析《登高》是北師大版七年級上冊第二單元“秋日擷英”的一部分,本單元旨在讓學(xué)生體會多種多樣的秋日情感,或悲傷,或思鄉(xiāng),或豪放。沉浸在豐富的文學(xué)情感中,陶冶學(xué)生的審美情趣,提高文化品位,形成健全人格。這首七言律詩是杜甫晚年的作品,詩人常年漂泊,老病孤愁,登高望遠,其郁悶和悲哀自然可知?!俺劣纛D挫”的風格非常鮮明,而抱病登
【總結(jié)】第9課思想的活躍與百家爭鳴新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)案例說明春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的諸子百家對于今天的學(xué)生來說比較遙遠和陌生,雖然他們對孔子等有所耳聞,但說到其思想及對思想的理解,還是一知半解。因此,如何選擇學(xué)生能夠親近的方式導(dǎo)入新課,帶著興趣和好奇進入課堂,就顯得尤為重要。教學(xué)過程新課導(dǎo)入教師活動:播放古箏《高山流水》音頻,同時出示
【總結(jié)】項鏈一、新知學(xué)習(xí)目標,把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對資產(chǎn)階級價值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說,訓(xùn)練自己的鑒賞評價能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達的獨特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點:抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時數(shù):兩課時學(xué)習(xí)過程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進行知識梳理,
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】《日歷》第一課時導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標:知識與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過程與方法1、在反復(fù)的閱讀中,理解體會作者的思想感情。2、朗讀中體會作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價值觀深入體會作者借助對日歷的抒寫表達感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學(xué)重
【總結(jié)】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)秦建立中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施案例說明依據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標準(2021年版)》要求,“了解秦代的中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響”是秦漢時期課程內(nèi)容的第一部分。它上承夏商周時期,下起秦漢時期,是“秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)”一課的重點內(nèi)容。其中,“中央集權(quán)制度”的知識特點
2024-11-28 16:01
【總結(jié)】第12課漢武帝推行大一統(tǒng)格局【學(xué)習(xí)目標】【知識提要】,獨尊儒術(shù)【課前預(yù)習(xí)】,獨尊儒術(shù)西漢建立,年,稱帝,建立漢朝,定都。史稱西漢。劉邦就是。西漢初年,經(jīng)濟蕭條,統(tǒng)治者采取政策
【總結(jié)】《山地回憶》教學(xué)設(shè)計單位:新民師范學(xué)院姓名:孟繁鈺《山地回憶》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、熟讀小說,了解故事情節(jié)。2、概括人物形象,品味作品語言。3、理解小說主旨。教學(xué)重點:1、通過人
2024-11-18 16:29