20xx秋北師大版語文九上第六單元山地回憶word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-24 16:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 買一雙 ?”女孩子低聲說。 “哪里去買呀 ?盡住小村，不過鎮(zhèn)店。”我說。 “不會求人做一雙 ?” “哪里有布呀 ?就是有布，求誰做去呀 ?” “我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋恚拔壹揖妥≡谀莻€坡 子上，”她用手一指，“你要沒有布，我家里有點，還夠做一雙襪子?！? 女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好，一天，大伯說： “ 同志，你知道我是沾你的光嗎 ?” “ 怎么沾了我的光 ?” “ 往年，我一個人背棗，我們妞兒是不會給我吃這么好的 !” 這兩處對白使我們分明看到了一個心靈美好，質(zhì)樸善良的女孩，真是回味無窮。 小結(jié) 3： 女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好 。 每天早晨，我就到女孩子家里去洗臉。第二天去，襪子已經(jīng)剪裁好，第三天她已經(jīng)納底子了，用的是細(xì)細(xì)的麻線。 第五天，我穿上了新襪子。我走遍山南塞北，那雙 襪子，整整穿了三年也沒有破綻。 買了一架機子。以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。 他說妞兒已經(jīng)有兩個孩子了，還象小時那樣，就是喜歡新鮮東西，說什么也要學(xué)會。 這些語段 分明 使我們 感受到 “妞兒” 的勤勞和智慧 ，“我”在她身上看到的是樂觀，積極，上進(jìn)。 總之， 要想很好地把握人物形象，就要重點研讀有關(guān)人物的外貌、語言、心理和動作描寫，而本篇小說主要是通過語言描寫來刻畫“妞兒”這個人物的。學(xué)生掌握這些知識便能觸類旁通。 其實，小說中富有個性的人物語言，正是作者孫犁語言特色的集中體現(xiàn)。 四 、品味小說語言 根據(jù)自己 在分析人物形象尤其是品讀人物語言時感悟 ，結(jié)合課文討論小說的語
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