【總結(jié)】《西部地平線上的落日》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法,學(xué)會(huì)虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法,能做到恰當(dāng)?shù)匕才啪€索與結(jié)構(gòu)。(2)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫景抒情散文的整體感知能力、概括能力、鑒賞評(píng)價(jià)等能力。精讀細(xì)研文本,感受西地平線上的落日之美;體驗(yàn)文中歷史典故所體現(xiàn)的人文思想。做到既能進(jìn)行審美體驗(yàn),又能進(jìn)行審美表達(dá)。3.
2024-11-28 15:57
【總結(jié)】第七課麥琪的禮物同步測(cè)試(一)一、語段閱讀分析題杰姆從大衣口袋里掏出一包東西,把它扔在桌上?!安灰獙?duì)我有任何誤會(huì),德兒,”他說□不管是剪發(fā)□修臉□洗頭,我對(duì)我的姑娘的愛情是絕不會(huì)減低一分的。但是,你一打開那包東西,就會(huì)明白,剛才你為什么把我愣住了。”白皙的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】第五單元我是怎樣開始讀報(bào)的課前預(yù)習(xí)1.給生字詞注音2.了解文章主要內(nèi)容相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?!薄皩?duì)課文內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法,并能運(yùn)用合作的方式,共同探討、分析、解決疑難問題?!苯虒W(xué)目標(biāo)1.了解作者,了解新聞界的
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】每天誕生一次目標(biāo)導(dǎo)航:1、知識(shí)目標(biāo):了解本文作者關(guān)于生命和時(shí)間的基本觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)在比較中鑒賞不同作品的寫作特色;品味文中格言式句子,扶助寫作。3、情感目標(biāo):學(xué)習(xí)正確對(duì)待時(shí)間和人生的積極態(tài)度。預(yù)習(xí)案課前導(dǎo)學(xué)一、導(dǎo)入。很多同學(xué)在
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】2、泰山日出一、基礎(chǔ)識(shí)記1、試試看,你能讀準(zhǔn)這些字音嗎?飽飫.()醒豁.()颯颯.()馳騁.()橫亙.()消翳.()四隅.()無饜.()2、下面的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()哎
2024-11-28 12:08
【總結(jié)】第12課《雷雨前》同步練習(xí)⊙收獲平臺(tái)一、分別用一個(gè)字概括文章四個(gè)部分中人們對(duì)大雷雨前后的感受。答:________________________________二、清早起來本應(yīng)是空氣清新、令人愜意,清晨在人們眼中也是最有希望的。然而一開頭作者就強(qiáng)調(diào)清晨起來就感到了悶熱,這樣寫有什么用意?答:________________________
【總結(jié)】父母的心教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:體會(huì)文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。過程與方法:理解“一波三折,跌宕起伏”的情節(jié)特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步學(xué)習(xí)以對(duì)話方式表述的作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn);體會(huì)文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。難點(diǎn):對(duì)話方式表述的作用。預(yù)習(xí)要求:(一)通過工具書解決生字詞
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說,訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
【總結(jié)】《登高》說課稿陶雁玲(一)教材分析《登高》是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第二單元“秋日擷英”的一部分,本單元旨在讓學(xué)生體會(huì)多種多樣的秋日情感,或悲傷,或思鄉(xiāng),或豪放。沉浸在豐富的文學(xué)情感中,陶冶學(xué)生的審美情趣,提高文化品位,形成健全人格。這首七言律詩是杜甫晚年的作品,詩人常年漂泊,老病孤愁,登高望遠(yuǎn),其郁悶和悲哀自然可知?!俺劣纛D挫”的風(fēng)格非常鮮明,而抱病登
【總結(jié)】《夜雨寄北》教學(xué)案教材分析:《夜雨寄北》選自北師大語文教材八年級(jí)上冊(cè)《比較探究》篇目。本詩側(cè)重抒發(fā)詩人——李商隱內(nèi)心的情感。這首詩語言樸素流暢、情真意切?!熬龁枤w期未有期”,開篇點(diǎn)題,讓人感到這是一首以詩代信的詩。次句“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情。秋山夜雨,總是
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】天鵝的故事教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:概括故事,把握文章主題。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生珍惜、敬重、關(guān)愛動(dòng)物生命的感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:掌握閱讀方法,提高閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、概括故事,把握文章主題。2、掌握閱讀方法,提高閱讀能力教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)合作探究教具使用
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元課題:《讀書八得》(1課時(shí))課型:拓展閱讀上課時(shí)間:2020年11月26—27日作者:?jiǎn)挝唬骸蹲x書八得》教學(xué)
【總結(jié)】名:郭開貞時(shí):(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評(píng):詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家本課的兩首詩都選自《星空》
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】口技林嗣環(huán)☆關(guān)于口技:雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲”?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。作者簡(jiǎn)介
2024-12-08 00:27
【總結(jié)】沉河“生命,就是活著,做自己的事?!泵總€(gè)人的生命都是尊貴的,都是值得我們?nèi)フ鋹鄣?,作者就是從一個(gè)極普通的場(chǎng)景中,領(lǐng)悟到了生命的意義。讓我們一起去感悟吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)?。學(xué)習(xí)生字詞。?,理清文章脈絡(luò)。?,領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。?,進(jìn)而珍惜自己的生命
2024-11-25 22:17