【總結(jié)】北師大版八年級上冊第4單元珍視公民資格單元測驗試卷班別:座號:姓名:成績:一、單項選擇題(每題2分,共42分)1.古訓“不以規(guī)矩,不能成方圓”是人們在長期的實踐活動中總結(jié)出來的至理名言。該古訓告訴我們()A、做任何事情都必須知道并遵守
2025-11-06 23:21
【總結(jié)】邊塞詩歌四首教案教學目標,在理解的基礎上背誦。,了解詩的大體內(nèi)容,體會作者表達的感情。,體會詩人豐富的想象。教學重點:,背誦四首古詩。。教學難點:品味欣賞詩中的佳句。教學過程:一、導入新課二、了解各詩作者王之渙,688-742,字季凌,善作邊塞詩,與高適、王昌齡等
2025-11-19 02:44
【總結(jié)】2、泰山日出一、基礎識記1、試試看,你能讀準這些字音嗎?飽飫.()醒豁.()颯颯.()馳騁.()橫亙.()消翳.()四隅.()無饜.()2、下面的句子標點符號恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌?/span>
2025-11-19 12:08
【總結(jié)】七下《使至塞上》復習導學案復習目標:1、了解文學常識,背默這首詩。2、鑒賞詩詞佳句,總結(jié)方法規(guī)律。3、體會詩人的情感。復習過程:背默闖關我能行溫馨提示:1、識記文學常識。王維,著名詩人、畫家,字,世稱“王右丞”,精通詩、書、
2025-11-19 15:57
【總結(jié)】《日出》導學案學習目標:1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達的獨特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學習重難點:抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫。日出的象征意義。學習時數(shù):兩課時學習過程:(依據(jù)學案通讀課文,進行知識梳理,
2025-11-09 16:28
【總結(jié)】《日歷》第一課時導學案教學目標:知識與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過程與方法1、在反復的閱讀中,理解體會作者的思想感情。2、朗讀中體會作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價值觀深入體會作者借助對日歷的抒寫表達感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學重
【總結(jié)】第12課《雷雨前》同步練習⊙收獲平臺一、分別用一個字概括文章四個部分中人們對大雷雨前后的感受。答:________________________________二、清早起來本應是空氣清新、令人愜意,清晨在人們眼中也是最有希望的。然而一開頭作者就強調(diào)清晨起來就感到了悶熱,這樣寫有什么用意?答:________________________
【總結(jié)】東郭先生與狼預習積累:?!吨猩嚼莻鳌?,積累字詞。相關課程標準:能初步鑒賞文學作品,豐富自己的精神世界。在通讀課文的基礎上,理清思路,理解主要內(nèi)容,對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能運用合作的方式,共同探討疑難問題。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景做出自己的評價。教學目標:知識與能力:分析寓言故事情節(jié),體會寓
2025-11-19 15:59
【總結(jié)】隆中對主備人:趙賢淑責任人:李生虎審核:仲連智第3-3課時練習課一、閱讀下列語段“亮曰??漢室可興矣?!?,完成后面的問題。1.我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼,選文中出現(xiàn)了兩處。請指來并解釋。(1)(2)
2025-11-19 15:58
【總結(jié)】學習目標一、理解文章中作者對沙的描寫。二、結(jié)合日常生活中對沙的理解,把握文章的主旨。三、學會多角度體驗和感悟事物。作家作品劉元舉,現(xiàn)為遼寧作家協(xié)會副主席。主要作品:中篇小說《黑馬·白馬》,中短篇小說集《人情》;長篇紀實小說《手相夢》;長篇報告文學《中國鋼琴夢》等?!段蛏场愤x
2025-11-08 01:45
【總結(jié)】第3課《日歷》同步測試1、根據(jù)拼音寫漢字àn()淡jiǎo()幸廢xū()平y(tǒng)ōng()mai()力無liáo()2、解釋詞語刻骨銘心:
【總結(jié)】落葉【教學重點】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長過程及作者面對法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學生關注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W重點】品味本文生動富含哲理的語言。【教學難點】學習托物言志的寫法。【教學方法】誦讀品味法?!居媱澱n時】一課時?!窘虒W過程】(一)激情導入
2025-11-10 17:56
【總結(jié)】黑信――哈謝克教學目標(一)知識與能力目標1、理解并識記文中的生字、難詞。2、了解作者及相關的知識。3、理解文章的主題思想。4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。(二)過程與方法目標通過自主、合作、探究進一步加深對文章主題的理解。(三)情感
2025-11-10 06:42
【總結(jié)】狼教學目標:知識與能力:學習掌握文言字詞,熟讀背誦文章。過程與方法:理解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性復述故事情感態(tài)度與價值觀;正確認識人和動物的關系,多角度發(fā)表自己的見解。教學重點:落實字詞教學難點:多角度創(chuàng)造性地復述課文課時安排:1課時教學過程:課前預習:1、朗讀課文3次,做到通順流利
2025-11-10 12:08
【總結(jié)】走向蟲子劉亮程學習目標:1、了解作者、掌握文中的生字詞。2、了解內(nèi)容、把握文章的主題。3、學習從動詞運用的角度來賞析語言。本文作者劉亮程,1962年出生于古爾班通古特沙漠邊緣的一個小村莊,在那里度過了童年和青年時期。他種過地、當過農(nóng)
2024-12-08 04:54